培训政策

摘要： 基于政策工具视角,以政策工具类型为X维度,中小学校长培训的主要层次为Y维度,中小学校长培训政策演变阶段为Z维度构建三维分析框架,对1978年以来的19篇中小学校长培训政策文本进行编码分析。研究发现:政策工具在中小学校长培训政策的应用呈现多样化、全面化,但政策工具的整体运用出现结构性失衡,存在明显的偏差以及政策工具间组合结构不合理,缺乏科学组织配置等问题。为此,建议政策的制定者要构建科学合理的政策工具间的组合配置;协调政策工具的应用比例,调整政策工具在不同系统的结构化分布;健全知德并修和育训结合机制,创新培训形式,努力构建中小学校长“学习共同体”。

摘要： 乡村教师是发展乡村教育的主力军,在其中扮演着关键角色。教师培训作为促进乡村教师专业成长的重要途径,既取得了积极进展,也还存在诸多局限。为了提高乡村教师培训效率,各地需要完善细化乡村教师培训政策、了解乡村教师的培训需求、推进教师培训机构专业化、丰富培训方式、唤醒乡村教师的发展意识,以此提高乡村教师的综合素质,缩小城乡教育差距。

摘要： 自 2004 年开始,中共中央连续 18 年发布以三农为主题的中央一号文件,注重农民的成长与培育。现代农业加快发展和农民教育培训工作的有效开展,使农民职业化进程不断提速。由传统农民到农民职业化再到新型职业农民,国家政策在各个环节起到了重要的指导作用,研究国家政策是研究新型职业农民培育问题最直观的视角。

摘要： 教师培训是促进农村教师专业发展的重要举措,是加强农村教师队伍建设的关键环节。通过对相关政策进行梳理,归纳出21世纪以来我国农村教师培训政策经历了探索发展阶段(2000-2009年)、规范实施阶段(2010-2014年)、巩固完善阶段(2015-2017年)和持续深化阶段(2018年至今)四个时期,并分析了各时期的政策特点。展望未来,农村教师培训政策应进一步强化精准培训,满足农村教师个性化发展需要;并结合地方特色,构建体现区域差异与乡土特色的培训体系;强化监管评价,完善农村教师培训考核评估机制。

摘要： 新中国成立以来,我国对职业培训事业的重视程度不断增强,政策扶持力度持续加大,且在不同阶段呈现出不同的政策特点.文章基于职业培训演进视角,梳理分析了新中国成立以来职业培训事业的演进历程、特点及嬗变逻辑,并提出了政策思路及展望.研究发现,新中国成立以来,我国职业培训事业发展,从政策角度可分为起步探索期、恢复重建期、蓬勃发展期、转型腾飞期四个阶段,并呈现出政策目标从原则指导向规划引领转变、实施主体从政府主导向多元格局转变、运行机制从行政指令向市场需求转变、培训对象从清理存量向扩大增量转变、培训内容从单项技能向终身培训转变等特点.尽管得益于党和政府对职业培训工作的高度重视,并立足国情,适时出台针对性的政策措施,促使职业培训事业在曲折中不断前行.但进入新时代,面对新的形势任务和发展要求,我国职业培训事业还存在诸如人才评价机制不够健全、政府承担培训成本负担过高、社会对职业人才认可度偏低、企业开展职业培训的动力不足、职业培训人才供给的结构性矛盾突出等问题.未来我国应从健全职业培训政策体系、厘清职业培训主体责任、建立多元成本分担机制、完善职业技能评价机制、营造良好社会环境五个方面来推动职业培训事业的健康发展.

摘要： 政策工具是政策体系的构成元素,是达成政策目标的具体手段和方式.基于政策工具视角,构建“政策工具-培训类型-政策目标价值”三维分析框架,对118份新生代农民工培训政策样本进行文本编码与频数统计,以多维度、交叉组合的量化分析深入剖析政策的变迁特征及问题.研究发现:新生代农民工培训政策的工具结构失衡,需求型政策工具长期被忽视;环境型政策工具疲软;职业素养培训严重不足;政策工具作用路径选择的效率主义取向等问题.通过创新需求型政策工具策略、优化环境型政策工具结构、加强职业素养培训,为优化新生代农民工培训政策工具体系提供启示.

