备课形式
备课形式的相关文献在1994年到2022年内共计75篇，主要集中在教育、体育、哲学理论
等领域，其中期刊论文75篇、专利文献8377篇；相关期刊67种，包括青年时代、思想政治课教学、决策探索等；
备课形式的相关文献由79位作者贡献，包括刘青山、徐世万、李占林等。
备课形式
-研究学者
- 刘青山
- 徐世万
- 李占林
- 梁甘冷
- 乔能俊
- 俞水静
- 俱拉孝
- 刘军
- 刘向辉
- 刘艳君
- 刘鹏
- 卢卫芳
- 卫蕾
- 吴广德
- 吴松年
- 周卫红
- 周素琴
- 周荣萍
- 姚丽敏
- 孙保华
- 孙艳
- 安丰德
- 廖纪元
- 廖钦
- 张东娇
- 张兵
- 张卫华
- 张国庆
- 张树林
- 张正耀
- 张海平
- 张笑勇
- 徐海泉
- 徐金超
- 戴俊
- 朱今明
- 朱建宏
- 朱海燕
- 李春芳
- 李淑敏1
- 李连民
- 杨世友
- 杨云仙
- 杨作利
- 林厚升
- 林玲
- 江春晓
- 沈自刚
- 熊雷
- 王兴发
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张兵
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摘要：
集体备课是对教学工作进行全程优化的校本教研活动,弥补了个人教育智慧在教学上的不足。江苏省如皋市白蒲小学直面集体备课的困境,集思广益、群策群力,引发参与者思维的碰撞。通过加强管理和组织保障、确立规范完整的程序、丰富备课的形式等,在不断解决问题的过程中探寻如何让集体备课真正走向“集智备课”。
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王勤治
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摘要：
集体备课是提升思政课课堂实效性,提高思政课教师教研水平的基本途径。甘肃省兰州第一中学思政教研组承担甘肃省高中思政课改革创新试点工作,在集体备课方面开展了一系列实践与探索,通过丰富备课内容、改革备课形式、完善备课流程,提高思政课教学实效性,提升思政课的吸引力和影响力,落实思政课立德树人的根本任务。
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董伟；
高茜
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摘要：
目前,"互联网+教育"理念正在重新定义教育的方式和内容,为教育行业注入了新的活力。教师应利用好这个开放的平台,开发、利用网上的优质教育资源,与优秀的教师进行思维碰撞,从而高效解决课堂上常见的教学问题。一、网络集体备课,碰撞智慧火花过去,教师的备课形式单一,往往一个人关起门来备课。如今,随着网络技术的发展,教师的备课从线下转移到了线上,教师可以利用网络平台进行"集体备课"。
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李淑敏1
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摘要：
随着基础教育改革的不断深入,小学数学课堂教学的改革也在我县蓬勃开展,为了研究小学数学高效课堂的教学,我校在开展《小学数学课堂教学小组合作学习的实验与研究》课题研究过程中,为有效开展小组合作学习,打造高效课堂,我们改变了以往的备课形式,从过去的备教师怎样教,变成了学生怎样学,因此“导学案”应运而生。
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诸应奎；
诸允仓
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摘要：
2017年8月23日,定远县育才学校有幸请来南京孙汉洲教授为我们学校的老师们作报告,主题是：读书的维度.报告在热烈的掌声中开始,白发苍苍、精神矍铄的孙教授声如洪钟.在礼貌寒暄后,大屏出示：腹有诗书气自华,读书也是备课孙教授向大家诠释：饱读诗书,谈吐气质非凡;博览群书,也是备课形式.书读得多,课才会上得好.
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周素琴
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摘要：
随着新课改的实施,教学当中需要将学生作为教学的主体,教师在备课的过程中需要根据这一要求,对高中数学备课进行不断的探究和改革,对新课改的内容进行深入的探究.高中数学教学理念和模式需要满足目前的教学需求,打造科学化的教学方案,这对于高中数学教师是一项十分艰巨的挑战.
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林玲
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摘要：
备课简单地说就是上课前的准备.现以大班歌唱活动《小蚂蚁避雨》为例,谈谈我园多年来在备课中的丰富经验.从"灵活多样的备课形式"入手,激发不同能力层次的老师乐意备课;精选"内涵丰富的备课内容",提升不同年龄层次的老师规范备课;强调"科学严谨的备课态度",让不同个性差异的老师主动备课.总之,教学水平的高低、教学质量的好坏,它的展现关键在于备课.
