塞音

摘要： 目的探讨听障儿童塞音的嗓音起始时间(voice onset time,VOT)特征及其与健听儿童的差异,为听障儿童塞音构音康复提供循证依据。方法采用重复测量两个因素的三因素混合实验设计,对16例听障儿童和31例健听儿童进行三种发音任务(单音节、双音节和短句)中汉语普通话6个塞音(/b/、/p/、/d/、/t/、/g/、/k/)的VOT测量,比较两组结果。结果两组间除了/p/和/t/之外,其余塞音之间的VOT差异极其显著(P<0.001),VOT值从小到大依次为/b/、/d/、/g/、/t/、/p/、/k/;从发音任务角度来看,单音节的VOT值显著大于双音节和短句(均为P<0.001)。交互效应结果表明,当塞音为短句中的/d/、/g/和/k/时,听障儿童的VOT值显著低于健听儿童(P<0.001)。结论与健听儿童相比,听障儿童在发/d/、/g/、/k/时VOT值不足,在句长较长的发音任务中会出现VOT值减小;听障儿童塞音构音训练需加强言语呼吸方式和连续语流中的塞音构音训练。

摘要： 由于日汉两种语言在音韵体系上的不同,中国日语学习者往往在清浊塞音的语音习得上感到困难。该文以武汉市日语学习者为对象,针对其日语塞音发音采集音声数据。围绕VOT和GAP,分析其日语清浊塞音的声学特征。通过数据分析,发现武汉市日语学习者的日语发音深受汉语语音影响,呈现出明显的母语特征。他们分别以母语(汉语)的送气塞音/p^(h)//t^(h)//k^(h)/对应日语的清塞音/p//t//k/,而以母语(汉语)的不送气塞音/p//t//k/对应日语的浊塞音/b//d//g/。关于VOT和GAP与发音部位的相关性,/p^(h)//t^(h)//k^(h)/中/k^(h)/的VOT最大,/p//t//k/中/k/的VOT最大,这一特征符合语音学中塞音发音位置越靠后VOT越大的一般规律。双唇、齿龈、软腭不同的发音部位,调查对象都呈现出相同特征:不送气音的VOT都明显小于送气音,而GAP又都明显大于送气音。此外,“VOT+GAP”的合计持续时间,清音比浊音长。

摘要： 本文使用嗓音起始时间(VOT)和闭塞段时长(GAP)两个参量建立塞音的声学格局;并从塞音声学空间的角度对预科生学生普通话送气/不送气塞音进行分析。塞音格局分析能够有效地展示不同类别塞音之间的关系及不同性质塞音自身的特征,考察新疆预科生的塞音格局,能很好地揭示学习者学习普通话的发音特点及语音偏误。

摘要： 在世界上所有具有辅音的语言当中,塞音是唯一存在于所有语言中的语音类别。因此,有关塞音的研究一直受到国内外学者的青睐。对国内学术文献的调查可以发现,国内一直不乏对塞音的研究,也取得了一定的成果。据此,本文检索整理了我国有关塞音的声学格局的论文,从论文来源、理论基础、研究方法以及研究内容四方面加以分析总结,阐述了我国塞音研究的发展状况、研究的不足之处及其原因,展望了研究前景。对现有研究成果的总结与回顾,有助于把握中国塞音声学格局研究发展的动向,为今后的研究工作提供借鉴。

摘要： 在世界上所有具有辅音的语言当中,塞音是唯一存在于所有语言中的语音类别.因此,有关塞音的研究一直受到国内外学者的青睐.对国内学术文献的调查可以发现,国内一直不乏对塞音的研究,也取得了一定的成果.据此,本文检索整理了我国有关塞音的声学格局的论文,从论文来源、理论基础、研究方法以及研究内容四方面加以分析总结,阐述了我国塞音研究的发展状况、研究的不足之处及其原因,展望了研究前景.对现有研究成果的总结与回顾,有助于把握中国塞音声学格局研究发展的动向,为今后的研究工作提供借鉴.

摘要： 目的 探讨汉语声调对发育性语音障碍儿童塞音偏误的影响,为其临床康复治疗提供理论依据.方法 选取4～6岁发育性语音障碍儿童28例(患儿组)及年龄相仿的正常儿童25例(正常组),以跟读复述的方式录取6个塞音(/b/、/d/、/g/、/p/、/t/、/k/)与单韵母/a/组成的包括汉语普通话四个声调的24个单音节词,通过praat语音分析软件提取各单音节词语的嗓音起始时间(voice onset time,VOT)值,采用混合方差分析的方法,分析两组在四种不同声调上同一塞音的VOT值差异.结果 两组组别主效应显著,患儿组与正常组之间各音节VOT值存在统计学差异(P＜0.001):正常组声调类型与声母类型交互作用不显著(P＞0.05);患儿组声调类型与声母类型交互作用显著(P＜0.001),声母/b/的VOT:/ba/1 ＜/ba/4(即/b/的第1声＜/ba/的第4声,下同)(P＜0.05);声母/d/的VOT:/da/1＜/da/2、/da/3、/da/4(P＜0.05);声母/g/的VOT:/ga/4＜/ga/1、/ga/2、/ga/3 (P＜0.001);声母/p/的VOT:/pa/4＜/pa/1、/pa/2、/pa/3(P＜0.05);声母/t/的VOT:/ta/4＜/ta/1、/ta/2、/ta/3 (P＜0.05);声母/k/的VOT:/ka/4＜/ka/1、/ka/2、/ka/3(P＜0.05).四声对于塞音偏误率的影响最大,其次是二声、三声,最后是一声.结论 汉语声调对发育性语音障碍儿童的塞音发音有影响,康复训练时需结合声调对偏误语音进行训练,在词汇的选择上需优先考虑一声调词汇,其次为二声、三声,最后再训练四声调词汇.

