培训教师

摘要： 《中国信息技术教育》:高总,您好,感谢接受访谈。请您谈谈在信息化高速发展的大环境下,您和企业进入AI教育领域的初衷。高焱:国务院2017年颁布了《新一代人工智能发展规划》,提出在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,建设人工智能学科,培养复合型人才。同年,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》将人工智能教育纳入其中。自2019年起,全国各地教育部门发文鼓励地区建设AI教育相关内容,并建设AI实验区及实验校。为响应国家号召,商汤教育从2018年出版第一本人工智能高中版教材起,正式进入AI基础教育领域。我们希望能够通过培训教师、教授学生学习人工智能知识与技术,提高学生与教师的人工智能信息素养,培养学生对科技方面的兴趣,立足长远助力缓解人工智能人才供给不足的问题。

摘要： 党的十八大以来,河南援疆把教育优先发展作为战略性工程,支持教育基础设施建设,助推教育高质量发展。教育援疆资金达到援疆资金总额的1/4,援疆教师数量达到计划内援疆干部人才的1/2,培训教师人次超过专任教师总数的1/2。哈密职业技术学院(以下简称“学院”)作为最大的受益者,在河南援疆团队“组团式”援疆的帮助下,实现了职业教育从中职到专科乃至本科层次的跨越,撬动哈密职业教育事业全面健康发展。

摘要： 当前,江苏省大力推行课程游戏化改革,教育态势令人振奋。但是目前教师的课程专业培训基本依托政府或民间培训机构,园本教研缺乏系统性结构,教师缺乏教研的主体意识,一言堂、形式主义以及目的过于功利化等现象突出,制度性保障缺乏。我园自1998年起就开始了以课程游戏化为核心的各类课题研究,采取以研强师的方式,边研究边培训教师,积累了大量研训一体的经验和感悟。随着课程游戏化改革的进展,又适逢本园教师新老更替的关键时期.

摘要： 相识国培2010年年底,是我坚守校点的第10年,那年的总校级优质课大赛在中心小学如期举行。我作为校点教师参赛,出乎意料地获得了第一名的好成绩。总校业务校长在颁发奖状后宣布我代表八道河总校参加"国培计划(2010)——农村中小学教师置换脱产研修项目"。2011年2月19日晚,我与其他培训教师一起从青龙出发,历时11个小时到达了石家庄。

摘要： 江苏大学教师教育学院(以下简称"学院")始建于2001年12月,是全国第一家以"教师教育"命名的学院,是由江苏省教育厅确定的中小学骨干教师培训、基础教育新课程改革培训、中小学校长省级培训基地。突出教师教育特色,培训工作业绩突出。学院始终聚焦教师教育培训工作。2003年以来,已培训教师1万余人,承担中学新课程培训、中小学校长培训、义务教育课程培训、班主任网络培训等培训项目。

摘要： 我们的历史沿革学校创办于1980年,坐落在湘江北岸,与4A级景区浯溪公园隔江相对。学校占地面积4万平方米,总建筑面积10万平方米。学校设有办公室、教务处、教科室、总务处,并设附属学校浯溪三中,共有学生2000余人。校本部有专职培训师18人,县内兼职培训教师200人,其中省级特级教师8人,省级课程专家13人,高级教师120人,中级教师80人,承担全县8000多名中小学教师的培训工作。

摘要： 2021年是"十四五"规划开局之年,是由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期,教师培训工作如何开好局、起好步,为基础教育高质量发展提供人力资源支撑?以"示范引领、雪中送炭、促进改革"为宗旨的十年国培,中央财政投入超过170亿元,培训教师校长人数超过1600万,数量规模空前,作用意义深远。但如何从"数量满足"到提质增效,切实解决好教师培训"个性化、自主化、信息化、专业化"不足等诸如此类的系统性、普遍性问题。

摘要： 日前,由山东省武城县总工会和县技工学校牵头,县人社局、县工信局、县应急管理局参加的首期“职工夜校”暨欧莱瑞纳焊工培训班开班。培训课堂上,培训教师通过PPT讲解和实操教学,免费让企业职工学技能、强本领、提素质。为合理安排企业、职工和教师时间,本次培训班利用每晚6:00-8:30进行教学,为期32天。培训结束后,通过考试的学员将发放初级技能证书。

