培育和践行
培育和践行的相关文献在2013年到2022年内共计245篇,主要集中在中国政治、教育、社会学
等领域,其中期刊论文245篇、专利文献24323篇;相关期刊181种,包括学校党建与思想教育(高教版)、才智、现代交际等;
培育和践行的相关文献由292位作者贡献,包括何伟、何小春、何峰等。
培育和践行—发文量
专利文献>
论文:24323篇
占比:99.00%
总计:24568篇
培育和践行
-研究学者
- 何伟
- 何小春
- 何峰
- 刘磊
- 危红
- 吴潜涛
- 姜彦华
- 张怀德
- 张玉华
- 张莉
- 张龙飞
- 敖四江
- 朱必法
- 朱志明
- 李万银
- 林传伟
- 梁红营
- 段利华
- 王建文
- 王月会
- 王海建
- 王玉兰
- 王艺腾
- 石海君
- 苏克强
- 褚远辉
- 谭吉华
- 闫文静
- 陆欢欢
- 陈二林
- 陈林
- 陈淑萍
- 骆亦萱
- 黄淑贞
- 黄蓉生
- 齐勇
- 丁媛媛
- 何莲
- 余舒敏1
- 农日光
- 冯富帅
- 冷金兰
- 刘丹
- 刘亮
- 刘亮财
- 刘克
- 刘冬
- 刘小勇
- 刘建军
- 刘晓云
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王珂珂
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摘要:
近几年来,培育和践行社会主义核心价值观取得显著成效,但是随着社会的发展和改革的深入推进,也应清醒地意识到培育和践行社会主义核心价值观出现的新问题,面临的新情况。经过调查发现,现阶段培育社会主义核心价值观存在基层传播不足、整体识记度欠缺和生活融入性不够等问题,针对上述问题提出细化政策引导、关照现实问题、融入群众生活、加强新媒体舆论宣传等措施建议。
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刘晓云;
王波
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摘要:
社会主义核心价值观制度体系是观念和制度的有机融合,是价值力量和政治力量的强力共生,培育和践行观念制度体系有利于系统规范观念传播路径,夯实基础,强化治理效能,提高主流观念的传播范围和践行力度。有利于对制度设计和变革进行调整,完善和发展中国特色社会主义制度,引领文化主流地位,实现建设社会主义文化强国的远景目标。
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丁媛媛
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摘要:
培育和践行社会主义核心价值观,需要立足于中华优秀传统文化。本篇文章分析了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观之间的关系,从三个方面阐述了立足中华传统文化培育和践行社会主义核心价值观的必要性,并进行了一些思考,以期能够为立足中华优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观的探索提供一些借鉴。
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张丹丹
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摘要:
中华优秀传统家风是社会主义核心价值观的重要文化源泉和实践载体。裴氏家风作为山西优秀传统家风文化的典范,与社会主义核心价值观在文化脉络、道德基础和价值选择上高度契合。在新时代建设文化强省,增强文化自信,可以裴氏家风为载体,从文化传承、家庭教育和道德法治建设等维度,探求裴氏家风对社会主义核心价值观的积极作用。
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王艺腾;
冷金兰
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摘要:
社会主义核心价值观是我国主流文化意识形态的重要组成部分,加强意识形态建设是新时期思想文化建设的核心命题.可以说,以社会主义核心价值观育人、化人是坚定文化自信的应有之义.我国社会发展进入新时期,要求高校在文化传承、发展和创新、推动思想政治教育改革、强化青年大学生文化自信意识等工作上有新办法、新作为.本文探讨了高校与坚定文化自信、弘扬社会主义核心价值观的关联,对文化自信教育介入高校弘扬社会主义核心价值观的进程和现状进行了分析,并从多维度对当代高校和大学生如何落实社会主义核心价值观提出了措施建议.
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陈飞
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摘要:
大学生的健康成长和全面发展关系到民族振兴和国家发展,坚持培育和践行社会主义核心价值观是高校为党和国家培养时代新人的铸魂工程。只有正确把握社会主义核心价值观的科学内涵,深刻理解新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的时代意义,厘清当前大学生培育和践行社会主义核心价值观存在的主要问题,从传统文化建设、大学生自我教育、校园文化建设、注重实践养成、网络舆情引导等五个方面,探析新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的创新路径。
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蔡曙凡;
江莉萍
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摘要:
社会主义核心价值观是社会主义精神文明建设的核心要义,也是中国特色社会主义建设深入发展所取得的巨大成果.作为经济社会发展的重要构成部分,企业在管理和运营的过程中,同时也在提炼并传播着文化理念.因此,任何企业在不断发展的过程之中,都应当大力培育、积极践行社会主义核心价值观.这既是确保企业基业长青的需要,也是企业应担负的社会责任.作为企业中坚力量的党员干部,在培育和践行社会主义核心价值观的进程中,应当发挥出示范引领的表率作用.
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崔伟
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摘要:
社会主义核心价值观与中国特色社会主义伟大事业相辅相成且密切相关.当前,高校培育和践行社会主义核心价值观存在的教育功利主义、偏重职业价值观教育、过度强调学以致用等诸多问题影响了高校学生社会主义核心价值观的教育.为此,本文以高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意义、现存问题入手,并基于当前环境下的高校社会主义核心价值观的培育、践行及其长效机制的建设进行了分析.