摘要： 现有的语音习得研究中存在少量论证母语习得辅音时塞音的习得早于塞擦音的实证研究.本文由儿歌讹变反映的塞擦音塞音化现象,从发音生理机制和范畴性感知的角度分析了决定儿童辅音习得普遍的内在机制;并通过对塞音、塞擦音在世界语言中分布的考察,不仅证明母语语音习得的自然顺序中塞音习得早于塞擦音,而且通过音位在世界语言中的分布影响二语语音习得.自然习得顺序对二语语音习得同样具有普遍性的意义.

摘要： 语音学习是学习外语的基础和关键,而中国学生在学习韩语的过程中,经常会受到母语的影响,使得在韩语语音的习得上产生偏误。本文通过对中国学生与韩语母语者的韩语塞音感知研究,考察韩语塞音的教学方法,从而帮助中国学生正确掌握韩语语音的发音方法。

摘要： 毛南语塞音声学格局的分布呈现出与其他语言不一样的特征,这跟毛南语塞音发音伴随的腭化、唇化等现象有关,也跟毛南语送气音声母正处于产生发展的过程有关.

摘要： 根据三类声学线索,对江淮官话六类塞音的两种性质做语音学知识的描写与分析.在此基础上,采用多参数模式分析的思路,以时长、频谱两类声学线索构建多参数库,采用拟合多元对数线性模型检验参数的分类作用,采用支持向量机方法对塞音的社会变异进行模式检验,通过匹配率来判断变异的强弱.六类塞音的动态性主要反映在VOT、GAP、T2音征、频谱包络走势、频谱分布的集中性、谱峰数与谱顶点等方面.模式检验显示六类塞音有较强的社会变异性,不送气塞音的区域匹配率平均约66.7％,性别匹配率约72.9％,送气塞音的区域匹配率约76.5％,性别匹配率约69.4％;匹配率高低与变异性强弱成负相关关系.

摘要： 研究认为，从回鹘式蒙古文时代到八思巴字蒙古语时代，再到书面蒙古语时代，蒙古语的塞音、塞擦音逐渐从一套发展为两套。其音变形式，就发音部位而言，是条件式音变;就发音方法而言，是词汇扩散式音变。八思巴字蒙古语反映的是音变过程中的复杂状态。只是由于以往的八思巴字蒙古语语音层面的研究都是到达“标音”的步骤，将g,d,j只个字母看作[k],[t],[t∫]就停止了，所以未能充分揭示这一复杂的变化过程。如果采用“构拟”的办法，应该分别构拟为[k'/k],[t'/t],[t∫'/t∫].至于b，具体音值不好断定。按照八思巴字母的内部b>ph的生成关系，这个字母的读音应与送气清音[p']关系更密切;而按照蒙古语语音史，则应与不送气清音[p]关系更密切。但这样两种视角的考察似乎可以同样得出其读音具有两面性的特点，因此一样可以构拟为[p'/p].

摘要： 本文主要研究汉语普通话塞音[p]、[t]、[k]的听感分界.本次实验通过修改自然语音单字组中的舌根塞音[k]的第二共振峰(F2)的起点,合成一系列刺激音,进行听辨和区分实验.并从声调、后接元音、性别、选项显示顺序等方面对实验进行检验和分析.实验结果显示了汉语普通话塞音[p]、[t]、[k]的听感范围,并且声调、后接元音、性别、选项显示顺序都对实验结果有影响.

摘要： 从调音方式而言祁阳方言中有三套塞辅音，清不送气塞音、清送气塞音以及 弛声（slack voiced）塞音，分别来自中古的全清、次清与全浊声母。本文研究祁阳方言中清不送气与弛声塞音的声学性质。通过对12位发音人的声学分析，本文初步报告对这两套塞辅音的三个观察：（1）祁阳方言中的浊塞音并非真正的浊音，而是与吴语类似的弛声[b d]；（2）来母读阳调类时在前高元音[I]之前发成齿龈塞音[d]；（3）清不送气塞音在单字调时出现了浊音变体[pt]。

摘要： 本文较详细地介绍了利用动态腭位图和三维语图相结合的方法来测量汉语普通话塞音、塞擦音发音过程中的几个时间点,进而计算出发音过程中的七个时间段:前成阻段、后成阻段、成阻段、持阻段、GAP、VOT时长、C时长.揭示了它们之间的相互关系;进一步讨论了音节内部、音节之间的关系.得出以下结论:元音韵后的C长于鼻韵尾后的C;C的后成阻段为负值时,其前一音节的韵母一定有一个鼻韵尾;塞音比塞擦音、不送气音比送气音需要更长的时间来积蓄口内气压的能量;VOT时长只由其塞音、塞擦音的固有性质决定,利用VOT均值特征,能够明显地把普通话塞音(送气、不送气)、塞擦音(送气、不送气)从类别上区分开来.