摘要： 《小学教学》编辑部为您精心策划的“全国小学数学名师最新教学案例专号(即2021年第7-8期合刊)”,精彩看点完美呈现:【看点一】本专号收录有马云鹏、张丹、章勤琼、苏明强、刘德武、吴正宪、朱乐平、潘小明、黄爱华、俞正强、钱守旺、钱金铎、刘延革、罗鸣亮、陈庆宪、朱国荣、朱德江、唐彩斌、许卫兵、贲友林、牛献礼、位惠女、马宇等专家、名师的最新课堂教学案例或课例点评,堂堂精彩、篇篇实用,引领性强,是一线教师设计教学、教研员指导优质课、师训机构培训教师的重要参考资料,可借鉴、可珍藏。

摘要： 牛连山,中国石油管道局工程有限公司(以下简称管道局)电焊工高级技师,中国石油技能专家,中国石油高技能人才"石油名匠"培养对象,享受国务院政府特殊津贴。先后荣获河北省百名能工巧匠、河北省优秀培训教师、中国石油优秀教师、中国石油技术能手、中国石油金牌教练等荣誉称号。"牛劲"成才,甘于奉献孺子牛1994年6月,牛连山在石油管道技校焊接专业毕业后,就职于管道局机械厂,成为一名平凡的电焊工。

摘要： 澳大利亚职业教育体系具有全国统一、行业和政府正式引领、公立和私立职业教育院校并存以及高质量的国家培训框架的特点。国家培训框架由三个部分组成：培训包、澳大利亚资格框架以及澳大利亚质量培训框架。国家培训框架会确保职教院校根据统一的国家能力标准来对每个学生开展鉴定并且无论学生在任何地方接受培训都会在学生完成同一培训后颁发同样的资格证书。培训包描述了职场中有效工作所需要的知识和技能。每个培训包都由几个能力标准组成并与资格证书衔接。鉴定指南对如何鉴定学生具备能力进行了说明，但并未对如何培训学生进行要求。教师和培训教师负责根据学习者的需求、能力和具体情况制定学生策略。重要的是行业来决定能力标准。本文对澳大利亚职教师资的发展进行探讨。

摘要： 加强煤矿培训机构教师有效管理,是保证培训教学质量,有效开展教学的根本保证.本文从煤矿培训教学教师的选聘、教学管理、激励及保障措施等方面进行探讨,其做法对其它培训机构同样具有借鉴作用.

摘要： 加强煤矿培训机构教师有效管理,是保证培训教学质量,有效开展教学的根本保证.本文从煤矿培训教学教师的选聘、教学管理、激励及保障措施等方面进行探讨,其做法对其它培训机构同样具有借鉴作用.

摘要： 加强煤矿培训机构教师有效管理,是保证培训教学质量,有效开展教学的根本保证.本文从煤矿培训教学教师的选聘、教学管理、激励及保障措施等方面进行探讨,其做法对其它培训机构同样具有借鉴作用.

摘要： 加强煤矿培训机构教师有效管理,是保证培训教学质量,有效开展教学的根本保证.本文从煤矿培训教学教师的选聘、教学管理、激励及保障措施等方面进行探讨,其做法对其它培训机构同样具有借鉴作用.

摘要： 加强煤矿培训机构教师有效管理,是保证培训教学质量,有效开展教学的根本保证.本文从煤矿培训教学教师的选聘、教学管理、激励及保障措施等方面进行探讨,其做法对其它培训机构同样具有借鉴作用.

摘要： 加强煤矿培训机构教师有效管理,是保证培训教学质量,有效开展教学的根本保证.本文从煤矿培训教学教师的选聘、教学管理、激励及保障措施等方面进行探讨,其做法对其它培训机构同样具有借鉴作用.

