培养数感

摘要： 数感是小学数学核心素养的重要组成部分,对学生进行数学知识的自主学习,提升发现问题、解决问题的能力具有重要作用。因此,教师应该注重数感培养,从学生的学情和课程实际出发,探索教学新路径,在层层推进的课堂教学中增强学生对数学知识的体验,培养数感能力,让数学核心素养落地生根。一、在数数过程中建立数感不同年龄的学生对数的理解是不同的。

摘要： 《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生"经历运用图形和数学符号描述现实世界的过程,培养数感和符号感"。数感的形成本身是一个潜移默化的过程,需要教师在日常教学中有目的地引导学生通过观察、体验、操作、反思等活动,培养灵敏的数感,为学好数学打下良好的基础。因此,培养小学生数感是项重要的任务。怎样培养数感呢?本文就简单谈谈教师如何在小学数学速算中培养学生数感。

摘要： 数感是学生应具备的基本数学素养。学生数感的培养需要长期沉淀和积累。在教学中,教师要给予学生时间和空间,让学生在体验、表达、估算和解决问题中形成数感。一、在生活实践中体验数感培养数感,离不开学生的生活体验。在教学中,教师要善于挖掘生活中的数学素材,把数学知识巧妙地融入实际生活中,引导学生更好地理解、学习和掌握数学知识,运用所学到的数学知识解决生活中的问题,让学生在生活体验中建立数感。

摘要： 素质教育注重学生能力的培养,数感是数学核心素养的重要内容,因此,在小学数学教学中,教师可联系日常生活,巧设训练题目,充分挖掘学生的潜在能力,让学生在自主探究中体验数学知识的内涵和价值,激发学生形成良好的数感.

摘要： 怎么做能更好地在认数的过程中培养数感呢?可以组织以下的教学活动。一、创建任务,引发思考学生阅读任务要求:1000张A4纸有多厚,四人小组合作估一估。想一想,你打算怎么做?四人小组议一议,哪种方案可行,完成这个方案至少需要哪些材料。

摘要： 响应教育部要求,为了培养“全面发展的人”,相关教育人员开始注重培养低年级学生的数感。数感不仅有助于提升数学成绩,而且对学生整个人生道路都有相当深远的积极影响。然而数感的培养并非一朝一夕的事情,需要教师以核心素养的三个原则为基础,花费大量的时间和精力去研究发现、积极创新,本文就在核心素养背景下如何培养低年级学生的数感发表一些想法。

摘要： 培养数感是加速培养学生对数学学习兴趣的重要途径,学生小学时构建良好的核心素养会为数感的培养打下坚实的基础.基于在学生小学时让其构建核心素养的意义做解析,对培养学生良好数感的方式进行阐述.通过举办教学活动、设置数学问题新类型、以运算模拟生活情境、课堂举办实践数学活动等实践教学引导学生对数感进行探究与发展.

摘要： 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第91~93页。教学目标:1.初步体会小数的含义,会认、读、写一位小数,了解小数各部分的名称。2.借助具体情境感受分数与小数之间的关系,经历小数的意义的探索过程,积累数学活动经验。3.感受小数与现实生活的联系,体会小数的价值。教学重点:初步体会小数的含义,会认、读、写一位小数,了解小数各部分的名称。

摘要： "小数的初步认识"是苏教版教材三年级下册第八单元的教学内容。研读教材可以发现:这一内容是在学生认识万以内的整数、初步认识分数的基础上进行教学的。本节课是学生认识小数概念的起始课,教学目标是引导学生结合具体情境初步体会一位小数的含义,会认、读、写一位小数,知道小数各部分的名称;初步了解整数、自然数、小数等概念;在用小数进行表达和思考的过程中体会小数的现实意义,感受十进制思想,培养数感。