摘要： 运用政策文献计量分析法,对118份新生代农民工培训政策文本进行多维度统计分析与比较,深入解析新生代农民工培训政策的历史演化特征与变迁逻辑.研究发现:在价值导向与策略工具逻辑的交互作用下,培训政策始终以"职业技能培训"主题词为逻辑主线,呈明显阶段性演化,由"生存取向"逐渐向"战略开发取向"变迁,但也存在政策"部门化"、应急式、整体效力不高、政策工具结构失衡等问题.据此提出改善培训政策效力结构、加强政策网络化、优化政策工具结构的优化路径.

摘要： 近年来,我国培训领域发展速度快、体量大,细分领域的新蓝海不断涌现,少数领军企业走上国际舞台,引领行业培训标准,组织内外和培训产业内外呈现共生发展趋势。同时,也存在市场发展不成熟、政府治理能力不足等突出问题,财政补贴效率低下,支持性政策效果不佳。从政府监管和政策扶持的角度,促进我国培训事业的发展,应加强政府治理,营造公平竞争的市场环境;打破地方保护主义,变革培训补贴方式,提高政策支持落地力度;加强公共服务平台的信息化和智慧化建设;完善培训和证书管理的顶层设计;强化对培训领域新情况、新趋势和新问题的研究。

摘要： 中小学教师培训是保证提高全民教育水平关键步骤之一,而目前农村中小学教师培训工作中经常出现"一项好的培训政策得不到好的结果",甚至出现政策潦草执行或者政策假执行现象,究其根本原因就是培训政策"不接地气",没有真正满足教师的需求,本文以《辽宁省"十二五"中小学教师培训规划》为例,从"培训主体"、"培训对象"、"培训过程"、"培训方式"、"培训内容"、"培训条件"六个维度,对政策的文本制定和执行过程进行分析,总结其中存在的问题,并提出农村中小学教师培训政策应以"教师需求"为出发点和落脚点的改进建议.

摘要： 本文以“北京市农村中小学教师研修工作站”(以下简称“工作站”)为研究对象,对北京市教师培训政策进行个案分析.工作站项目是北京市教委启动的一项创新型的教师培训项目.该项目将北京市远郊区县农村教师选送进入城区优质中小学校,以教育教学观摩实践为主要特征,由中小学优秀学科教师对进站教师进行教学实践指导,以提升其教育教学能力,促进教师专业发展.本文旨在从教师学习的视角深入分析此项教师专业发展项目.文章探讨教师研修工作站中教师学习的方式、教师学习的机制与项目成效,最后分析该项目实施中存在的问题,并对未来研究提出建议.

摘要： 当前中国教育政策的重点已经发生了重大转向，政策眷顾对象最为集中的是义务教育和职业教育，这是民族复兴的奠基工程。而在义务教育中又特别强调农村义务教育的发展。长期以来，城乡二元结构等诸多因素导致了农村教育与城市教育之间巨大的鸿沟，这己严重影响了教育公平的实现。当中国从“教育机会起点均等向教育机会过程均等”前进的过程中，弥合这种差距势必应成为政府的重点作为。而农村教育的关键在于农村教师，农村教师素质的提升是农村教育发展的瓶颈。为此，2004-2007年浙江省教育厅师范处实施“农村中小学教师素质提升工程”，在此基础上，2008年开始，浙江省由省教育厅厅长主抓，组织实施了农村中小学教师“领雁工程”，计划用3年时间，培训省、市级骨干教师各1万名，县级骨干教师1.5万名，使全省农村中小学骨干教师的比例达到20％以上。本次培训是在前次培训效果不甚理想的情况下展开的，总结经验和教训，将农村教师培训落到实处，办成一件民心工程，是这次培训的愿景所在。本文拟对己经实施了五期的领雁工程学员进行学术性问卷调查，从若干维度出发，对学员通过培训的获得的实效性提升进行分析，以期为今后的培训和相关培训政策的修正与出台提供数据支持。