摘要： 农机培训工作是农机化工作中的关键一环，直接担负着拖拉机驾驶员、农机管理干部、农业机械操作人员的培训及农村劳动力转移培训等重要任务。当前，农机培训工作中存在的主要问题是：培训人员减少、培训质量不高以及办学形式不多等，在很大程度上制约了农机培训的进一步发展。应该有针对性地采取相应的对策和措施，才能促进县级农机培训工作更加健康地发展，才能适应农机化事业发展的需要。

摘要： 农机培训工作是农机化工作中的关键一环，直接担负着拖拉机驾驶员、农机管理干部、农业机械操作人员的培训及农村劳动力转移培训等重要任务。当前，农机培训工作中存在的主要问题是：培训人员减少、培训质量不高以及办学形式不多等，在很大程度上制约了农机培训的进一步发展。应该有针对性地采取相应的对策和措施，才能促进县级农机培训工作更加健康地发展，才能适应农机化事业发展的需要。

摘要： 农机培训工作是农机化工作中的关键一环，直接担负着拖拉机驾驶员、农机管理干部、农业机械操作人员的培训及农村劳动力转移培训等重要任务。当前，农机培训工作中存在的主要问题是：培训人员减少、培训质量不高以及办学形式不多等，在很大程度上制约了农机培训的进一步发展。应该有针对性地采取相应的对策和措施，才能促进县级农机培训工作更加健康地发展，才能适应农机化事业发展的需要。

摘要： 本申请公开了一种线上教师培训系统及培训方法，该一种线上教师培训系统，包括培训项目单元和研修活动单元，培训项目单元包括培训管理模块、政策文件管理模块、人员管理模块和证书管理模块，培训管理模块的输出端分别与政策文件管理模块的输入端、人员管理模块的输入端和证书管理模块的输入端相连，研修活动单元包括研修活动管理模块、回放管理模块和推送管理模块，研修活动管理模块与培训管理模块信号相连，研修活动管理模块的输出端分别与回放管理模块的输入端和推送管理模块的输入端分别相连。本方案，通过线上为主的培训方式，降低教师上班时间的占用，且达到良好的培训效果。

摘要： 本发明涉及培训质量评价技术领域，具体公开了一种教师教学能力专项培训的质量评价系统及方法，系统包括：训前诊断模块用于评价教师的训前教学能力；训后测评模块用于评价教师的训后教学能力；培训质量评价模块用于评价培训机构对教师的培训质量。本发明的教师教学能力专项培训的质量评价系统及方法，全面、客观、科学、有效地监测教师培训的质量，使教师培训活动能够精准化地促进教师学科教学能力的提升，从而提高各级各类学校教学质量，可以指导研发科学、高效地进行学科教师教学能力培训质量评价的理论指导和评价体系。

摘要： 本发明公开了线上培训技术领域的一种教师培训管理系统及其管理方法，本发明的教师培训管理系统，包括待培训课程信息上传模块。培训课程管理模块、课程开发管理模块和后台管理模块；所述待培训课程信息上传模块，用于用户上传需要培训课程的知识点信息以及知识难点信息；所述培训课程管理模块，用于根据上传的待培训课程信息对培训课程进行检索查询并列表展示和播放培训课程，本发明通过利用将待培训课程对系统中培训课程大数据进行检索查询，可以快速找到该类培训课程，并且在查询结果为空时，可以实现后台的控制开发培训课程，从而满足了不同用户的课程培训需求。

摘要： 本实用新型涉及应急培训领域，更具体而言，涉及一种教师培训用应急管理培训机。罐体，所述罐体具有滤网和电池槽，管路，包括硬质弯管和软管，所述弯管连接在所述罐体上方，风机，所述风机安装在所述罐体中，电池，所述电池安装在所述电池槽中，为所述风机供电，触发装置，包括固定压板、转动压板、开关、销子，能够使电路导通，风带，包括所述支架和所述飘带，能够展示出空气的流动。本实用新型能够模拟灭火器的使用，方便进行灭火器的应急教学使用。

摘要： 本实用新型公开了一种教师培训用的模拟培训平台，包括机座和调节机构；机座：其上表面后端边缘处设置有直线电机，直线电机的两个动子座上端均设置有机罩；调节机构：对称设置于机座的左右内壁，两个调节机构的上端均与安装板台的下表面固定连接，安装板台的上表面分别设置有操作平台和显示器，显示器位于操作平台的后端；其中：还包括PLC控制器，所述PLC控制器设置于安装板台的下表面，PLC控制器的输入端电连接外部电源，直线电机和显示器的输入端均电连接PLC控制器的输出端，该教师培训用的模拟培训平台，方便使用，能对平台的高度进行调节，培训更加舒适，使用后还能对其进行快速的复位。

