基层军官
基层军官的相关文献在1987年到2022年内共计234篇,主要集中在中国军事、特种医学、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文226篇、会议论文8篇、专利文献3779篇;相关期刊96种,包括军队政工理论研究、军事经济研究、中华保健医学杂志等;
相关会议3种,包括第九届全军保健医学学术研讨会、中国康复医学会疗养康复专业委员会2008年学术会议、第五届全军保健医学学术研讨会等;基层军官的相关文献由339位作者贡献,包括孙洁、王红岩、王春岩等。
基层军官
-研究学者
- 孙洁
- 王红岩
- 王春岩
- 王青
- 张艳娟
- 王蓉
- 何莉
- 刘荟
- 吴迪
- 尹良明
- 张冬梅
- 成彩霞
- 杨凌岚
- 蒋一斌
- 赵丹
- 邓秀丽
- 陈平
- 黄小鸥
- 于丽华
- 于利华
- 仲彦
- 刘德武
- 刘青
- 卢海涛
- 姜峰
- 崔景文
- 徐丽丽
- 李权超
- 李继铭
- 李艳
- 杨光辉
- 杨永平
- 王正惠
- 王菡红
- 董华承
- 衣述强
- 解旭红
- 贲学芳
- 郑光明
- 马涛
- 高宏飞
- 丁春
- 万明
- 严进
- 于永军
- 什永富
- 付宇
- 任金帅
- 伍阳
- 何元茂
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陈立华;
刘璐
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摘要:
习主席在中央军委人才工作会议上强调,要坚持走好人才自主培养之路,坚持军队培养为主、多种方式相结合,形成具有我军特色的人才培养和使用模式,提高备战打仗人才供给能力的水平。必须认识到,军事职业教育作为“三位一体”新型军事人才培养体系的组成部分,正是拓宽军事人才自主培养模式、提高人才供给能力的重要路径之一。面对人才强军战略对基层军官能力素质升级的现实要求,军事职业教育需要精心筹划、精准发力,充分利用信息网络时代军事职业教育平台为战育人,探索出适合基层军官的教育模式,尽快实现基层军官队伍培养的突破性发展。
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李桂桢;
刘坤
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摘要:
激发边防部队基层军官活力动力,需教育引导其对标使命铸魂固本、立足岗位强能胜战、钟情事业尽忠报国。同时要加强军地协作,携手为其解难舒困,持续增强边防岗位吸引力,不断提升基层军官素质能力。
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李毅;
张一明
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摘要:
基层军官是基层建设的中坚骨干,肩负着建设基层、带兵打仗的重大责任,其领导力如何直接关系基层建设及各项任务完成。从现代战争对军队组织形态的要求看,以往陡峭的金字塔形科层组织正在通过减少指挥层级而趋于扁平化,小作战单元的频繁独立运用、信息手段的层级突破,大大强化了基层的功能,需要越来越多具有领导才能的基层指挥军官。从部队管理主体看,随着社会转型和我军建设进人新阶段,基层部队出现了不少新情况新问题,年轻官兵价值多元、思维活跃,民主意识强、个人期望高、受挫能力弱。
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田彬;
陈曦;
蔡文鹏;
严进
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摘要:
目的:检验隐性适应不良风格问卷在基层军官中的信效度。方法:采用隐性适应不良风格问卷对464名陆、海、空军的基层军官进行了调查,其中陆军的32人3周后进行了重复测量。被试同时还完成了焦虑敏感指数量表-3、社会交往焦虑量表、抑郁–焦虑–应激量表、状态–特质焦虑问卷(特质部分)的测量。结果:隐性认知风格问卷具有良好的项目区分度;总量表、生理威胁和社交威胁两个分量表的内部一致性信度为0.930、0.887和0.892,分半信度和重测信度也介于0.691~0.906之间;因素分析结果表明,问卷可分为6个因子,与原问卷6个情境的设置相一致。结论:隐性适应不良风格问卷具合理的结构。中文版问卷在中国基层军官中具有良好的信、效度,可以作为测量基层军官隐性认知风格的一种有效工具使用。
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武玉林
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摘要:
基层军官职业生涯管理具有鲜明的时代特性,其逻辑起点来源于基层军官职业地位的重要性和特殊性,其现实需求体现于积极适应战争形态的变化和社会发展的要求,其矛盾问题聚焦于理想与现实的落差,其理想状态是实现组织管理与个人管理的统一。
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杨嵩
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摘要:
经习主席批准,2021年1月1日,中央军委颁布实施了《现役军官管理暂行条例》(以下简称《条例》),以及11个相关配套法规。全军官兵普遍感到,军衔主导更加鲜明、服役更加科学、发展路径更加清晰、任职资格更加严格、发展环境更加纯正;但是由于此次改革与部分基层军官的心理预期有所差距,导致其在服役期限、能力素养、待遇保障等方面产生一定的担忧和困惑,需要各级在解读好政策的同时,做好三个引导工作。
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游宇明
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摘要:
满族人塔齐布是曾国藩发现的人才,他不太爱读书,却好骑射,精武艺,从黑龙江入伍后,辗转到了湖南。曾国藩受皇帝之命,在长沙训练民兵,叫绿营也一起参加,两人在操场见了面。曾国藩觉得这个绿营的基层军官不错,谈吐不凡,做事有条不紊,邀请他训练湘军,塔齐布答应了。塔齐布的训练非常见效,这使曾国藩对塔齐布进一步生出了欣赏之心。
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李志;
刘晓琳
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摘要:
未来信息化条件下的局部战争,需要各级领导干部,特别是基层军官加强军事哲学理论素养,以提高认识能力,提炼思想成果,提取人生智慧,提升精神境界.当前,受主客观原因限制,基层军官在军事哲学理论学习还存在很多问题.因此,要从完善制度体系、健全培养模式、加强理论应用等方面多途径、多手段加强基层军官军事哲学思想的学习.