基础理论知识

摘要： 根据社会需求,越来越多的高校开始重视音乐教学,其中音乐基础理论知识在音乐教学中的作用是极为重要的,对其他音乐相关课程起到了奠定基础和推进的作用。正确认识音乐基础理论知识的重要性和科学的授课方法,在高校音乐教学中极为关键。

摘要： 目的:评价妇产科住院医师规范化培训应用医学沙龙式教学的效果.方法:选取2017年3月至2019年3月我院接受住院医师规范化培训的妇产科住院医师144名作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各72名.对照组接受常规住院医师规范化培训教学模式,观察组在对照组基础上展开医学沙龙式教学,探究医学沙龙式教学的临床应用效果.结果:观察组教学总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组基础知识、相关专业知识、专业基础知识、专业实践知识等考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组病史采集、病历书写、取妇科标本、操作人流、妇科检查等考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教师学员关系评分、学习愉快程度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:妇产科住院医师规范化培训应用医学沙龙式教学效果明显,适用于妇产科住院医师规范化培训大量使用.

摘要： 目的:探讨分析两课堂模式的基础生命支持(BLS)课程实训在医学生在校期间培养中的应用.方法:此次研究,选择在校医学生200名,在校时间为2010年-2021年,随机抽取序号对学生进行分组BLS课程教学研究,实施传统教学模式医学生100例为对照组,实施两课堂模式医学生100例为研究组,对两组医学生的教学培养效果进行探讨和分析.结果:研究组医学生BLS理论基础知识考核成绩、BLS基础实践操作考核成绩,相对比对照组医学生要明显较高(P<0.05)结论:医学生在校接受BLS教学培养期间,实施两课堂教学模式,可以提高医学生的基础理论知识、实践操作能力,学生对于教学模式的满意度提升明显,所具临床教学价值显著.

摘要： 初中信息技术教学的主要目的,是培养学生良好的信息素养,引导学生学会获取信息,有效地利用信息。在信息技术教学的实践中,我们发现,学生的实际操作和运用信息技术解决实际问题的时间比较少。有的教师习惯了依据书本讲解基础理论知识的教学方法,没有真正尊重学生的主体地位,没有真正激发学生学习的兴趣。没有动手操作,学生的信息素养是不能真正生成的。

摘要： 引导中队辅导员学习少先队专业知识、提高专业水平,是活跃基层少先队组织的至关重要的任务。从中队辅导员的个性需求及其岗位基本要求出发,我们将中队辅导员的专业研修内容梳理成四个模块:政治素养、少先队基础理论知识、少先队基本工作技能、个性特长发展,并使之形成螺旋式发展的层级,促进其成长,推动中队辅导员团队发展。

摘要： 本发明公开了一种用于在线学习、自测航空理论知识的应用系统和方法，本发明提出的方法包括如下步骤：获取学生通过所述学生端输入的课程选择指令；查询并判断所述课程选择指令对应的所述课程数据是否已经缓存于所述学生端；若是，于所述学生端本地访问所述课程数据以供学生学习；若否，获取学生通过学生端输入的缓存请求指令；将所述课程数据从所述服务器端缓存于所述学生端；学生进行学习时只需要在学生端本地访问上述课程数据即可，不再需要向服务器端远程访问课程数据，大大提升了课程数据的访问速度，保证了学生的学习效率。

摘要： 本实用新型涉及一种装裱装置，尤其涉及一种汉语文学专业用理论知识图册装裱装置。本实用新型提供一种具有调节高度，适应不同高度的人们使用的汉语文学专业用理论知识图册装裱装置。一种汉语文学专业用理论知识图册装裱装置，包括：底座，其内部中间转动式设有转动轴；支撑柱，转动轴上设有支撑柱，支撑柱与底座转动配合。有益效果：人们按压推动把向后侧移动，推动把带动推动块向后侧移动，推动块向后侧移动的过程中与卡块脱离，人们便可转动旋转架打开，随之将图册放入升降板上方，通过第二支撑架能够防止图册掉落，如此便可达到对图册进行装裱的效果。

