Second Life

摘要： 多用户VR平台Second Life拥有沉浸式的全英语环境、大量英语母语用户、高度仿真的3D虚拟现实环境以及强大的社交功能,可以为广大英语学习者提供真实、自然、轻松的英语学习环境。通过组织学生在Second Life进行为期一学期的英语自主学习活动,以调查问卷和访谈形式综合评价学生学习效果,探索多用户VR环境下的大学英语自主学习的可行性和有效性。

摘要： 通过对Second Life在高等教育中艺术设计教育中的应用现状分析,提出Second Life在艺术设计专业课程设计中的可行性分析,打破目前传统艺术设计教学领域内思想局限、视野局限、地域局限和手段局限,顺应Web2.0技术发展的潮流,为师生提供超越现实世界的多渠道实践平台,促进高校艺术设计教育教学的信息化进程。

摘要： 情商教育对于大学生素质教育有着重要的作用.笔者尝试借助目前比较受关注的Second Life这款3D虚拟游戏,让其为情商教育开拓一个新的局面,让学生的情商在寓教于乐中得到培养.

摘要： 穆尔的交互影响距离理论作为远程教育领域中的一个基本分析框架，对远程教育的实践具有重要的指导意义。在对穆尔理论进行阐述及分析的基础上，从教学对话角度剖析了三维虚拟学习环境，以期加深对三维虚拟学习环境的理解，并为其在现代网络远程教育中的应用提供相关启示。

摘要： Second Life作为一种新型教学模式自2005年至今已被广泛应用在教育领域的方方面面。Second Life是一种广受欢迎并大范围应用的3D虚拟世界平台。本文旨在将其应用于医学英语教学中创新型探讨。

摘要： 基于三维虚拟学习环境的教学系统,已在我国诸多高校中试点推广.为提高高职英语教学效率,三维虚拟学习环境辅助教学已势在必行.通过分析常见的三种三维虚拟学习环境营造模式,以Second Life为重点,针对三维虚拟教学环境的普及率不高,学习情况不佳,尚未普遍认可等问题,提出加大对三维虚拟学习环境的创建投入,明确学生英语学习特点,完善软硬件系统,注重教学虚实相依,以提高高职英语教学质量.

摘要： 基于 Blog 的远程自主式学习及基于网络游戏的远程体验式学习等远程学习系统已成为大家研究的焦点。鉴于此，本文提出了基于Second Life的主动参与式教学实践的基本构想。

摘要： 基于虚拟网络平台Second Life的语言学习社区借助3D虚拟网络技术,构建虚拟仿真教学情境,开拓网络交际空间,为英语学习开辟了新的空间.本研究通过指导六位学生参与相关社区活动进行亲身体验,并采用一对一访谈等方法了解学生的感受和评价,从而探索了Second Life语言学习社区作为大学英语学习平台的有效性和可行性.

摘要： Second Life是一个基于因特网的虚拟世界,在2006年末和2007年初由于主流新闻媒体的报道而受到广泛的关注.通过由Linden实验室开发的一个可下载的客户端程序.本文提出应用Second Life搭建虚拟课堂,为互联网+教育寻找到了一个新的途径.

摘要： 对SecondLife虚拟平台教学应用中学习资源建设进行技术探索，分析三维平台中文本、图像、视频、音频等资源设计及实现；引入Sloodle开源系统，实现SecondLife和Moodle的无缝连接，结合二者优势，搭建更有利于在Second-Life三维平台中开展教学的学习环境。%Based on SecondLife virtual platform, this paper aims at exploring how to design and Implementation of learning resource, in the analysis of text, pictures, video, audio and other resources designed and implemented, introduce the Sloodle open-source systems which realizes the seamless connection between SecondLife and Moodle, a combination of the two advantages, build more conducive to learning environment in the SecondLife.

