复习计划

摘要： 众所周知,在课堂教学过程中,期末复习是教学工作的一项重要内容,历来备受我们教师的重视。期末复习方法得当,就能收到事半功倍的效果。在小学数学教学中,教师如何搞好复习,可谓“仁者见仁,智者见智”,我们教师一定要认真对待。下面我就根据自己多年的教学实践,简单谈谈我个人的一些看法:一、教师注意复习计划的制定俗话说:“凡事预则立,不预则废。”

摘要： 初中阶段的地理学习只有两年的时间,怎样制定科学的计划帮助学生实现积累学科知识以及拓宽视野的目标,使学生能够在学习科学文化知识的过程中提高中考成绩,在有计划的复习中决战中考,取得令自己满意的成绩,这是教师在八年级地理教学中必须要深入思考的问题。教师为学生制定的复习计划影响着学生的复习效果。因此,教师必须通过制定有效的计划来帮助学生减轻学习负担,以更加轻松的状态迎战中考。对此,在分析“双减”政策产生背景的基础上,研究积极落实“双减”政策的必要性,进而提出八年级地理的有效复习策略,以此为学生在中考中取得理想的成绩奠定坚实的基础。

摘要： 一段时间内,"考研热"将继续持续下去。对于近400万人的群体选择,个人意愿和就业市场将会发生变化。12月27日17点,完成最后一门专业课考试后,考生刘铮铮走出考场,长舒了一口气。复习了一整年,直到后期才进入复习状态,"被疫情打乱复习计划,经历崩溃和心理重建,最后还是坚持了下来"。当日,2021年全国硕士研究生招生考试基本落下帷幕;考研报考人数为377万,创历史新高;一位新冠肺炎感染者在辽宁省新冠肺炎集中救治大连中心顺利参加了考试。

摘要： 现如今大部分教师依旧按照传统复习模式来帮助小学中年级的学生进行复习,然而伴随着社会的快速发展,传统的复习模式已经无法满足当下小学中年级学生英语学习的需求了,因此根据小学中年级英语复习课存在的问题提出相应的对策和方法,希望可以对广大英语教师有所帮助.

摘要： 中考对于初中生来讲意义重大,直接关系到初中生后续升入高中的学习计划.但是就目前情况来看,中考复习(特别是数学)教学依然存在一系列亟待解决的问题.本文将对数学中考专项复习教学中学生出现的问题开展相关讨论,并提出解决策略,以课堂教学、线上自学这两大区域综合提升教师的教学效果,加强学生的数学能力.

摘要： 中考是学生学习生涯中一次重大的考试,成绩高低直接决定学生今后人生的走向,所以中考复习是初中最为重要的工作。教师要精心设计并控制复习进程,帮助学生少走弯路,把握中考命题方向,明确各轮次复习侧重点和要求,做好考前指导工作,帮助学生取得理想的成绩。

摘要： 中考对于初中生来讲意义重大,直接关系到初中生后续升入高中的学习计划。但是就目前情况来看,中考复习(特别是数学)教学依然存在一系列亟待解决的问题。本文将对数学中考专项复习教学中学生出现的问题开展相关讨论,并提出解决策略,以课堂教学、线上自学这两大区域综合提升教师的教学效果,加强学生的数学能力。

摘要： 初中生物学业水平测试是检测初中同学们生物学习是否达到课程标准规定毕业要求的重要依据,此次考试应该要引起我们的重视,有一个有效的复习计划显得尤为重要。怎样才能进行有效的复习呢?可以从以下几个方面考虑:首先,同学们需要制定一个科学的生物初中学业水平考试复习计划。

摘要： 高三阶段是高中英语学习最紧张的时期,同时也是最关键的时期。同学们在这一阶段如果不能够把握正确的复习方法,那么复习效果必然是大打折扣。文章将结合经验,教大家几招高三英语复习的方法,希望能够帮助大家轻松迎战高考,收获佳绩。一、制定计划,明确复习目标建议大家在复习前制定一个明确的目标,按计划进行,知道每一部分需要达到怎样的水平,才能够有序不乱的完成复习。比如某同学的写作水平一般,需要提升,那么在做复习计划的时候需要将自己的目标分数.

摘要： 到了高三,时间紧,学习内容多,各种考试不断,复习计划与节奏容易被打乱,同学们难以获得理想的备考效率。那么,我们该如何进行高考前的复习呢?接下来,笔者就简要谈谈。一、复习基础知识《中国高考评价体系说明》中提到:"在广阔的学科领域,高考关注各学科中的主干内容,关注学习者在未来的生活、学习和工作中所必须具备、不可或缺的知识、能力和素养。高考试卷中应包含一定比例的基础性试题,引导学生打牢知识基础。"如此看来,在复习的过程中,同学们必须重视基础知识。

摘要： 为了减轻生成生产线的生产计划时的处理负荷，基板数量信息收集部(30)以及生产信息收集部(32)取得基板数量信息以及生产信息，基板组优化部(36)、部件分配优化部(38)以及制造顺序优化部(40)基于基板数量信息以及生产信息，阶段性优化对到结束基板生产为止的所需时间带来影响的多个元素(基板组、部件分配、基板制造顺序)。

摘要： 为了减轻生成表面安装线的制造计划时的处理负荷，第一部件分配决定部(36)以多个变体对每一个图号的部件分配进行优化，分组部(38)对每个部件分配执行对不更换设置于多个贴片机的台车就能够制造的多个图号进行分组的处理。另外，制造顺序决定部(42)对每个部件分配执行对分组后的图号组的制造顺序进行优化，以使全部的产品的制造时间最短的处理。而且，制造计划决定部(44)将制造顺序的优化结果中制造时间最短的制造计划决定为表面安装线的制造计划。