摘要： 本实用新型公开一种新型音乐基本理论知识演示板，包括背板和遮光板，所述背板的中部设置有液晶显示屏，所述背板的上端设置有遮光板，且遮光板通过转动连接的方式与背板连接，所述背板与遮光板的连接处设置有连接支撑装置，所述背板的下端设置有伸缩转动装置，所述伸缩转动装置的两端中部且位于背板的下方设置有两个固定旋钮，所述伸缩转动装置的下端设置有工作台，所述工作台的正面上设置有开关，所述工作台的下端设置有固定支撑柱，所述固定支撑柱通过焊接的方式与工作台的下端固定连接，这样的结构设置，有效解决了原有设置中，因外部光线对演示板的干扰和原有设置中演示板的角度以及高度调整不够灵活的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种便于折叠收纳的音乐理论知识教学演示板，包括连接轴，所述连接轴的左右两端均铰链连接有第一支撑腿，所述第一支撑腿的上端通过螺栓固定连接有安装板，所述安装架的中部贯穿连接有活动轴，所述活动轴的中部固定连接有第一锥形齿轮，所述第二锥形齿轮的上端固定连接有固定柱，所述演示板本体的前表面上下左右端均设置有夹板，所述第一支撑腿上端的后方铰链连接有第一支架，所述固定轴的外表面套设有第二弹簧。该便于折叠收纳的音乐理论知识教学演示板便于对教学资料进行固定，方便对演示板本体进行角度调节，增加装置的实用性，并且方便对装置进行折叠收纳，节省占地空间。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治理论知识显示装置，包括装置主体。电机带动减速机的转动，减速机带动丝杆进行转动，随着丝杆的转动，滑块就能够在滑槽内进行滑动，随着滑块的滑动就能够实现对于投影仪位置的左右调整，且通过电动伸缩杆的左右可以实现投影仪位置的上下调整，当投影仪出现投影不正的时候，可以通过此调节措施来纠正问题；投影仪安装在安装箱内，避免投影仪直接暴露在空气中，能够阻挡外界空气中的灰尘直接进入到投影仪内，还能保护投影仪的使用安全，安装箱内设有多个透气孔，每个透气孔内均安装有防尘网，能够防止外界灰尘通过透气孔进入到安装箱内部，散热风扇能够对投影仪工作室产生的热量进行散发。

摘要： 本实用新型公开了一种具有标记功能音乐理论知识书籍用防护装置，包括左侧板、卡条和密封圈，所述左侧板的右侧转动连接有右侧板，且左侧板和右侧板的中部外侧均固定连接有连接板，所述左侧板的中部内侧设置有活性炭包，且活性炭包的上侧设置有多空挡板，所述左侧板的左端前后内部均贯穿连接有限位杆，且限位杆的下端左侧啮合连接有调节杆，所述限位杆的外侧贯穿连接有活动板，所述卡条和密封圈分别位于左侧板和右侧板的外端。该具有标记功能音乐理论知识书籍用防护装置，具有标记功能，便于对书籍进行固定，避免书籍晃动造成损伤，以及便于保持密封性，使书籍处于干燥的环境内，进而使书籍的使用寿命长。

摘要： 本实用新型公开了一种计量采集运维理论知识演练考评用操作装置，包括底板、支撑杆、U型管、调节管、第一展示板和第二展示板，所述底板顶部对称固定连接有支撑杆，所述支撑杆内壁滑动连接有U型管，所述U型管外侧转动连接有调节管，所述调节管侧壁固定连接有第一展示板，所述第一展示板侧壁开设有滑槽，所述第一展示板内壁对称开设有滑轨，所述滑轨内部滑动连接有滑块，所述滑块远离滑轨的一侧固定连接有第二展示板，所述第二展示板顶部对称开设有环形槽，本实用新型所达到的有益效果是：通过对现有设备的优化，此装置不仅结构紧凑，占地面积小，便于调节，方便携带，而且展示空间大，可以快速的投入使用。

摘要： 本实用新型公开了一种锅炉轮机理论知识教学用展示板,包括握杆、移动架和下支撑架，所述握杆的下方两侧设置有拉杆，且拉杆的前侧固定设置有提手，所述拉杆的底端设置有固定座，所述提手固定在展示板本体的正上方，所述展示板本体的左右两侧设置有上支撑架，且上支撑架通过固定螺栓与展示板本体相连接，所述上支撑架右侧下方表面设置有时间刻度线，所述移动架的左右两端固定在上支撑架上，且移动架的下方两侧设置有万向轮，所述下支撑架的上端安装有螺纹柱，且下支撑架的下端固定设置有支撑座。该锅炉轮机理论知识教学用展示板，便于移动和支撑，且能够对锅炉轮机各个步骤的时间进行准确的记录并进行教学，大大的提高了整个装置的实用性。

摘要： 本发明提供一种中医基础理论知识图库的构建方法，能够构建成一个大规模的、可共享、可复用、高效率、可扩展的知识图库。所述方法包括：依据中医基础理论知识，构建多个中医基础理论概念框架；依据每个中医基础理论概念框架内部之间的关系以及所述多个中医基础理论概念框架之间的关系形成三元组关系框架；将所述中医基础理论概念框架中的概念实体作为知识图的节点存入图形数据库，同时将所述三元组关系框架中的关系作为所述知识图的边存入所述图形数据库，形成基于中医基础理论知识的中医基础理论知识图库。本发明适用于中医学技术领域。

摘要： 本发明提供一种中医基础理论知识图库的构建方法，能够构建成一个大规模的、可共享、可复用、高效率、可扩展的知识图库。所述方法包括：依据中医基础理论知识，构建多个中医基础理论概念框架；依据每个中医基础理论概念框架内部之间的关系以及所述多个中医基础理论概念框架之间的关系形成三元组关系框架；将所述中医基础理论概念框架中的概念实体作为知识图的节点存入图形数据库，同时将所述三元组关系框架中的关系作为所述知识图的边存入所述图形数据库，形成基于中医基础理论知识的中医基础理论知识图库。本发明适用于中医学技术领域。