基础音乐教育

摘要： 通过具体调研可知,我国的基础音乐教育越来越关注古琴教育的相关内容。对此,在实际教育过程中,全面把握中国传统文化中的精华思想,是传承中华民族精神理念的基本要求,也是时代赋予我们的迫切任务。为学生音乐素养的有效提升和古琴教学水平的提高提供必要的支持。结合此情况,本文重点分析古琴在基础音乐教育过程中的传承价值以及教育策略等相关内容,希望本文的分析能够为相关从业者提供一定启示。

摘要： 小学阶段是我国义务教育的基础阶段,也是提高学生音乐素养、培养学生音乐审美的重要节点,如何将柯达伊教学法本土化从而更好地服务于基础音乐教育是值得深究的问题。一、柯达伊教学法概述柯达伊·左尔坦,出生于布达佩斯克奇科梅特市,是20世纪匈牙利著名的作曲家、民族音乐学家和音乐教育家。[1]柯达伊教学法是柯达伊在前人的基础之上,遵循儿童发展规律,通过长期探索与实践总结出的一套科学教学方法,其中一些教学法要素并非柯达伊本人原创。

摘要： 当今时代,教育界越来越强调多元文化的重要性,更加重视学生对文化知识的学习,但在基础音乐教育实践中,技术学习也十分重要,这两者并不冲突。本文从“技术”一词的词源出发,探讨技术学习在基础音乐教育实践中的价值,使技术与文化更好结合,进而提升学生的音乐素养。

摘要： 基础音乐教育不仅有助于丰富学生的音乐理论知识,而且有助于培养学生的审美能力.该文首先阐述基础音乐教育现状,其次分析基础音乐教育对于开展美育工作的作用,最后提出具体的建议和举措,并做出总结.

摘要： 20世纪80年代,国外已经进行过大规模的艺术教育改革,其目的在于适应21世纪的国际竞争和发展。国际艺术教育改革包括重新认识课程的价值和目的,建立新的艺术院校音乐教学体系,实施新的基础音乐教学方法和评价等。有关艺术院校对基础音乐教育的辐射模式的理论的提出,充分体现了艺术院校音乐教学的基本规律,体现了当代艺术院校音乐教育的发展方向。

摘要： 20世纪80年代以来,国外已经进行过大规模的音乐教育改革,其目的在于适应21世纪的国际竞争和发展.本文运用文献研究法和调查法,分析了艺术院校与基础音乐教育的特征,研究了艺术院校对基础音乐教育辐射的意义和优势,构建了艺术院校对基础音乐教育的辐射模式,充分体现了艺术院校和基础音乐教学的基本规律,符合当代音乐教育的发展方向.

摘要： 中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊中国基础教育期刊文献总库收录期刊邮发代号:32-44每月定价:15.00元全年定价:180.00元首创当今中国基础音乐教育之专刊了解当今中国基础音乐教育之窗口《中小学音乐教育》是国内创刊最早、专门为音乐教育事业服务、在国内外公开发行的音乐教育期刊。

摘要： 浙江省湖州市中小学音乐教育胡萍名师工作室是由2016年9月成立的安吉县名师工作室升级而成,由胡萍老师领衔。安吉县位于浙北山区,工作室汇聚了13名有志于乡村音乐教育的青年教师,旨在加快骨干教师队伍建设,促进基础音乐教育发展。五年来,在市、县教育局的大力支持下,工作室借助“主题教研”的形式定期开展活动,努力打造“自然·自得·自怡”的浸润型课堂,充分发挥名师的传帮带作用,从“一枝独秀”到“美美与共”,使工作室成为一个温暖的“音教之家”。

摘要： 葫芦丝是傣族最具民族特色的吹管乐器之一,因音色甜美柔和,价格较低且便于携带,受到了全国人民的欢迎。将其引入到小学音乐课堂,不仅使现有的音乐教学得以丰富,还可以让使学生的音乐核心素养、校园文化、地方文化等均得到相应的发展。对此要从实践活动、教学方法、师资建设及地方文化等多个角度入手,让葫芦丝美妙的声音飘荡在小学校园中,成为当代基础音乐教育发展的重要见证。

摘要： 伴随着新课程改革的不断推进,对学生"核心素养"的培育也逐渐成为学校教育教学任务工作开展的基本立足点.教师除了传授课本中的知识点之外,也更加注重对学生自主创新能力与主动学习能力的培养,帮助学生树立正确的"三观",通过"核心素养"的培育拓宽学生的知识面,开阔其眼界,从而促进基础音乐教育的有效实施.

