基层党校
基层党校的相关文献在1985年到2022年内共计1514篇,主要集中在中国共产党、中国政治、教育
等领域,其中期刊论文1512篇、会议论文2篇、专利文献3771篇;相关期刊523种,包括胜利油田党校学报、党建、赤子等;
相关会议2种,包括2018素质教育研讨会、2020年中小学教育减负增效专题研讨会等;基层党校的相关文献由1388位作者贡献,包括邓国军、胡燕、陈竹君等。
基层党校
-研究学者
- 邓国军
- 胡燕
- 陈竹君
- 陈静
- 乌兰图雅
- 刘红宇
- 周道棉
- 张华
- 张娟
- 李佳军
- 李欢
- 段怀刚
- 何非
- 佟少武
- 姚焕录
- 娄晓丹
- 安学文
- 张国旭
- 张婷
- 张延军
- 张继芳
- 徐晖
- 更周吉
- 李剑力
- 李媛媛
- 李宏坤
- 李霞
- 王坡绪
- 王宇宙
- 王志英
- 王稚祯
- 董梅
- 辛红妍
- 郭小红
- 陈丽娟
- 万忠碧
- 于江玲
- 任理庆
- 佘晓红
- 侯丽慧
- 兰大贤
- 刘云
- 刘卫常
- 刘志强
- 刘晓敏
- 刘晓敏1
- 刘茁卉
- 刘迎辉
- 刘鹏
- 史敏
-
-
曹有山
-
-
摘要:
为充分发挥党校教育培训主渠道、主阵地作用,准确把握党员干部教育培训重点任务,兴海县打造了一套符合基层党校实际及党员干部培训需求的“六类课堂”模式,让全县党员干部培训教育实起来。以理论教育为主,打造“理论课堂”。充分发挥党校教育培训主阵地、党性锻炼主渠道作用,坚持把政治理论教育和党性教育摆在更加突出的位置,围绕县委、县政府各项决策部署。
-
-
李帆
-
-
摘要:
习总书记曾明确指出,党校不同于一般的高等学校,也不是什么兴趣俱乐部;领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论,接受党性教育,必须强化这个主业主课。笔者认为,新时代基层党校要切实抓好党性教育这个主业,讲好党性教育这个主课,不断增强党性教育的针对性和实效性。
-
-
涂文忠
-
-
摘要:
多媒体技术是现阶段信息技术领域中发展最活跃、最快的一种技术。随着多媒体技术的快速发展,党校教学效果也得到了显著提高。文章分析了多媒体技术的含义及多媒体课件的特点,概述了多媒体技术在基层党校教育教学中运用的意义,最后对多媒体在基层党校教育教学中的应用进行了探讨。
-
-
杜在莹
-
-
摘要:
基层党校是培育党员干部最重要的阵地,将党史教育融入到基层党校的教学中可以促使党员干部更加坚定前行的信念,获取到更多的智慧能量,全新的时代背景下,提升基层党校党史教育的质量十分重要。本文对基层党校开展党史教育教学工作的时代背景进行了回顾,研究了开展这项工作的重要现实意义,并对新时期基层党校开展党史教育教学工作的创新路径进行了探析。
-
-
杨朝伟
-
-
摘要:
基层党校的行政工作关系到教育培训的成效,青年教师作为基层党校的生力军,身系党校未来建设。基层党校青年教师的行政岗位倦怠,影响着基层党校的教学工作,制约了青年教师个体的发展。文章分析了基层党校青年教师行政岗位倦怠的原因,提出了促进基层党校青年教师行政岗位发展的建议。
-
-
赵炜
-
-
摘要:
本文从基层党校的教育功能入手,指出基层党校教育工作问题和解决对策,探讨了新形势下基层党校进行干部教育的优化途径,并结合典型案例进行分析,以期为党校干部教育工作提供参考。
-
-
吴佩
-
-
摘要:
