复式统计表

摘要： “复式统计表”是在学生已经初步积累了收集、整理数据的经验,学习了用单式统计表和条形统计图表示数据的知识后教学的。整节课以问题引导探究,借助问题驱动,让学生在活动中产生制作复式统计表的需求,通过自主探究创设复式统计表来解决问题。学生在课堂上经历实践操作,生成智慧,发现数学的本质。

摘要： 【课前慎思】把两张单式统计表合并成一张复式统计表,内容看似简单,细想一下就会有很多值得思考的问题:学生要经历什么样的统计过程?怎样让学生感受到统计表有“合”的需要、有学的必要?怎样借助表进行数据分析观念的培养?等等。继续深思下去,问题更多了。《不列颠百科全书》说“统计是收集和分析数据的科学与艺术”。科学好理解,艺术怎么理解?

摘要： 条形统计图是小学数学"统计与概率"版块中承上启下的内容。在此之前,学生学习了"分类与整理""数据的收集与整理""复式统计表"等内容,体验了简单的数据收集与整理过程,能够用自己喜欢的方式(文字、图画、统计表等)呈现分类计数的结果,具有了初步的统计意识与统计能力。从这节课开始,学生正式进入统计图的学习。本节课的主要任务是让学生认识条形统计图,感受条形统计图的特点与作用,能根据条形统计图进行简单的数据分析。如何教好这一知识呢?笔者结合实践谈一谈。

摘要： 为了让学生经历形成过程,发展数据观念,在此背景下,我以苏教版小学数学五年级《复式统计表》一课为例,复习单式统计表,经历数据收集和整理;设计复式统计表,体会单式和复式差异;解读复式统计表,学会提取有用的信息;巩固统计表知识,在举一反三中解决问题.

摘要： 为了让学生经历形成过程,发展数据观念,在此背景下,我以苏教版小学数学五年级《复式统计表》一课为例,复习单式统计表,经历数据收集和整理;设计复式统计表,体会单式和复式差异;解读复式统计表,学会提取有用的信息;巩固统计表知识,在举一反三中解决问题。

摘要： "复式统计表"是一个信息整合再创造的过程,在学习复式统计表的过程中,需要学生主动进行知识的探索、分析.为此,在复式统计表的学习中,传统的教学模式很难达到良好的教学效果,还需要教师进一步调整教学手段和方式,这样才能有效推动教学活动的开展.

摘要： 作为一个研究领域,统计也是小学数学课程的重要内容,旨在培养学生的数据分析观念。教学统计知识时应当引导学生经历收集、整理、分析数据并作出判断的全过程,体会数据蕴涵着的信息。那么在实际教学中怎样来培养学生的数据分析观念呢?有限的40分钟课堂,学生要充分经历收集数据、整理数据和分析数据并得出结论的过程是很难实现的,可不可以利用课外的时间完成?

摘要： 【教学内容】苏教版五年级上册第84〜86页。【教学过程】一、激活经验,引发内需1.揭题:今天我们学习统计的有关知识——统计表。(板书课题)谈话:课前请同学们收集五年级1〜4班男女生人数,收集好了吗?和大屏幕核对一下。追问:为什么要核对呢?

摘要： 在现实生活中,为了便于比较和分析,人们常常会把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表,这样的统计表就是复式统计表。比如,李老师让四位小组长统计一下他们各小组的植树情况,各个小组长统计的结果是。

摘要： 【教学内容】苏教版五年级上册第84~87页,例1、“练一练”,练习十五1、2。【教学过程】一、谈话导入谈话:同学们,我们马上就要迎来今年的新年音乐会了。新年音乐会上有很多精彩的节目,比如唱歌类节目、舞蹈类节目、乐器类节目、语言类节目。(板书)

摘要： 本发明公开了一种商业管理大数据量化分析统计表的可视化图形界面展示方法，包括如下步骤，S1、获取企业的产品信息数据、产品特征信息数据、成本估算信息数据、目标售价信息数据以及与企业产品相关联的竞品信息数据；S2、获取企业的客户信息数据、合同信息数据、客户市场信息数据以及客户产品需求信息数据；S3、获取企业的商机信息数据；S4、获取企业的管理软件用户信息数据；S5、对与企业的产品相关联的竞品信息数据进行数据筛选，获取有效的竞品信息数据等步骤。优点是：该方法能够提升竞品分析和客户需求分析的效率，通过算法提升工作效率，并辅助客户进行产品路线决策，寻找竞争优势，提升产品功能大大增加了竞标或市场竞争力。

摘要： 本申请实施例涉及建筑智能设计技术领域，尤其涉及一种生成经济指标统计表的方法、装置、计算设备及存储介质，该方法通过获取用地属性和至少一个目标经济指标（例如建筑单元建筑面积、建筑单元地下建筑面积或计规定容积率建筑面积等），获取各目标经济指标分别对应的计算公式，然后，根据用地属性、至少一个目标经济指标和与至少一个目标经济指标分别对应的计算公式，生成经济指标统计表。其中，经济指标统计表包括至少一个目标经济指标分别对应的计算结果。通过上述方式，能够自动生成一套详细准确全面的经济指标统计表，提高了效率，减少了人工成本，并且能广泛适用于各个开发商。

摘要： 本发明属于网络分析应用技术领域，具体涉及一种基于统计表的多任务数据推送方法，其特征在于推送步骤包括：第一步，建立任务优先级规则；第二步，建立任务队列；第三步，建立任务对象集双缓存；第四步，建立推送任务配置解析机制；第五步，建立任务更新流程；第六步，建立任务获取、执行、归还机制；第七步，根据任务执行线程的属性进行多任务数据的推送，本发明提供的一种基于统计表的多任务数据推送方法解决了由于推送任务排队执行导致的延迟问题，解决了由于“时间桶”较大耗时较长的“推送任务”对其他“时间桶”较小耗时较短的延迟影响，提升了推送效率，提升了“数据采集系统”的推送性能的扩展性。