摘要： 本发明提供一种配送计划制定系统、配送计划制定装置和配送计划制定方法，其考虑出现新形状的货物的情况和关于在配送过程中形状变化的货物的可装载性地制定配送计划。配送计划制定系统包括：装货规则生成部，其使用配送业绩数据来生成装货规则并将所生成的装货规则保存在装货规则存储部中，其中配送业绩数据包括配送车辆的种类和用配送车辆配送的货物的种类的记录；配送计划计算部，其初步计算在配送车辆中装载的货物的方案，在该方案中的各个配送车辆中装载的货物与装货规则中的任一者一致的情况下，使用该方案来生成配送计划；和显示配送计划的显示部。

摘要： 一种轨道计划生成装置，生成具有多个关节的机器臂的前端部从起点向终点移动的轨道计划，轨道计划生成装置执行：第一搜索处理，搜索从第一轨道信息起的预定距离内的成为前端部的移动目的地的多个位置候选，其中，第一轨道信息表示从起点到终点之间的前端部的位置以及姿势；第二搜索处理，搜索通过球面插补而在容许范围内变化的前端部的多个姿势候选，其中，球面插补基于起点和终点的前端部的姿势；决定处理，基于通过第一搜索处理搜索到的多个位置候选以及通过第二搜索处理搜索到的多个姿势候选，决定从第一轨道信息起的表示前端部的移动目的地的位置以及姿势的第二轨道信息；以及输出处理，输出包含第一轨道信息及通过决定处理决定出的第二轨道信息的轨道数据。

摘要： 调配车辆承接部从客户终端承接至少包含货物乘客的出发地点的位置及目的地点的位置的配送委托信息，调配车辆候选导出部根据承接的配送委托信息以及由车辆信息收集部收集的车辆信息，导出决定了车辆和路线的调配车辆候选，调配车辆计划确定部从调配车辆候选导出部导出的调配车辆候选中确定调配车辆计划。具体而言，以在预先确定的时间范围内车辆位于多个地域分别相接的部分区域的方式，确定调配车辆计划。

摘要： 存在以下问题：在定期对装置进行保养作业的情况下，有时在保养作业前发生装置的劣化等，而若缩短保养作业的周期，则因多余的保养作业而导致成本增加。提供计划装置、计划方法以及计划程序，该计划装置具备：状态获取部，其获取对象设备的状态；变更案生成部，其使用保养时期模型，生成进行保养作业的时期的变更案，该保养时期模型根据对象设备的状态，输出进行对象设备的维护以及更换中的至少一个保养作业的时期的变更案；以及变更案输出部，其输出变更案。

摘要： 标准周期确定部(21)针对标准部件确定实现保养等级的保养作业的标准周期。特殊周期确定部(22)针对特殊部件确定实现保养等级的保养作业的特殊周期。在特殊周期短于标准周期的情况下，延长周期确定部(23)确定在针对特殊部件导入了来自远程的保养的情况下实现保养等级的保养作业的延长周期。保养计划生成部(24)生成基于特殊周期与延长周期中的任意周期、和标准周期的保养计划。

摘要： 在计划辅助装置(100)中，构成为包括存储装置(103)和运算装置(101)，存储装置存储如下信息：包括工序、设备、品目及生产时间的各项目的生产实绩信息；在所述生产实绩信息所示的条件下在所述设备中设定的加工参数信息；以及各所述品目的品目属性信息，运算装置执行如下处理：基于所述生产实绩信息和所述加工参数信息生成根据加工参数推定生产时间的模型的处理；基于与所述生产条件相关的生产实绩信息中的、相对应的加工参数信息是规定的标准条件的生产实绩信息及相对应的加工参数信息是非标准条件的生产实绩信息的各生产时间以及所述模型，将所述非标准条件下的生产时间修正成所述标准条件下的生产时间的处理；以及基于与所述生产条件相关的所述标准条件下的所述生产时间和与所述生产条件相关的所述品目属性信息，关于所述生产条件而生成根据品目的属性推定生产时间的生产时间计算式的处理。

摘要： 计划制定系统及其所使用的计划制定装置、计划制定方法，针对需要制约条件的缓和的计划，考虑制约的缓和量与计划评价值的关系制作评价好的计划。计划制定装置，具有处理装置和存储装置，制定生产计划；处理装置具有：计划制定部，基于输入的计划预定的订货信息、根据设备信息生成的制约条件、评价函数，制作计划；制约缓和部，当违反制约条件时缓和违反制约；制约缓和部确定与违反制约关联的制约，生成缓和样式，按每缓和样式根据历史数据提取缓和量与评价函数中的评价值的关系、缓和量应用频度，基于缓和量与评价值的关系及缓和量应用频度选择缓和量；计划制定部基于生成的每缓和样式的缓和量制定计划，用评价函数评价，采用评价更好的计划。

摘要： 本发明提供了一种可规划复习计划的考试系统，其可实现于一单体的考试机、电子计算器、手机、翻译机或电子书上，其旨在协助使用者于一设定的可用准备日期以及设定的测验范围后，规划出每日测验进度，以让用户可遵循该进度充分的准备其考试范围，而无须烦心于如何在有限的时间内准备每日需练习的内容，且更可将做过的题目依照耗费时间长短以及答对与否，通过一公式加总并给予各题目一学习成果指数，通过比较该学习成果指数得以客观地了解已熟练与未熟练的范围题目，进而可于规划进度时依照学习成果指数高低决定出题的优先程度。