培训标准

摘要： 职业教育“双师型”教师是指不仅能完成专业理论课程与实践课程教学工作,同时还能承担科研课题的研究、应用技术研究和企业技术服务等实践研究工作的教师。“双师型”教师的培训要有系统的培训体系、量化的考核评价体系,同时还要有企业作为一方主体的培训项目。基于此,课题小组分析了“双师型”教师培养培训的现状,提出了“双师型”教师培训的主要措施,并从培训课程体系、考核标准等方面制定了轨道交通类专业“双师型”教师的培训标准。教改实践证明,高职院校重视并展开“双师型”教师培养与培训体系建设,能够有效地壮大高职院校的师资队伍,增强高职院校的师资力量,提升高职院校专业教育教学水平。

摘要： 面临严峻的市场形势,企业的传统的培训模式存在培训体系不健全、培训标准不统一等问题。针对传统培训存在的问题,构建全员培训积分制就显得尤为重要。本文就全员培训积分制在BC城市商业银行的工作人员中,培训管理以及应用上进行探讨解析,通过解析所有的工作人员培训积分制管理模式、实施效果等内容,进而探讨了全员培训积分制对推动企业培训工作实践的相关优化建议。

摘要： 2011年6月13日国家体育总局社会体育指导中心宣布将素质体育机器人运动纳入体育运动项目。同年7月,国家体育总局制定颁布了《中国素质体育机器人竞赛规则》,进而制定了赛事赛制及培训标准,并由人民体育出版社出版发行了相应教材。关于机器人运动的一系列政策文件的先后出台和执行标志着素质体育机器人运动赛事相关的培训工作、教育工作、认证工作开始正式步人规范化、标准化的轨道。

摘要： 近年来,澳大利亚学徒制质量建设取得了重大成就,为其经济建设与社会进步提供了大批人力及智力支撑.然而,受工作性质、工业4.0、国际国内形势的影响,澳大利亚学徒制面临诸多困难.为了应对各种挑战,澳大利亚提出发展高等学徒制.教育机构学者与行业类专家对如何界定高等学徒制各抒己见,尽管并未得到一致结论,但高等学徒制特征逐渐趋同.在此基础上,提出高等学徒制培训标准,以保障其培养质量.我国职业教育现代学徒制试点已积累多年经验,然而如何保障学徒培训质量仍缺乏相应标准或质量框架.澳大利亚高等学徒制培训标准能够为我国职业教育现代学徒制发展提供诸多借鉴.

摘要： 近年来,南通市植保无人机新增数量及保有量大幅上升,但植保无人机的安全操作规程、培训、管理等问题仍困扰着行业发展。9月29日上午,由南通市科学技术协会主办,如东县科学技术协会、南通市农业新技术推广协会承办,南通市农机化技术推广中心、如东县农机推广站协办的“南通植保无人机飞手培训标准研讨会暨植保无人机应用技术创新联盟如东分盟筹备会”在如东召开。

摘要： 职业院校教师定期赴企业实践是教师自身发展的必经阶段,根据每位教师不同的专业背景、成长阶段及参与的不同项目,制定与之匹配的实践标准,有助于教师在企业实践过程中缩短适应期,尽快投入岗位角色,实现效益最大化,实现企业、学校、教师三方共赢。本文通过调研、分析、归纳提出"基础模块+专项模块+专业教学能力"的"1+X+1"形式教师企业实践培训标准。在双项目考核中,包含了企业项目与教师信息化教学能力的双重指标,实现了对物联网类教师企业实践中较为完善的培训体系与评价指标的构建。

摘要： 随着国家"一带一路"倡议及"中国标准铁路走出去"战略的逐步实施,越来越多的中资企业承揽了海外轨道交通运营项目;做好当地员工的能力建设工作是确保项目的良性运转及顺利移交的关键.本文论述了海外轨道交通运营项目当地员工能力建设工作的重要性,详细分析了海外轨道交通运营项目当地员工能力建设工作现状,并提出了当地员工能力建设工作的提升策略.为海外轨道交通运营项目做好当地员工能力建设工作,进一步增强中国铁路企业在海外的竞争力提供参考.

