基本组织形式

摘要： 一、引言英语学习活动观是指学生在主题意义引领下,依托不同类型的语篇,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,促进自身语言知识学习、语言技能发展、文化内涵理解、多元思维发展、价值取向判断和学习策略运用。活动是英语课程教学的基本组织形式,是落实课程目标的主要途径。

摘要： 小组合作学习是以小组为基本组织形式,利用教学中各动态因素之间的互动促进学生学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。在小组合作学习中,学生有明确责任分工,通过互动学习方式共同完成任务。这种基于交流和合作的学习方式,能够实现学生的优势互补、共同发展,从而促进知识的建构,使学生在增长学科知识的过程中提高社交能力。

摘要： 区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一。在教学中,教师要充分考虑幼儿的兴趣与心理特点,保证活动的多样性与丰富性,更要尊重幼儿的主体地位,避免采用忽视幼儿个性的指导方式,坚持开展差异性教学,做到因材施教,让每一个幼儿都能积极参与到区域活动之中,促进幼儿的个性化发展。

摘要： 起源于美国的高宽课程模式,以计划、工作和回顾的活动循环为基本组织形式,以系列关键经验为主要学习内容,关注幼儿的主动学习,以培养幼儿对周围的自然与社会的高度热情和广泛兴趣。高宽课程模式下的版画活动,旨在发展幼儿关键经验,追随幼儿的兴趣与需要,鼓励幼儿在感知自然与生活之美的基础上,主动学习、自主表达,用传统版画的方式去表现美和创造美。

摘要： 新型专业教学团队是一支与时俱进,与行业企业合作,产生良好互动的,"双元互补,竞相发展"的教科研基本组织形式。它除了具备传统专业教学团队基本功能外,是以职教发展新理念、新技术、新方法、新任务为专业团队的目标,以提高教学质量和效果、推进教学改革和专业建设为主要任务,由为共同的目标而相互承担责任的教师组成;它具有清晰的教学改革方向、合理的教学团队结构、良好的教学实践平台、明确的教学改革任务要求,在推行现代学徒制育人模式过程中,发挥专业教学团队建设的功能和作用。

摘要： 班级是学校教育和管理的基本单位,是教师和学生开展活动的最基本组织形式,而班主任就是这个班级学生组织者,领导者和教育者,在多年的班主任工作中,我深深地感受到,一个优秀的班集体对每个学生的成长都有着多么巨大的教育作用,它不但能让每一个学生都有端正的学习态度,热爱学习;还能使其拥有良好的行为习惯与意志品质。

摘要： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础”。早操运动是幼儿体育活动的一种基本组织形式,是幼儿一日活动的重要环节,更是促进幼儿身心健康发展的有效手段。幼儿园应开展好早操运动,发挥早操对幼儿运动、生活、健康等的积极促进作用。这就需要教师做好早操创编,提升幼儿园早操运动的质量。现以小班器械操“海底总动员”为例,来谈一谈如何进行幼儿园的早操创编。

摘要： 《军队基层建设纲要》指出,基层党组织应当依靠和支持共青团组织和军人委员会开展工作。充分发挥基层群众组织在连队建设中的地位作用,是党支部抓好经常性基础性工作落实、严格按纲抓建、推动连队全面建设创新发展、确保部队高度安全稳定的基本组织形式和实际举措。

摘要： 本发明公开一种双面错位基本组织及编织方法，所述错位基本组织是将双面圆机上下针筒挺针最高点错开一定的位置，错位后上下针筒各自单独垫纱编织，上下针筒排满织针全部用成圈三角，每路导纱器由原来一只变为现在二只，采用的编织方法：上下针筒错位控制在上针盘挺针最高点是下针筒压针最低点；下针筒单独垫纱编织并提前成圈，成圈时的沉降弧由上针的针杆支撑；上针盘织针单独垫纱编织并迟后成圈，成圈的同时下针的沉降弧脱落到针筒口，此时上下针筒各自线圈的沉降弧相互交叉扭在一起形成织物整体。本发明错位基本组织工艺特殊，通过对三角、织针、原料及其他基本组织相结合可以生产很多产品，为针织圆机的设计与制造提供依据。

摘要： 本发明涉及一种用于机器的部件或构件，特别是用于大型机器的部件或构件，所述部件或构件由包含嵌入基本组织结构中的石墨的铸铁材料构成，其中，这样来实现高的承载能力、良好的可加工性和好的摩擦学特性，即，通过根据预先规定的温度-时间关系进行的受控制的冷却以在850-900°C下的正火过程、接下来的直到约400°C的快速冷却和此后较慢的剩余冷却，形成精细层状的屈氏体作为基体材料，所述屈氏体中嵌入层状形式的石墨。