摘要： 文章主要研究１. “Living Library”和“Second Life”国外研究及应用的现 状及实施效果。２.如何构建国内的“Living Library” 和“Second Life”模式，建设 “Living Library+ Second Life”沙龙、网络会议、专家论坛、圆桌讨论、虚拟图书馆 等；３.新技术、新理念与“Living Library”和“Second Life”的结合，云技术、虚 拟化、web2.0、知识服务等在构建“Living Library” 和“Second Life”应用，并实 现“Living Library+ Second Life”的多维知识仓库；4. “Living Library”和“Second Life”这种“活人、专家”和虚拟图书馆的业绩评估。并引进泛在知识服务的概念， 使知识服务达到“目标驱动的”，“面向用户的”，“面向解决方案的”，“集群式解决用 户问题过程的服务”。

摘要： 文章主要研究１. “Living Library”和“Second Life”国外研究及应用的现 状及实施效果。２.如何构建国内的“Living Library” 和“Second Life”模式，建设 “Living Library+ Second Life”沙龙、网络会议、专家论坛、圆桌讨论、虚拟图书馆 等；３.新技术、新理念与“Living Library”和“Second Life”的结合，云技术、虚 拟化、web2.0、知识服务等在构建“Living Library” 和“Second Life”应用，并实 现“Living Library+ Second Life”的多维知识仓库；4. “Living Library”和“Second Life”这种“活人、专家”和虚拟图书馆的业绩评估。并引进泛在知识服务的概念， 使知识服务达到“目标驱动的”，“面向用户的”，“面向解决方案的”，“集群式解决用 户问题过程的服务”。

摘要： 文章主要研究１. “Living Library”和“Second Life”国外研究及应用的现 状及实施效果。２.如何构建国内的“Living Library” 和“Second Life”模式，建设 “Living Library+ Second Life”沙龙、网络会议、专家论坛、圆桌讨论、虚拟图书馆 等；３.新技术、新理念与“Living Library”和“Second Life”的结合，云技术、虚 拟化、web2.0、知识服务等在构建“Living Library” 和“Second Life”应用，并实 现“Living Library+ Second Life”的多维知识仓库；4. “Living Library”和“Second Life”这种“活人、专家”和虚拟图书馆的业绩评估。并引进泛在知识服务的概念， 使知识服务达到“目标驱动的”，“面向用户的”，“面向解决方案的”，“集群式解决用 户问题过程的服务”。

摘要： 文章主要研究１. “Living Library”和“Second Life”国外研究及应用的现 状及实施效果。２.如何构建国内的“Living Library” 和“Second Life”模式，建设 “Living Library+ Second Life”沙龙、网络会议、专家论坛、圆桌讨论、虚拟图书馆 等；３.新技术、新理念与“Living Library”和“Second Life”的结合，云技术、虚 拟化、web2.0、知识服务等在构建“Living Library” 和“Second Life”应用，并实 现“Living Library+ Second Life”的多维知识仓库；4. “Living Library”和“Second Life”这种“活人、专家”和虚拟图书馆的业绩评估。并引进泛在知识服务的概念， 使知识服务达到“目标驱动的”，“面向用户的”，“面向解决方案的”，“集群式解决用 户问题过程的服务”。

摘要： 文章主要研究１. “Living Library”和“Second Life”国外研究及应用的现 状及实施效果。２.如何构建国内的“Living Library” 和“Second Life”模式，建设 “Living Library+ Second Life”沙龙、网络会议、专家论坛、圆桌讨论、虚拟图书馆 等；３.新技术、新理念与“Living Library”和“Second Life”的结合，云技术、虚 拟化、web2.0、知识服务等在构建“Living Library” 和“Second Life”应用，并实 现“Living Library+ Second Life”的多维知识仓库；4. “Living Library”和“Second Life”这种“活人、专家”和虚拟图书馆的业绩评估。并引进泛在知识服务的概念， 使知识服务达到“目标驱动的”，“面向用户的”，“面向解决方案的”，“集群式解决用 户问题过程的服务”。

摘要： 文章主要研究１. “Living Library”和“Second Life”国外研究及应用的现 状及实施效果。２.如何构建国内的“Living Library” 和“Second Life”模式，建设 “Living Library+ Second Life”沙龙、网络会议、专家论坛、圆桌讨论、虚拟图书馆 等；３.新技术、新理念与“Living Library”和“Second Life”的结合，云技术、虚 拟化、web2.0、知识服务等在构建“Living Library” 和“Second Life”应用，并实 现“Living Library+ Second Life”的多维知识仓库；4. “Living Library”和“Second Life”这种“活人、专家”和虚拟图书馆的业绩评估。并引进泛在知识服务的概念， 使知识服务达到“目标驱动的”，“面向用户的”，“面向解决方案的”，“集群式解决用 户问题过程的服务”。