复习方略

摘要： 电学实验是每年高考的必考内容,文章对高考电学实验进行了归类分析,提出了高考电学实验复习中应注意的问题以及应对方法,对高考电学实验复习与备考具有一定的指导意义。

摘要： 探索实用、高效的复习方略,提升备考效率,是广大高三师生一直孜孜以求、尝试攻克的一个课题。笔者在近几年的历史高考复习备考指导中,围绕"立德树人"之"树",以培育核心素养为"根",概括阶段特征为"干",凝练领域本质属性为"枝",梳理基本知识为"叶",进行了大胆探索、有益尝试,效果良好。现谨以"鸦片战争前的明清时期"知识点的复习为例,加以说明,以求教于方家。

摘要： 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。思想政治学科的核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。一、政治认同(一)素养诠释我国公民的政治认同,就是拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,认同中华人民共和国、中华民族、中华文化,弘扬和践行社会主义核心价值观。

摘要： 光电效应有力地说明光具有粒子性.在中学物理中,光电效应是光的本性中的重要知识之一,光电效应是高考的必考内容.因此,在中学物理教学中,必须弄清光电效应的特点、规律和注意点,必须熟练掌握有关光电效应的解题方法和技巧,以便有效地把握光电效应的知识.

摘要： 阅读能力是英语知识和能力多方面的综合体现。考生在复习过程中要根据自己的实际英语水平制定适合的复习方略。

摘要： 2017年高考全国卷Ⅰ生物第31题考查的是人教版必修三第一章《人体的内环境与稳态》的知识,由于出现了＂血浆胶体渗透压和晶体渗透压＂这样的新信息,需要我们进行深入透彻的分析,从高考试题反馈的信息中找到复习的盲点盲区和知识的虚焊点,摸索出更有效的复习方略,使本部分的复习更具针对性。

摘要： “编筐编篓，全在收口”。高考冲刺阶段各学科的复习目标、任务和要领是什么？如何整合重点、难点、核心问题？如何提升答题能力？如何实现最大化增分？本期特邀省内名校名师量身定做冲刺复习方略，为你打开问号。

摘要： 2016年高考我省采用全国课标I卷,考生物理试题作答情况如何？遇到哪些问题？教师如何精准把脉、深度复习？在与2016届理科考生座谈中笔者获知,考生对这份试卷的感受是：试题情境新,基础题丢分多,应用数学知识要求高,运算量大。本文就此话题展开,并对2017届高三物理第二轮复习提几点建议,供参考。

摘要： 通过实验试题考查考生的科学探究能力,是近年来命题设计的亮点之一.2015年全国理综卷Ⅰ电学实验试题抽样统计均分为2.75,难度为0.305,区分度为0.812.2015年全国理综卷Ⅰ电学实验试题第23题是一道非常优秀的试题,但考生留下的遗憾太多.怎样开展电学实验的复习是值得研究的一个问题.

摘要： 基于大数据与人工智能的复习推荐方法和教育机器人系统，包括：根据学习画像来推荐需要复习的知识点及所有需复习知识点中每一知识点需要花的复习时间权重。上述方法和系统针对不同学生和不同知识点，采用不同的复习强度，实现精准复习，提高复习的针对性、效率，使得复习更为高效。

摘要： 本申请实施例涉及智能家居技术领域，公开了一种基于智能寝具产品的辅助复习方法及复习巩固系统，系统包括智能寝具产品、服务器和显示设备，所述方法包括：所述智能寝具产品在检测到用户输入的睡前复习操作时，获取所述用户的待复习数据；根据所述待复习数据生成动画生成指令，并发送给所述服务器，所述动画生成指令携带有所述待复习数据；所述服务器接收并响应所述动画生成指令，根据所述待复习数据生成对应的复习动画，将所述复习动画返回至所述智能寝具产品；所述智能寝具产品接收所述复习动画，并控制所述显示设备展示所述复习动画。实施本申请实施例，使得所述智能寝具产品具备复习功能，从而提升了辅助复习的便捷性和实用性。

摘要： 本发明公开了一种曲面立体触摸操作装置，包括触摸模块(1)、支撑模块(2)和控制模块(3)，支撑模块包括曲面支撑结构(21)和立支撑结构(22)，触摸模块与曲面支撑结构相贴合，立支撑结构与曲面支撑结构相连接；触摸模块与控制模块电连接，控制模块能够根据触摸模块的感应信号获取操作员手指在该触摸模块上的移动轨迹，从而能够根据获得的移动轨迹，速度，位移量等信息来控制执行端的运动。上述设计能够使得操作人员利用本发明的曲面立体触摸操作装置实现对执行端执行命令操作时，具有全新的曲面操控体验，且操控方式更形象逼真易于操作。此外，本发明还公开了一种曲面立体触摸操作装置操作方略，该操作方略不易产生误操作。