在喜迎中国共产党百年华诞的重大时刻,党中央作出在全党开展党史学习教育的重大决策。基层党校作为地方培训党的领导干部的主渠道和党的思想理论建设的重要阵地,应切实找准聚焦点、结合点和切入点,将地方党史融入当地基层党校党史教育中来。本文以江西省宜春市M县委党校为例,根据M县党史特点,坚持问题导向,探析一条从课程研发、教材编写、模式创新、师资培训四个方向同时发力的基层校党史教育路径,为全面提升党史教育培训实效贡献党校力量。
-
-
杜红丽
-
-
摘要:
随着中国政治、经济、社会、文化、生态文明的不断发展,人们越来越认识到美好生活离不开中国共产党的领导。只有在党的领导下,我们才能在这个国际社会动荡不安的大形势下安全生活。因此,党只有不断提高自身的执政能力,才能更好地为全体人民服务;党员队伍只有加强党的建设,才能始终保持党的纯洁性和先进性。基层党校作为培养基层人员和领导干部的重要部门,是党委的重要组成部分,承担着培训党员干部的重要职能。当前,基层党校在进行政治理论教育的过程中存在着明显的问题。本文从分析问题入手,提出提高基层党校政治理论教育水平的策略。
-
-
张杨
-
-
摘要:
我党尤为重视党员自身党性修养,且将其作为强化自身建设的核心任务,并将提升党性修养视作基层党校中的一门必修课程。进入新的历史发展时期,党员该怎样提高党性修养维持党的先进性,依然是基层党校亟需处理的重要课题。对此,文章着眼基层党校学员思想情况,简要分析在新形势下促进党校学员提高党性修养的具体途径。
-
-
庄慎
-
-
摘要:
在新时代,基层党校党员干部培训面临着新的问题,然而在培训效果上,需要基层党员创新培训方式,提高党员干部培训工作的实效性。鉴于此,本文从基层党校入手,分析基层党校党员干部培训的现状,结合实际情况给出提高党员干部培训质量的措施。
-
-
李丹
- 《2020年中小学教育减负增效专题研讨会》
| 2020年
-
摘要:
思想政治教育是新时期党建、思想建设的一项中心性工作,是提升党员干部素质和凝聚力、保持党的先进性的中心环节,也是基层党组织的根本任务.基层党校担负着对广大基层党员干部的培训任务,因此也对党员干部开展思想政治教育承担着重要职责.笔者在基层党校系统工作近五年时间,对基层党校思想政治教育中存在的问题有清楚的认识.
-
-
刘苏敏
- 《2018素质教育研讨会》
-
摘要:
一些党政领导干部谋划和优化发展的能力不强,导致高耗能、高污染的发展模式得不到根本改变;一些党政领导干部领导经济发展的能力强而领导社会建设的能力偏弱,导致涉及群众切身利益的民生问题解决不好,群众很少分享到发展成果,生活水平得不到真正的提高;一些党政领导干部统筹发展中各重大关系的能力不强,导致发展失衡、社会利益关系矛盾激化,群体性矛盾频发.这些问题的存在都说明了,进一步提高党的各级领导干部特别是党政领导干部领导科学发展的能力,已经是极为紧迫的现实问题了. 在研究角度方面。相对于执政能力建设来说,领导科学发展能力建设是一个更新、更具体的论文,也是富有时代性和实践性的问题。本文的研究角度就是以领导科学发展为视角来研究党政领导干部的领导能力,即以党执政的新使命、新要求为出发点,全面分析新形势下党政领导干部领导发展能力的新内容、新要求以及能力提升的途径。 在观点提炼和结论方面。本文力图以提升党政领导干部领导科学发展能力为研究目的,在时代背景分析的基础上构建了党政领导干部领导科学发展能力的理论框架,分析评估了党政领导干部在领导科学发展方面的能力现状,找出主要的差距和亟待解决的重点方面,把准主要制约因素,最后探讨了如何提升党政领导干部领导科学发展能力的基本途径。从而,本文对党政领导干部领导科学发展能力这一论文作了一个相对系统的研究,既尝试构建了该能力的框架模型,又提出了培养提升的途径,以期为新形势下的党政领导干部能力建设提供一点参考,也为今后该论文的更为深入的研究做一点铺垫。