摘要： "国培计划(2018)"——中小学一线优秀教师和教研员研修项目(东北师范大学小学数学骨干教师班)在《中小学幼儿园数学教师培训课程指导标准(义务教育数学学科教学)》的理念指导下,开展了基于标准的主题式教师培训项目.该项目在对参训学员教学能力诊断的基础上,围绕"数的认识"这一主题开展了培训课程设计,课程涵盖了培训理念与师德、内容理解、学生理解以及教学设计四个方面,共计15个专题.所有的专题都始终围绕"数的认识"这一核心内容开展,并进行层层深入的递进式培训方案设计,让教师经历理论奠基、案例分析、实践检验和反思提升几个阶段,使之更深刻地理解学科知识、学生知识与教学理论,并在此基础上提升其教学能力.

摘要： 本文在调研国内四海区、部分国外机构航标培训现状的基础上,重点分析了国內目前所采用的“现有航标培训模式”在培训航标人员上针对性强,系统性弱等特点，探讨了通过建立“航标培训标准”来规范各海区航标培训行为,以保证高素质航标专业队伍的建设的可行性，试验性地设计了一套包含培训项目标准和培训项目考核标准的“航标培训标准”。

摘要： 神经外科学是运用外科学的基本原则和方法，诊治中枢神经系统和外周神经系统疾病的医疗实践科学，是外科学的一个重要分支。神经外科学的主要亚专科有:神经肿瘤、神经创伤、脑血管病、脊髓青柱病、功能神经外科、小儿神经外科、放射神经外科等。由于神经外科学是处理人体最高中枢问题的科学，因此对神经外科医师的培训标准要有更高的要求。 应该在有完善条件(包括人力资源、设备条件、病源、成就)的单位成立“中国神经外科医师培训基地”，以达到正规化培养合格的神经外科专业医师的目的。神经外科医师的培训为连续性4年制，将医学院毕业的学生(包括本科生和研究生)培养成掌握神经外科及相关学科基本知识和技能的神经外科医师，为他们今后的事业发展奠定坚实的基础。要求达到能独立诊治神经外科常见病和多发病的水平，能独立做颅脑外伤、大脑和小脑凸面肿瘤、脊髓髓外肿瘤、简单型脑动静脉畸形等的手术。

摘要： 美国从1967年国防部着手建立计算机安全的保障措施,到1987计算机安全法将信息教育、培训、认识纳入法规,经历二十年.其中自然有计算机技术由主机发展为网络的因素,但更多的是信息安全事故的惨痛教训:信息安全的技术和法规是要由人来实施的,人为疏忽是信息安全最大的漏洞.教育、培训和认识是信息安全必不可少的层面.本文综述了美国有关法规和现状,以作为中国在这方面工作的借鉴.中国应该吸收美国的经验,及早重视信息安全教育、培训、认识的立法、推广与实施.

摘要： 美国从1967年国防部着手建立计算机安全的保障措施,到1987计算机安全法将信息教育、培训、认识纳入法规,经历二十年.其中自然有计算机技术由主机发展为网络的因素,但更多的是信息安全事故的惨痛教训:信息安全的技术和法规是要由人来实施的,人为疏忽是信息安全最大的漏洞.教育、培训和认识是信息安全必不可少的层面.本文综述了美国有关法规和现状,以作为中国在这方面工作的借鉴.中国应该吸收美国的经验,及早重视信息安全教育、培训、认识的立法、推广与实施.

摘要： 美国从1967年国防部着手建立计算机安全的保障措施,到1987计算机安全法将信息教育、培训、认识纳入法规,经历二十年.其中自然有计算机技术由主机发展为网络的因素,但更多的是信息安全事故的惨痛教训:信息安全的技术和法规是要由人来实施的,人为疏忽是信息安全最大的漏洞.教育、培训和认识是信息安全必不可少的层面.本文综述了美国有关法规和现状,以作为中国在这方面工作的借鉴.中国应该吸收美国的经验,及早重视信息安全教育、培训、认识的立法、推广与实施.