摘要： 目的：了解上海市5所三级甲等综合医院肿瘤科护士人文素质现状及其相关因素,为相关部门制定政策与培养方案提供依据. 方法：采用便利整群抽样法,对上海市5所三级甲等综合医院286名肿瘤科护士,使用肿瘤科护士人文素质调查表进行人文素质调查,内容包括职业道德素质、文化素质、法律素质、审美素质、心理素质五个维度. 结果：肿瘤科护士人文素质得分为163.3±23.6,换为百分制后,人文素质得分率为81.7,各维度得分率从高到低依次是职业道德素质95.7、心理素质85.0、文化素质83.6、法律素质75.6、审美素质66.5.职称、学历、工作年限及是否参加过培训为肿瘤科护士人文素质得分的影响因素,可解释其总变异的72.6％,随着职称增高、年龄增大、学历层次越高、工作年限越长得分越高. 结论：上海市5所三级综合医院肿瘤科护士人文素质呈良好状态,其中法律及审美素质有提高空间,可根据护士的职称、学历、工作年限等多方面因素,针对性的制定和完善肿瘤科护士人文素质的相关政策及培养方案.

摘要： 目的：了解上海市5所三级甲等综合医院肿瘤科护士人文素质现状及其相关因素,为相关部门制定政策与培养方案提供依据. 方法：采用便利整群抽样法,对上海市5所三级甲等综合医院286名肿瘤科护士,使用肿瘤科护士人文素质调查表进行人文素质调查,内容包括职业道德素质、文化素质、法律素质、审美素质、心理素质五个维度. 结果：肿瘤科护士人文素质得分为163.3±23.6,换为百分制后,人文素质得分率为81.7,各维度得分率从高到低依次是职业道德素质95.7、心理素质85.0、文化素质83.6、法律素质75.6、审美素质66.5.职称、学历、工作年限及是否参加过培训为肿瘤科护士人文素质得分的影响因素,可解释其总变异的72.6％,随着职称增高、年龄增大、学历层次越高、工作年限越长得分越高. 结论：上海市5所三级综合医院肿瘤科护士人文素质呈良好状态,其中法律及审美素质有提高空间,可根据护士的职称、学历、工作年限等多方面因素,针对性的制定和完善肿瘤科护士人文素质的相关政策及培养方案.

摘要： 目的：了解上海市5所三级甲等综合医院肿瘤科护士人文素质现状及其相关因素,为相关部门制定政策与培养方案提供依据. 方法：采用便利整群抽样法,对上海市5所三级甲等综合医院286名肿瘤科护士,使用肿瘤科护士人文素质调查表进行人文素质调查,内容包括职业道德素质、文化素质、法律素质、审美素质、心理素质五个维度. 结果：肿瘤科护士人文素质得分为163.3±23.6,换为百分制后,人文素质得分率为81.7,各维度得分率从高到低依次是职业道德素质95.7、心理素质85.0、文化素质83.6、法律素质75.6、审美素质66.5.职称、学历、工作年限及是否参加过培训为肿瘤科护士人文素质得分的影响因素,可解释其总变异的72.6％,随着职称增高、年龄增大、学历层次越高、工作年限越长得分越高. 结论：上海市5所三级综合医院肿瘤科护士人文素质呈良好状态,其中法律及审美素质有提高空间,可根据护士的职称、学历、工作年限等多方面因素,针对性的制定和完善肿瘤科护士人文素质的相关政策及培养方案.