摘要： 本发明公开了音乐教育教学展示装置，包括展示板，所述展示板的一侧设有书写区，所述展示板的一侧位于书写区的两侧分别固定连接两个第一支撑块与两个第二支撑块，两个所述第一支撑块之间转动连接螺纹杆，其中一个所述第一支撑块的表面固定连接第一电机，所述第一电机的主轴贯穿第一支撑块，所述第一电机的主轴与螺纹杆固定连接。本发明通过设置展示板，此展示板既可以作为书写板进行课堂书写，又可以通过圆形遮挡板遮住书写内容，对学生进行检测以检验教学效果，提知识的接受效果，同时使整个课堂具有趣味性。

摘要： 本发明公开了一种钢琴音乐教育用指法辅助训练装置，涉及乐器教学技术领域，包括底板，底板上有底座，底座与底板之间通过调节装置连接，底座上有挡板，挡板左侧有第一按键，第一按键左端有套环，第一按键左端有第一连杆，第一连杆下端有套筒，第一连杆一端有端盖，端盖底部有弹簧，使用时，先将手指放入套环内，然后手指按下第一按键，第一按键带动第一连杆向下移动，第一连杆带动套筒移动，当套筒与底板接触后，练习者手指继续用力带动第一连杆在套筒内滑动并且通过端盖向下挤压弹簧，弹簧受到挤压产生向上的弹力，从而起到对手指力度练习的作用，然后练习者手指通过反复的快速按压第二按键，从而起到练习手指的灵活性的作用。

摘要： 本发明公开了一种学前音乐教育用便携式听力练习装置，包括外壳，所述外壳顶面两侧固定安装有鼓励机构，所述外壳内部固定安装有收纳机构，所述外壳顶面中间固定安装有教学机构，所述鼓励机构包括四个对称设置在外壳顶面的固定架，两个所述固定架中间活动安装有齿轮轴，所述齿轮轴外壁中间固定安装有辅助板，所述辅助板顶面与底面中间固定安装有照明灯；一种学前音乐教育用便携式听力练习装置的使用方法，包括以下步骤：S1、开启；S2、教学操作；S3、辅助教学；S4、收纳；优点在于：设计合理，能够鼓励孩子，提高孩子的教学兴趣，保证音乐教学的质量，提高音乐教学的便捷性，同时为设备增加使用功能。

摘要： 本申请公开了一种音乐教育教学用音乐播放装置，包括呈四方体结构的防护壳，所述防护壳正侧壁上设置有门扇，所述门扇上安装有把手，所述防护壳正侧壁下端安装有控制面板，所述防护壳内部设置有升降结构，所述升降结构包括电机、螺纹杆承载板、和安装块。通过电机、螺纹杆、承载板和安装块的设置，电机带动螺纹杆转动，使承载板和安装块上下移动，从而带动播放设备上下移动，整体达到了高度可调节的目的，大大提升了播放设备的播放效果，在防护壳底部设置限位杆和弹簧，当播放设备移动时遇到路面颠簸，弹簧使得对防护壳有一个缓冲的力，起到减震的效果，保护播放设备，避免播放设备损坏，大大增加了播放装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于音乐治疗和音乐教育的多功能智能钢琴装置，涉及乐器技术领域，该用于音乐治疗和音乐教育的多功能智能钢琴装置，包括钢琴主体，所述钢琴主体上固定连接有放置板，放置板的侧面设置有两个呈镜像的L型固定板，放置板面向L型固定板的一侧表面上开设有与其内部相通的连接滑槽，两个L型固定板面向连接滑槽的一侧表面上固定连接有两个与连接滑槽滑动连接并且延伸进放置板内的连接滑块，该用于音乐治疗和音乐教育的多功能智能钢琴装置，可以快速对两个L型固定板之间的间距调节，降低了操作人员的操作难度，同时也进一步简化了对L型固定板调节时的操作步骤，提高了对智能设备的夹持固定效率。