摘要： 本发明涉及教育教学技术领域，具体是一种间隔复习方法，包括以下步骤：S1、新策题或复习策题；S2、做题；S3、对比答案；S4、存储选择；S5、编号：对需要存入复习的策题进行编号；S6、间隔时间；S7、储存系统。本发明的有益效果提高对不同策题采用不同间隔时间进行复习，不仅提高复习中学习的效率，同时便于使用者复习学习不同策题的程度，本发明的间隔复习方法框架结构简单，思路清晰，不仅便于工作人员开发，同时便于后期使用时方便灵活，便于使用者及时查看对应的复习策题，对需要进行间隔复习的策题进行编号，编号包括策题的科目信息和存储时间的信息，方便后期复习时进行准确查找策题，提高间隔复习查找对应策题的效率。

摘要： 本发明涉及学习系统技术领域，具体是一种复习用错题管理方法及系统，包括系统平台、考察题仓、讲解仓、学习者信息仓、管理者信息仓和关键词仓，所述系统平台包括登录UI，且登录UI包括学习者平台和管理者平台，所述学习者平台包括学科选择UI，且学科选择UI包括功能选择UI，所述功能选择UI包括练习UI、统计UI和考试UI，所述系统平台还包括考察题提取模块、考察题生成模块和讲解提取模块。本发明的有益效果为采用本方法便于使用者操作使用，提高错题复习的效果，同时复习用错题管理方法流程简单，提高错题复习的效率，同时将错题整理在统计UI中，能直观的选择不同类型、学科的错题进行学习。

摘要： 本发明涉及一种具有复习提示功能的英语单词记忆装置，所述具有复习提示功能的英语单词记忆装置包括，复习箱本体及开设在所述复习箱本体上供使用者书写的通口，所述复习箱本体通过安装在中心处的隔板将其分为两个相同大小的腔室，两个传动杆，所述传动杆水平转动安装在所述复习箱本体内侧且贯穿所述隔板，两个所述传动杆外侧还安装有输送带，所述输送带上圆周等于设置有书写布，所述书写布分别用于提供需复习的单词翻译和供使用者书写，驱动机构，所述驱动机构用于驱使所述传动杆间歇式转动，播报组件，所述播报组件安装所述复习箱本体内侧并与其中一个所述传动杆连接，所述播报组件用于在书写时提供提示或在书写后辨别错误。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网的思政巩固用复习平台系统，涉及教育技术领域，包括学员网页登录模块，所述学员登录模块输出端电连接有未学习思政课程章节表模块、个人学习状况图表显示模块以及已学习思政课程章节表模块输入端。本发明通过设置思政课程复习模块、艾宾浩斯记忆时段推算模块推算出的二十分钟、一小时、十二小时以及一天等相应的记忆节点、图文信息转换模块、微信账号信息对点推送模块将转换的信息定时推送给学员的微信，从而解决了现今大多数的思政巩固用复习平台系统大多不具备科学的记忆复习功能，进而一定程度上降低了思政巩固复习平台系统的复习效率，从而一定程度上降低了思政功能复习平台实用性的问题。

摘要： 本实用新型属图书领域，特别涉及一种期末复习与测试暨期末复习笔记本，包括第一版块、第二版块、第三版块及第四版块，各版块由上至下依次放置，在各版块上均设有与装订线平行的折叠线，每个版块可沿折线分别折叠；所述装订线位于习题书的短边，折叠线与装订线平行；所述装订线位于习题书的长边，折叠线与装订线平行；所述折叠线上间隔地开有孔。本实用新型结构合理，便于教师带领学生复习又可以学生自行复习，能最大限度地利用图书的价值，这将有利于广大中小学生真正掌握所学知识。

摘要： 本实用新型公开了一种小学英语教学用辅助复习装置，包括外壳，所述外壳靠近下方的内部开设有储物槽，所述外壳靠近储物槽上方开设有收纳槽，所述储物槽与收纳槽通过隔板相隔离，所述外壳靠近储物槽的一侧开设有开口槽；该小学英语教学用辅助复习装置，练习板进行升降时，使练习板能够通过传动齿带动齿轮转动，齿轮通过连接杆带动活塞杆左右移动，当活塞杆带动活塞向左侧移动时，第一单向阀打开，使酒精箱内酒精被抽入活塞缸内部，当活塞向右侧移动时，第二单向阀打开，使活塞缸内酒精被挤入酒精管内部，之后通过喷雾头喷出，便于在练习板进行升降的同时对其表面进行消毒处理，避免练习板上病菌感染到学生。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种将上课内容转变成课后复习资源的教学辅助系统，其包括智能讲台，所述智能讲台上端一侧设置有翻转触控屏，位于所述翻转触控屏一侧的所述智能讲台上端设置有连接接口，通过教学摄像头、教室摄像头、翻转触控屏、云服务器和微处理器的相互设置，教室摄像头可拍摄学生的上课视频，同时还可配合教学摄像头对教师的讲课视频以及板书内容进行拍摄，然后这些视频与教师的翻转触控屏上的桌面内容汇总至一起，可上传至学校的云服务器上，学校端讲过审核可挑选出一些精品课程，供学生在个人APP端观看，且可根据每个学生的学习情况推荐不同的视频供学生学习，可对学生进行针对性教学，使教学效果更好。