摘要： 本文用电子腭位仪,对上海方言单音节中塞音和塞擦音进行了舌-腭接触的生理特性的分析.同时,对塞音和塞擦音的成阻、持阻和除阻时程作了一定的统计分析.

摘要： 本文针对普通话中的送气与不送气塞音,塞擦音进行噪音起始时间(VOT)研究,结果表明利用VOT均值可明显地把塞音,塞擦音区分开来.

摘要： 本文研究连续话语中,不送气塞音[p]、[t]、[k]的声学表现并加以分类,同时考察前后语境及停顿和词类与塞音声学变化的关系.

摘要： 本文是关于汉语普通话耳语的研究.声学分析的方法主要采用:二进制小波变换和线性幅度平滑.主要目的是找出耳语辅音和元音之间的区别,以便能自动的区分出元音和辅音以及找出元音与元音、辅音与辅音之间的区别,为以后能正确地加入不同的正常噪音和进行后续研究打下基础.研究表明:耳语的元音a、i、u可以通过小波变换各级能量上的差异来进行区分,a的前三级有能量,i只有第一级有能量,而u是前四级比较均匀的分布着能量.对于辅音部分,凡是在前四级上都有脉冲的肯定是塞音;凡是从第一级到第二级能量迅速衰减的肯定是擦音或者塞擦音.

摘要： 本发明公开了一种基于塞音测量和音位对比反馈技术的康复系统及方法,包括实时测量单元，其用于实时测量用户的塞音构音数据；主控单元，其与所述测量单元连接，用于判别用户发塞音时的构音障碍与设置康复模式；实时视听反馈单元，其与所述主控单元连接，用于实时显示与反馈康复的信息与结果，使患者能够有目标、按步骤、循序渐进地完成康复流程，从而促进患者塞音的构音能力的提升。

摘要： 本发明公开了一种腭裂语音喉塞音自动识别算法及装置，涉及语音分析、识别技术领域，旨在提供一种喉塞音自动识别方法及装置，采用计算机自动识别腭裂语音喉塞音，为患者和语音师提供有效的客观辅助诊断，有助于腭裂语音评估与语音治疗的广泛普及。本发明技术要点：步骤1：采集待测音节语音信号；步骤2：对所述音节语音信号进行声韵母切分，保留声母语音信号；步骤3：提取所述声母语音信号的特征值；步骤4：将所述特征值送入训练过的识别模型中，识别模型根据所述特征值判断所述音节语音信号中是否存在喉塞音。

摘要： 一种耳塞音乐帽，包括帽体，其要点在于帽体的两边有耳塞，帽体上的耳塞由卡扣固定在帽体的两边，本发明的目的在于提供一种耳塞音乐帽，使人们可以戴着帽就可以听音乐，在体现了人类进步外，更多的是给爱音乐的人带来了方便。

摘要： 本发明涉及阻塞音语音能量到较低频率的映射。具体地，语音信号处理系统和方法使用以下步骤：（a）经由麦克风从使用者接收话语，所述麦克风将话语转换成语音信号；以及（b）使用处理器预处理语音信号。预处理步骤包括从接收到的语音信号中提取声学数据；由所述声学数据确定话语是否包括一个或多个阻塞音；从与确认的阻塞音相关联的较高频率估计语音能量；以及映射估计的语音能量到较低频率。

摘要： 本实用新型移动耳塞音频输出装置，包括设有控制电路板的壳体，该壳体上设有分别与控制电路板两个音频输出连接的扬声器和与壳体滑动连接的耳塞，在每个扬声器的外侧分别设有一个状态开关，该状态开关与连接于音频输出单元的切换单元连接。当耳塞移动至左侧扬声器的位置时，启动状态开关并通过设于音频输出单元输出端的切换单元将音频输出至左侧扬声器，此时左侧扬声器的声音由耳塞传至用户耳朵。当耳塞移动至右侧扬声器的位置时，启动状态开关并通过设于音频输出单元输出端的切换单元将音频输出至右侧扬声器，此时右侧扬声器的声音由耳塞传至用户耳朵。由于此音频输出装置可以根据用户调节耳塞的位置实现不同输出功能，因此可以更好满足用户需求。

摘要： 一种耳塞音乐帽，包括帽体，其要点在于帽体的两边有耳塞，帽体上的耳塞由卡扣固定在帽体的两边，本实用新型的目的在于提供一种耳塞音乐帽，使人们可以戴着帽就可以听音乐，在体现了人类进步外，更多的是给爱音乐的人带来了方便。