摘要： 一种大数据统计表的可视化图形界面展示方法，其包括如下步骤：S1、获取用户的注册信息，并从用户的注册信息中提取出用户的基本信息数据；S2、获取用户的订单信息，并对用户的订单信息进行整理，并对同一国家的用户数进行汇总；S3、对汇总后的订单信息数据进行两次数据清洗得到留存的有效数据；S4、将留存的有效数据以特定图表方式展示，并根据用户操作进行相应显示。本发明还提供一种大数据统计表的可视化图形界面展示系统。

摘要： 本发明公开了一种基于工资统计表的工资信息推送方法，包括所述方法包括如下步骤：S1：输入邮件服务器的地址，根据输入信息，自动切分SMTP服务器地址，并根据服务器地址输入用户名和密钥登入邮件服务器中；S2：财务人员将员工资料和对应的工资财务报表上传至邮件服务器中，邮件服务器将员工资料和对应的工资财务报表进行一一对应分割，分割后读取员工资料中的信息；S3：从员工资料中读取邮箱地址、手机号码和微信号码，将员工对应的工资财务表切换为对应数据后，将数据填入上述各个地址中并进行发送；S4：读取下一位员工数据，并重复步骤S3操作，直至推送完毕。

摘要： 本实用新型公开了一种数据统计用柱形统计表模型，属于统计工具技术领域，包括安装箱，所述安装箱的内底壁上固定连接有蓄水箱，所述蓄水箱的顶部固定安装有微型水泵，所述微型水泵的左端贯穿并延伸至蓄水箱的内部，所述微型水泵的右端固定连接有四通管，所述安装箱的顶部固定连接有三个立柱，三个所述立柱的内部均开设有内腔。该实用新型，可以通过玻璃观测处于最高处卡接装置下的水位，当水接触到卡接装置关闭微型水泵，射线灯通电工作，发出不同颜色照射进水里，当不需要使用此装置时，通过微型水泵将水抽回蓄水箱内部，将卡接装置抽出，将卡板放回原位即可，解决了以往统计模型观测不够直观的问题。

摘要： 本申请公开了一种金融学用立体统计表，包括照明板、导向条、存储腔、辅助板、限位块、教尺、主板、清洁条、支撑杆、底板、延伸板、拉条、定位杆、连接杆、第一黑板、收纳板、转动轴、第二黑板、行走轮、定位栓、固定杆、限位条和卡合块。主板在底板上方的使用高度可调节，辅助板内可实现物品的收纳和限位，照明板便于主板上表格和数据的观察，增加整个装置的实用性；收纳板便于收纳和伸展使用，限位条和定位杆可分别对收纳板进行限位固定，保证收纳板的稳定安装，延伸板可对底板右侧延伸，增加整个装置底部的稳定性；导向条可对清洁条的移动进行导向，两个清洁条可灵活拆卸使用，对主板表面的清洁效果好，便于整个装置的循环使用。

摘要： 本实用新型公开了一种植物租赁用客户信息统计表分类装置，包括箱体，所述箱体内底壁设有转槽，所述转槽内转动连接有两根对称设置的螺纹杆，所述箱体内垂直转动连接有转轴，所述箱体上方设有与转轴连接的驱动电机，两根所述螺纹杆均通过转动机构与转轴连接，所述箱体内设有两个对称设置的储存罐，两个所述储存罐均通过连接机构与螺纹杆连接，两个所述储存罐内均设有多个抽拉槽，多个所述抽拉槽内均放置有抽拉盒。本实用新型通过设置转动机构与连接机构，能利用储存罐与抽拉盒进行表格存放，整体需要通过驱动电机驱动才能从箱体内伸出，整体结构新颖具备创造性，在客户眼里具有一定科技感，能让客户产生续租的欲望，从而提高公司业务单量。

摘要： 本实用新型公开了一种金融学用立体统计表，包括第一支撑杆、玻璃面板和展示圆盘，所述第一支撑杆的外侧嵌套连接有第二支撑杆，且第二支撑杆的外侧贯穿开设有螺纹孔，所述第二支撑杆的之间焊接固定有统计面板，且统计面板的外侧开设有刻度码，所述玻璃面板粘接在统计面板的表面，且玻璃面板的一侧设置有第一矩形滑槽，所述第一矩形滑槽的外侧嵌套连接有显示块，所述玻璃面板之间粘接固定有展示白板，所述统计面板的外侧贯穿连接有转把，所述展示圆盘安装在统计面板的外侧。该金融学用立体统计表，采用第二支撑杆与第一矩形滑槽，通过第二支撑杆带动统计面板进行垂直升降，根据使用的环境调节统计面板的高度，方便对装置进行展开及收纳。

摘要： 本实用新型公开了装置设备技术领域的一种社会科学调研统计表展示装置，包括壳体，所述壳体顶部安装了太阳能电池板，所述太阳能电池板底部安装了蓄电池于壳体内部，所述蓄电池底部安装了逆变器，所述逆变器和蓄电池同时固定在壳体内部，所述壳体正面安装了玻璃门，所述壳体底部连接了支撑柱，所述支撑柱贯穿于底座内部，所述底座底部安装滑轮，所述底座左右两侧都通过旋转轴连接了一根固定杆。该装置结构简单，操作方便，便于携带，可以自由调节高度，可以在夜晚观看。