摘要： 本实用新型涉及音乐教育技术领域，且公开了一种幼儿园音乐教育用的音乐凳，包括音乐箱，所述音乐箱顶部四角分别固定连接有四组保护套，所述音乐箱底部四角分别固定连接有四组凳腿，所述音乐箱上表面设有把手槽。该幼儿园音乐教育用的音乐凳，通过手摇器带动第二转轴旋转，进而第二转轴带动旋转块转动，通过固定块使第一转轴固定，进而通过第一转轴使转板旋转，通过转板槽对第二滑杆进行限位，通过转板对第一滑杆进行固定支撑，进而通过块槽对第一滑杆进行限位，通过第一滑杆使滑块移动，通过底槽对滑块进行限位，实现对滑块的调节，通过对音乐箱外侧壁进行敲击，通过滑块与音乐箱侧壁之间的距离变化，可以发出不同的声音。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐教育用的新型教育器材，包括箱体、承重装置、箱盖、支撑装置、音叉盒、音调教具和储存袋，所述箱体的底部向下延伸安装有承重装置，所述箱体的内部通过滑槽向上延伸安装有支撑装置，所述箱体的上方通过轴杆安装有箱盖，且箱盖的正面通过伸缩杆连接有支撑装置，所述箱体的内部安装有音调教具和储存袋，且储存袋位于音调教具的下方，所述箱体的内部安装有音叉盒，且音叉盒位于音调教具和储存袋的一侧。本实用新型通过安装有承重装置，承重装置可对箱体起到承重支撑作用，进而使得箱体在使用时可以适应缺乏支撑物体的环境进行教学工作，进而有效增加了该装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种高校音乐教育乐谱教学演示装置，涉及高校音乐教育领域。其技术要点是：包括固定板，固定板贯穿设有若干连接轴，若干连接轴均与固定板转动连接，连接轴两端均套设有链轮，链轮与连接轴固定连接，若干链轮均绕设有链条，若干链轮通过链条传动连接，链条上固定连接有若干书写板，连接轴一端连接有驱动组件，固定板设有链轮的侧壁上固定连接有若干固定杆一端，同侧的若干固定杆另一端均固定连接有支撑杆周侧，支撑杆底部固定连接有底座。本实用新型具有的优点：通过链轮与链条的传动作用，可以带动若干书写板移动，使得空白的书写板能够置于面向学生的位置，而不必擦除已经写过的乐谱，便于进行回放，达到增强学生记忆的效果。

摘要： 本实用新型公开了高校音乐教育乐谱教学演示装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有安装架，所述安装架内腔的顶部固定连接有摄像头，所述底板顶部的右侧活动连接有安装杆，所述安装杆的表面套设有安装环，所述安装环内腔的底部固定连接有螺块，所述螺块的内腔螺纹连接有螺杆。本实用新型通过底板、摄像头、安装架、竖杆、安装环、显示屏、存储框、蓄电池、充电接口、活动弧、螺杆、螺块、驱动盘、连接杆和固定弧，可使装置达到展示效果好的功能，解决了现有市场上的高校音乐教育乐谱教学演示装置不具备展示效果好的功能，不利于学生的观看，且使用较为呆板，无法调节展示角度，不利于大范围授课使用的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种音乐教育用的多功能乐谱架，涉及音乐器械技术领域。本实用新型包括夹持机构、承载机构、支撑机构、多媒体机构和安装机构，安装机构上三角台座的外壁上固定连接有支撑机构，支撑机构上支撑杆的外壁上滑动连接有连接机构，三角台座的上表面固定连接有承载机构，承载机构上承载块的前端面固定连接有多媒体机构，承载块的上表面通过固定机构活动连接有摆放机构，摆放机构上滑槽的内壁上活动连接有夹持机构。本实用新型通过夹持机构能够将各种型号的乐谱进行夹持，适用性强，通过多媒体机构能够将乐谱和歌词信息等投屏到显示屏上，有效减少了使用者携带乐谱的负担。