摘要： 本发明公开了一种以三色袋加鹿子为基本组织的小图编织法，前床和后床均为满针编织，其中前床为单一纱嘴进行满针编织，在后床采取三把纱嘴织一针空一针交替满针方式。所述方法的小图是以机头来回运动一次为一个基本单元，最终的织物为圆筒状。采用本发明所述的编织方法来编织三色袋加鹿子花型时，不会发生踢纱嘴的过程，不会存在机头的空跑，从而提高了编织的效率，降低了生产的成本。

摘要： 本发明公开了一种以三色鹿子为基本组织的小图编织法，其中前床为单一纱嘴进行满针编织，在后床采取三把纱嘴织一针空两针交替满针方式。采用本发明所述的编织方法来编织三色鹿子花型时，不会发生踢纱嘴的过程，不会存在机头的空跑，从而提高了编织的效率，降低了生产的成本。

摘要： 本发明公开了一种横编机中以1X1X2天竺为基本组织的小图编织法，本方法通过小图色码的循环编织完成，并在前床通过满针编织显示所需花型图案，在后床则无限循环编织1X1X2天竺组织。通过小图色码循环编织完成，无需将所编织花型的线圈走势图全部绘制出来，而在绘制带有复杂图案的花型时，仅需要在选定区域中按照相应步骤将遇到的颜色花型填充进去，节省了制版过程中大量的人力物力，从而提高了工作效率，降低了成本。

摘要： 本发明提供了一种基于深度学习的针织物基本组织结构自动识别方法，该方法包括：采集织物样本图像；基于深度卷积神经网络算法，结合学习迁移策略，针对织物样本集训练出可识别针织物基本组织的网络模型；输入待测织物组织图片并进行预处理，加载训练好的网络模型对待测织物组织图片进行识别，最终输出识别结果。与传统的方法相比，本发明成功地将卷积神经网络模型应用在针织物基本组织的识别任务中，具有很高的识别率，对针织物变化组织和花色组织的识别研究也有一定的启发。

摘要： 本发明公开一种双面错位基本组织及编织方法，所述错位基本组织是将双面圆机上下针筒挺针最高点错开一定的位置，错位后上下针筒各自单独垫纱编织，上下针筒排满织针全部用成圈三角，每路导纱器由原来一只变为现在二只，采用的编织方法：上下针筒错位控制在上针盘挺针最高点是下针筒压针最低点；下针筒单独垫纱编织并提前成圈，成圈时的沉降弧由上针的针杆支撑；上针盘织针单独垫纱编织并迟后成圈，成圈的同时下针的沉降弧脱落到针筒口，此时上下针筒各自线圈的沉降弧相互交叉扭在一起形成织物整体。本发明错位基本组织工艺特殊，通过对三角、织针、原料及其他基本组织相结合可以生产很多产品，为针织圆机的设计与制造提供依据。

摘要： 本发明涉及一种用于机器的部件或构件，特别是用于大型机器的部件或构件，所述部件或构件由包含嵌入基本组织结构中的石墨的铸铁材料构成，其中，这样来实现高的承载能力、良好的可加工性和好的摩擦学特性，即，通过根据预先规定的温度-时间关系进行的受控制的冷却以在850-900°C下的正火过程、接下来的直到约400°C的快速冷却和此后较慢的剩余冷却，形成精细层状的屈氏体作为基体材料，所述屈氏体中嵌入层状形式的石墨。

摘要： 本发明公开了一种以三色袋加鹿子为基本组织的小图编织法，前床和后床均为满针编织，其中前床为单一纱嘴进行满针编织，在后床采取三把纱嘴织一针空一针交替满针方式。所述方法的小图是以机头来回运动一次为一个基本单元，最终的织物为圆筒状。采用本发明所述的编织方法来编织三色袋加鹿子花型时，不会发生踢纱嘴的过程，不会存在机头的空跑，从而提高了编织的效率，降低了生产的成本。

摘要： 本发明公开了一种横编机中以1X1X2天竺为基本组织的小图编织法，本方法通过小图色码的循环编织完成，并在前床通过满针编织显示所需花型图案，在后床则无限循环编织1X1X2天竺组织。通过小图色码循环编织完成，无需将所编织花型的线圈走势图全部绘制出来，而在绘制带有复杂图案的花型时，仅需要在选定区域中按照相应步骤将遇到的颜色花型填充进去，节省了制版过程中大量的人力物力，从而提高了工作效率，降低了成本。