摘要： 美国从1967年国防部着手建立计算机安全的保障措施,到1987计算机安全法将信息教育、培训、认识纳入法规,经历二十年.其中自然有计算机技术由主机发展为网络的因素,但更多的是信息安全事故的惨痛教训:信息安全的技术和法规是要由人来实施的,人为疏忽是信息安全最大的漏洞.教育、培训和认识是信息安全必不可少的层面.本文综述了美国有关法规和现状,以作为中国在这方面工作的借鉴.中国应该吸收美国的经验,及早重视信息安全教育、培训、认识的立法、推广与实施.

摘要： 美国从1967年国防部着手建立计算机安全的保障措施,到1987计算机安全法将信息教育、培训、认识纳入法规,经历二十年.其中自然有计算机技术由主机发展为网络的因素,但更多的是信息安全事故的惨痛教训:信息安全的技术和法规是要由人来实施的,人为疏忽是信息安全最大的漏洞.教育、培训和认识是信息安全必不可少的层面.本文综述了美国有关法规和现状,以作为中国在这方面工作的借鉴.中国应该吸收美国的经验,及早重视信息安全教育、培训、认识的立法、推广与实施.

摘要： 本发明提供一种VR电力培训系统电力工具模型标准化设计方法，包括步骤：①收集电力工具结构数据并进行三维建模；②电力工具三维模型第一次粗拆分；③对得到的单元结构进行二次粗拆分；④单元结构细拆分；⑤构建三维模型样本库；⑥对数据样本库进行训练：采用线性拟合方法对数据样本库进行训练；⑦搭建电力工具模型。本发明通过将现有电力工具建立标准化的三维模型数据库作为设计基础，在VR电力培训系统电力工具需要建模时，各种不同的电力工具建模只需要调用数据库进行搭建即可完成，从而省时省力，提高VR电力培训系统的设计效率。

摘要： 本发明提供了一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,测试不同气味等级所对应纯度正丁醇的蒸汽浓度，通过科学分析计算，进一步配比成不同气味等级所对应的正丁醇气味袋，避免由于气味评价人员较多导致的气味浓度削弱，同时大大减少了培训时气味容器的所需数量，具有性能可靠、使用便捷及经济性好的特点。

摘要： 本发明公开一种基于虚拟智能标准化病人的培训系统包括虚拟现实软件、虚拟现实设备和虚拟现实交互系统；虚拟现实软件中的虚拟现实场景生成模块通过调用培训案例库模块中的各种培训案例、人体三维模型库模块中的人体模型以及和培训案例对应的人体动作库模块中的人体动作，生成虚拟培训场景；用户在虚拟培训场景中完成问诊技能理论知识学习、问诊思维培训中的任一种或两种功能；虚拟现实交互系统将虚拟现实软件和虚拟现实设备结合，通过虚拟现实设备进入虚拟培训场景进行问诊技能理论知识学习和/或问诊思维培训。本发明中的培训系统能够使用户更系统地进行问诊技能理论知识学习和问诊思维培训。

摘要： 本申请涉及医学教育相关领域，具体涉及一种基于语音识别技术的标准化病人培训方法和装置。其中，所述基于语音识别技术的标准化病人培训方法包括：按照预先编辑好的培训病例对应的剧本，通过预设的设备发起培训问题，供标准化病人回答，形成对话；通过麦克风阵列设备采集标准化病人的对话内容；识别和解析标准化病人的对话内容，将标准化病人回答的音频数据转换成文字内容；将语音识别模块转换出的文字内容，分离成多个关键字；将这些关键字和预设的当前病例的问诊标准剧本关键字做匹配查询；判断对话内容是否符合培训的流程规范和专业规范，并输出判断结果。