摘要： “1~5的认识”属于比较典型的学生觉得自己“早就会”的内容。学生会读、会写、会数,就是会了吗?显然不是。通过本课的学习,我们要让学生把“数”通过实物、物像、图像、图形等载体抽象出来,建立数的概念。

摘要： 本发明是要对人类受试者的癌症易感性进行预测，通过机器学习，比较受试者遗传基因拷贝数变异(“CNV”)与同人种诊断性常见CNV特征系列。该CNV特征系列必须选自同人种非癌患者遗传DNA样本(简称“非癌DNA”样本)和癌患者遗传DNA样本(简称“癌DNA”样本)的CNVs，可以相关法、频率法或分类法选择，再应用朴素贝叶斯分类法鉴定，以便有效地用来分辨癌患者遗传DNA与非癌患者遗传DNA。在此基础上，受试者的癌症易感性预测可以应用统计方法进行，例如朴素贝叶斯方法。另外，使用诊断性常见CNV特征对受试者的癌症易感性进行预测，可以是针对一般性的癌症易感性，也可以是针对一种或少数特定类型癌症的易感性。

摘要： 本发明提供了一种菌数测试培养液，组分包括：氯化钠、硝酸铵、磷酸氢二钾、硫酸镁、酵母膏、水、原油。并进一步提供了菌数测试瓶及其制备方法，以及采用该菌数测试瓶的菌数测试方法。本发明能够快速准确地测定样品中的产表面活性剂菌的菌数，生长指示明显、操作简单、可大大提高工作效率，方便判断，大大降低测试误差，提高准确率。且本发明采用的培养液为产表面活性剂菌专用，测试工作不会受其它微生物的干扰，结果准确、特异性高，适用于油藏微生物生态分布分析和微生物采油等工作领域，在油藏水质检测和微生物采油现场检测监控等方面具有广泛的应用前景。

摘要： 本发明公开了一种管道流体雷诺数的超声感测方法和装置。定义特征参数mmin，其为仪器对穿过流场后的超声脉冲连续采样，输出常量平均信号时所需的最少采样次数；所述雷诺数的超声感测方法，使用所述特征参数mmin表征流速脉动强度，对于特定形状的试验管道的单相流，基于实验测量构建雷诺数Re和所述mmin的拟合函数所述函数适用于和试验管道几何相似管道的单相流；所述装置，取得的新技术效果，主要在于通过测量特征参数mmin，代入所述函数便可输出被测流场的雷诺数Re；同时，根据流体雷诺数的定义，所述装置也具备管道流量计量功能。

摘要： 本发明涉及一种基于感数信息的弱监督显著目标检测系统及方法，系统包括：显著性感数模块：对输入图像根据显著目标的个数不同执行分类任务，输出初始显著性图；显著性更新模块：将显著性感数模块输出的初始显著性图与原始图像进行图像融合作为下一次迭代时显著性感数模块的新输入图像；细化模块：对迭代完成后显著性感数模块输出的完整的显著性图进行细化输出显著目标检测结果图。与现有技术相比，本发明解决了依赖于大量的像素级标签的费力低效的问题，以及在有限类别内检测通用物体，而不是显著物体的问题，提升了可用训练样本的数量，保证了图像类别标签的显著性。

摘要： 本发明公开了一种机械编码座具备刻度感圈数寿命检测功能的生产设备，涉及异形构件加工检测技术领域，具体为底座、自定心同步夹具、定心內涨机构、阻尼检测机构和拨动杆，所述机体顶端设置有导条，该一种机械编码座具备刻度感圈数寿命检测功能的生产设备，通过设置有计数检测机构，机械编码座的阻尼感及圈数检测可以通过定心內涨机构端面的滑块与阻尼检测机构输入端的L形拨动杆的间歇触碰，使得在拨动杆旋转作用下传动杆向连杆中端的肘节传动，使得滑动座在下降行程中对加载弹簧施加下压力迫使其发生形变，加载弹簧底端计数检测机构记录下每次加载弹簧的形变量并与预设量进行比对，记录有效行程下待检测机械编码座的圈数寿命，适用性更强。