摘要： 目的：了解上海市5所三级甲等综合医院肿瘤科护士人文素质现状及其相关因素,为相关部门制定政策与培养方案提供依据. 方法：采用便利整群抽样法,对上海市5所三级甲等综合医院286名肿瘤科护士,使用肿瘤科护士人文素质调查表进行人文素质调查,内容包括职业道德素质、文化素质、法律素质、审美素质、心理素质五个维度. 结果：肿瘤科护士人文素质得分为163.3±23.6,换为百分制后,人文素质得分率为81.7,各维度得分率从高到低依次是职业道德素质95.7、心理素质85.0、文化素质83.6、法律素质75.6、审美素质66.5.职称、学历、工作年限及是否参加过培训为肿瘤科护士人文素质得分的影响因素,可解释其总变异的72.6％,随着职称增高、年龄增大、学历层次越高、工作年限越长得分越高. 结论：上海市5所三级综合医院肿瘤科护士人文素质呈良好状态,其中法律及审美素质有提高空间,可根据护士的职称、学历、工作年限等多方面因素,针对性的制定和完善肿瘤科护士人文素质的相关政策及培养方案.

摘要： 本发明涉及一种快速安装培训面板，包括用于相应操作单元安装的外侧板面，所述培训面板的内侧板面上固连有与相应操作单元电连接并且用于与柜体上相应的电连接器插座插配电连接的电连接器插头，所述的电连接器插头和电连接器插座的插接方向沿所述培训面板的内外侧方向延伸设置，所述的培训面板上设有用于其沿内外侧方向导向滑动装配于相应柜体上的导向孔或导向槽，所述的培训面板上还设置有用于与柜体上相应锁紧构件配合以使所述培训面板与所述柜体在所述电连接器插头、插座插配电连接状态时锁紧限位的防脱锁紧机构。本发明解决了现有技术中，操作人员在进行培训面板更换时，劳动强度较大的问题。

摘要： 本发明涉及一种用于电力培训中调度培训和继电保护培训的联通培训装置，属于电力系统培训技术领域。包括：通信卡，通过并行总线接收大电网系统的模拟结果，并将该模拟结果发送至信号分配器，同时接收来自信号分配器的继电保护系统的模拟结果，并将该模拟结果通过并行总线发送至计算机；信号分配器，将接收的大电网系统的仿真模拟结果发送至继电保护培训系统，同时经继电保护培训系统的仿真模拟结果发送至通信卡；通信卡和信号分配器之间通过光纤连接。本发明的联通培训装置，将继电保护装置仿真模拟得到的开关信息传递给调度培训系统，调度培训系统利用开关信息调整大电网结构，达到更加真实的培训效果，而且提高了电网工作人员的素质和技能。

摘要： 本发明公开了一种快速安装培训面板及使用该培训面板的电工培训柜，培训面板包括：培训面板主板，操作单元，连杆，卡扣端头，滑向杆；滑向杆可前后滑动的安装在电工培训柜的滑轨上，滑向杆下端固定安装有连杆的一端，连杆另一端固定安装有卡扣端头，滑向杆前端固定安装有培训面板主板；一种使用所述培训面板的电工培训柜，包括培训柜主体和培训柜门，所述培训柜主体内部后端对称安装有若干卡扣装置，培训柜主体内部左右两侧对称安装有滑轨，所述滑轨上安装有滑轮，所述滑轨上安装有可前后滑动的所述培训面板，所述卡扣端头与卡扣装置卡接；实现电工培训的同时降低更换操作面板所需的劳动强度，简易操作面板更换所需的操作步骤。

摘要： 本发明公开了一种基于人力资源培训的培训系统及其培训方法，涉及人力资源培训技术领域。本发明包括企业管理模块；用户学习测试模块；知识库模块；网络连接模块；培训系统数据分析模块；用户学习测试模块还包括数据管理模块；用户学习模块；用户测试模块；培训数据分析模块；知识库模块还包括知识数据存储模块；知识数据获取模块；知识数据更新模块。本发明通过提供一种具有降低了人力资源培训的成本，提高人力资源培训水平优点的基于人力资源培训的培训系统及其培训方法，使企业能方便、快捷、高效的进行人力资源培训。