摘要： 本实用新型涉及篮球足球训练装置应用技术领域，且公开了一种教师培训篮球足球训练用培训板，包括底板，所述底板的底部转动连接有数量为四个的万向轮，所述底板的顶部固定连接有底台，所述底台的顶部固定连接有圆板，所述圆板的顶部固定连接有限位杆，所述限位杆的外部套接有外转筒，所述外转筒的顶部固定连接有培训板，所述外转筒的左右两侧均固定连接有辅助架，所述外转筒左右两侧外壁的底部均固定连接有稳定架，两个所述稳定架的底部均固定连接有竖架。该教师培训篮球足球训练用培训板，具备篮球足球讲解通用且便于培训的优点，从而有效的解决了战术板难以公用，且因战术板较小而使得讲解时培训效率较为一般的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种教师培训用超大教师直播装置，涉及直播技术领域，具体为一种教师培训用超大教师直播装置，包括支撑圈，所述支撑圈上表面的中部固定连接有升降装置，所述升降装置的顶部固定连接有夹紧装置，所述夹紧装置的内部活动连接有放置箱，所述放置箱的左右两侧分别设置有第一箱体与第二箱体，所述第一箱体的顶部固定连接有第一录播服务器，所述第一箱体的正面由上至下依次设置有第一信息采集器与显示板，所述第一信息采集器的表面固定连接有第一广角镜头，所述第二箱体的顶部固定连接有第二录播服务器。该一种教师培训用超大教师直播装置，具有操作简捷和性能稳定的特点，便于人员操作以及在不同的区域和场合直播。

摘要： 本实用新型提供了一种教师培训用多功能操作台，属于教学设备技术领域，用于解决现有操作台不能有效的放置药品和仪器、不能烘干仪器的技术问题。包括箱体，箱体的下方设有两个对称的支撑架，两个支撑架之间从左到右依次设有污水室、碱性垃圾室、酸性垃圾室和普通垃圾室，箱体的前侧设有烘干孔、仪器孔、放置孔和两个药品孔，烘干孔位于仪器孔的上方，烘干孔内滑动设有烘干抽屉，仪器孔内滑动设有仪器抽屉，放置孔内滑动设有放置抽屉，药品孔内滑动设有药品抽屉，箱体的上方设有水池和水龙头，水池的底部连接有污水管；本实用新型可对化学仪器和化学药品进行放置，可防潮；可烘干清洗后的仪器；可对垃圾进行分类，避免影响人体和环境。

摘要： 本实用新型公开了一种教师培训用多功能教学设备，包括培训主展示板，所述培训主展示板的一侧开设有收纳槽，收纳槽内转动安装有两个收纳展示板，两个收纳展示板的一侧均开设有放置槽，在进行教师培训时，需要使用到培训主展示板，培训主展示板上的第一展示书写板的位置不够书写时，可以打开两个收纳展示板，收纳展示板能够基于旋转块进行转动打开，当收纳展示板打开至与培训主展示板平行时，松开拉动把手，在两个拉伸弹簧的弹力作用下，能够带动连接板复位，从而带动收纳定位杆和打开定位杆向上移动，打开定位杆的顶端将会延伸至定位槽内，从而能够将打开后的收纳展示板的位置进行固定，便于培训人员进行书写。

摘要： 本发明公开了职业技能培训教师端系统及其培训方法，职业技能培训教师端系统，用于教师管理学生的职业技能培训，包括搜索模块，所述搜索模块被用于接收搜索信息，和基于所述搜索信息获取与之相关的搜索结果信息；界面显示模块，所述界面显示模块为所述搜索模块获取的搜索结果信息生成显示界面，和在所述显示界面中规划生成至少一个锁定区。本发明公开的职业技能培训教师端系统及其培训方法，教师用户可在系统内对学生进行职业技能培训服务的具体项目内容与课时的讲解，方便了教师用户对自身的职业技能培训服务课程的管理。