摘要： 本发明提供一种VR电力培训系统电力工具模型标准化设计方法，包括步骤：①收集电力工具结构数据并进行三维建模；②电力工具三维模型第一次粗拆分；③对得到的单元结构进行二次粗拆分；④单元结构细拆分；⑤构建三维模型样本库；⑥对数据样本库进行训练：采用线性拟合方法对数据样本库进行训练；⑦搭建电力工具模型。本发明通过将现有电力工具建立标准化的三维模型数据库作为设计基础，在VR电力培训系统电力工具需要建模时，各种不同的电力工具建模只需要调用数据库进行搭建即可完成，从而省时省力，提高VR电力培训系统的设计效率。

摘要： 本发明提供了一种用于气味评价人员培训的标准气体配置方法,测试不同气味等级所对应纯度正丁醇的蒸汽浓度，通过科学分析计算，进一步配比成不同气味等级所对应的正丁醇气味袋，避免由于气味评价人员较多导致的气味浓度削弱，同时大大减少了培训时气味容器的所需数量，具有性能可靠、使用便捷及经济性好的特点。

摘要： 一种标准动车组司机驾驶培训模拟实训平台，采用与真实动车组外观和布局一致的操纵台，由中央处理单元、三维图形处理部分、司机操纵台、司机室开关柜组成，其中三维图形处理部分由显示屏、三维视景渲染服务器主机组成；司机操纵台包括操纵台上的按钮开关组件、操纵手柄、模拟CIR电台操作终端、模拟左、右网络显示屏HMI、模拟左、右DMI显示屏、模拟量信号采集处理单元、仪表组合模块和EOAS系统仿真模块；司机操纵台按钮开关模块通过模拟量信号采集处理单元与中央处理单元连接；模拟量信号采集处理单元与仪表组合模块连接。通过本实用新型借以实现的铁路司机及学员驾驶培训模拟演练，所反映情景与真实操作相一致，可提高动车组司机实训效果。

摘要： 本实用新型涉及培训系统技术领域，且公开了一种用于工程安全生产标准化培训系统，包括底座，所述底座顶部的两端均固定安装有支撑杆，两个所述支撑杆的正面均开设有限位孔，两个所述支撑杆的外表面均活动套装有滑座，所述滑座的正面螺纹套接有螺杆，所述螺杆的一端固定连接有位于滑座内部的固定块，所述螺杆的另一端固定连接有位于滑座外部的固定把手，两个所述滑座相靠近的一面均固定安装有连接板。该用于工程安全生产标准化培训系统，通过设置滑座，通过调节滑座的高度即可调整输电线的高度，从而使该用于工程安全生产标准化培训系统能够满足不同高度培训需求，增加了该用于工程安全生产标准化培训系统的实用性。

摘要： 一种电力变压器测试标准化培训仿真设备，包括仿真变压器模型、上位机、上位机无线通讯模块、测试仪器，所述仿真变压器模型由变压器外壳、电源模块、MCU模块、故障切换模块、检测接线模块、音频输出模块、下位机无线通讯模块组成，所述电源模块、MCU模块、故障切换模块、检测接线模块、音频输出模块、下位机无线通讯模块均设置在变压器外壳内，所述测试仪器为直流电桥、或者兆欧表、或者耐压仪、或者变比电桥、或者容量测试仪。

摘要： 本发明公开了一种医疗培训标准化的管理系统，包括培训医生管理模块、培训资源管理模块和资源分配管理模块，本发明通过资源分配管理模块方便将培训资源管理模块制定的标准化培训患者按照待培训医生的诊断科室和诊疗类型来自动为待培训的医生分配与之专业类型相对应的标准化培训患者，从而使得不同专业类型的培训医生能够根据其自身的临床实习科室来为其分配对应的标准化患者，进而使得培训医生能够更好的对其专业技能进行临床实战培训，使得不同专业类型的临床实习医生在面对标准化患者进行临床培训时，使得临床实习的培训医生能够有效且准确的进行对位临床培训，保证了培训医生的临床实训效果。