摘要： 本发明公开一种多媒体安全培训工具箱，包括箱子和安装在箱子内的多媒体主机、键盘、鼠标、电源适配器、天线和答题卡，箱子包括箱体和与箱体铰接的箱盖，箱体内设有泡沫棉，箱体内的泡沫棉设有用于容置所述多媒体主机、键盘、鼠标、电源适配器、天线和答题卡的容置空间，所述鼠标、键盘、电源适配器的容置空间位于所述多媒体主机的容置空间下方，箱盖内侧设有软质的泡沫棉，箱盖内侧的泡沫棉上均匀设置多个相同的乳头状凸起，所述箱体上设有提手，箱盖和箱体通过一锁定机构扣合在一起。本发明还提供一种应用上述工具箱的培训系统和方法。本发明具有便携，灵活方便，培训效率高，培训覆盖率广的优点。

摘要： 本发明公开一种培训学习服务装置、培训系统和培训信息管理方法。培训学习服务装置，包括与远程云课件中心耦合的输入模块，与输入设备耦合的内存储器，与内存储器耦合的监控装置；与监控装置耦合的用于输出信息到用户端的输出设备；所述监控装置包括联网后自动从远程云课件中心下载课件内容以及将内容发送到输出设备的内容管理模块，用于记录用户培训信息的用户信息管理模块，以及根据用户培训信息将相应的课件内容推送给用户的运算模块。本发明能提供培训内容并能对学员信息进行综合管理。

摘要： 本发明涉及一种快速安装培训面板，包括用于相应操作单元安装的外侧板面，所述培训面板的内侧板面上固连有与相应操作单元电连接并且用于与柜体上相应的电连接器插座插配电连接的电连接器插头，所述的电连接器插头和电连接器插座的插接方向沿所述培训面板的内外侧方向延伸设置，所述的培训面板上设有用于其沿内外侧方向导向滑动装配于相应柜体上的导向孔或导向槽，所述的培训面板上还设置有用于与柜体上相应锁紧构件配合以使所述培训面板与所述柜体在所述电连接器插头、插座插配电连接状态时锁紧限位的防脱锁紧机构。本发明解决了现有技术中，操作人员在进行培训面板更换时，劳动强度较大的问题。

摘要： 本实用新型涉及培训装置技术领域，且公开了一种多功能政策指南解读培训装置，包括壳体，所述壳体底部的左右两侧均固定安装有底轮，所述壳体的内部固定安装有固定板，所述固定板顶部活动安装有第一螺纹杆，所述固定板的底部固定安装有驱动电机，所述第一螺纹杆的外侧螺纹连接有螺纹环，所述螺纹环的左右两侧均固定安装有贯穿壳体的连接杆，连接杆的底部固定安装有工作台，工作台顶部的左右两侧均固定安装有固定桩，固定桩的顶部活动安装有培训板。该多功能政策指南解读培训装置，整个调节过程较为简单，所需时间较短，调节起来很方便，方便将培训板转动到合适的角度并且能够对高度调节进而达到较好的培训效果，使用起来较为方便。

摘要： 本实用新型涉及用于电力培训中调度培训和继电保护培训的联通培训装置，属于电力系统培训技术领域。包括：通信卡，通过并行总线接收大电网系统的模拟结果，并将该模拟结果发送至信号分配器，同时接收来自信号分配器的继电保护系统的模拟结果，并将该模拟结果通过并行总线发送至计算机；信号分配器，将接收的大电网系统的仿真模拟结果发送至继电保护培训系统，同时经继电保护培训系统的仿真模拟结果发送至通信卡；通信卡和信号分配器之间通过光纤连接。本实用新型的联通培训装置，将继电保护装置仿真模拟得到的开关信息传递给调度培训系统，调度培训系统利用开关信息调整大电网结构，达到更加真实的培训效果，而且提高了电网工作人员的素质和技能。

摘要： 本实用新型涉及一种培训面板及使用该培训面板的电工培训柜，培训面板包括内外相对设置的内侧板面和外侧板面，所述培训面板的内侧板面上设有用于与相应柜体上的定位孔/销定位插接的定位销/孔，所述的定位孔/销与定位销/孔的定位插接而实现培训面板与相应柜体的定位配合关系满足相应电连接器插头与电连接器插座所要求的对位插接关系。本实用新型通过定位销、孔的定位插接实现了相应电连接器插头与电连接器插座的精准插合。