摘要： 本实用新型公开了一种塑料瓶吹瓶腔室感温数显装置，腔室隔板上固定安装有红外测温探头，第一吹瓶模具与第二吹瓶模具上贴合安装有接触测温探头，吹瓶腔室的侧壁上固定安装有显示屏，红外测温探头与接触测温探头的信号输出端均通过导线电性连接于显示屏；红外测温探头对吹瓶嘴在吹瓶腔室外的温度进行检测，从而获得瓶胚在未到达吹瓶腔室时的温度，在塑料瓶胚通过传动链条传送到吹瓶模具之间后进行加温吹瓶时，对吹瓶模具的温度进行测温，从而实时有效的对吹瓶整个过程中的温度进行检测，增加温感和显示，可以实时监控腔室温度，保证吹瓶机正常运行和吹瓶质量，无需操作工通过手来对温度进行控制，防止人员造成高温烫伤事故发生。

摘要： 一种光感自动数显发光水位尺，包括控制器，在控制器上连接有夜间光感检测组件，所述夜间光感检测组件用于自动感应光照度参数以精准自动读取水位，所述夜间光感检测组件包括照明电源，所述照明电源通过光敏传感器连接有尺体，在尺体内部胶贴有相配合设置的防雨灯珠、感应电极式电子水尺和透光亚克力板；所述控制器通过传输组件与感应电极式电子水尺相连，以将检测得到的水位参数远程传输到控制器，所述控制器通过通讯组件与用户移动端设备建立网络通讯，以使工作人员及时获取相应的检测水位参数；在控制器上还连接有太阳能供电组件和LED显示屏，所述太阳能供电组件包括防雨电源、太阳能板和胶体电池，所述LED显示屏用于显示水位参数。

摘要： 本实用新型公开了一种数感训练教具，包括：操作板，其上设置多个数字操作区，与数字操作区对应的数量操作区及至少位于所述数字操作区之间的数学符号操作区；多个数字单元块，其上分别标注有数字；多个数量单元块；以及多个数学符号单元块，其上分别标注有数学符号；通过分别将数字单元块置于所述数字操作区，数学符号单元块置于所述数学符号操作区，构建数学运算关系或数学大小关系；通过将数量单元块置于所述数量操作区，可与对应数字操作区的数字单元块形成数量表示。本实用新型的数感训练教具通过可帮助儿童进行数感感(数与量对应，比大小，纯数字加减)练习和提升，让3‑6岁的儿童更好的进行数感训练，提升数学思维能力。

摘要： 本实用新型公开一种儿童数感学习机，包括壳体，所述壳体的上表面包括平面和阶梯面，所述平面内部为空腔，且空腔内设置能够进行旋转和抬升的有多个盘子架组成的物理天平机构，所述阶梯面分别设置实物筹码套件，所述实物筹码套件配合物理天平机构的平衡来显示加减法的结果。本实用新型将中国古代筹码与西方天平砝码进行结合，又使筹码可以称量，变身为数码，成为数学天平，并通过触感和体感建立数学等式，能够培养儿童的数感，使得儿童一开始学习数学就如同玩跷跷板和过家家那样乐此不疲。

摘要： 本实用新型属于感温仪器技术领域，尤其为一种数显精度高的感温仪，包括主体，所述主体的内部开设有固定腔，所述固定腔的内侧壁通过轴承转动连接有转杆，所述转杆的表面固定连接有收线盘。本实用新型通过设置转杆、收线盘、摇把、插杆、限位条和拉杆之间的配合使得在平时对装置进行放置的时候，可以将电线进行收纳，避免了线较长导致收纳起来较为麻烦，同时也对电线起到保护的作用，同时也防止了电线暴露在外容易因意外导致电线发生损坏，影响装置的正常工作，通过设置的控制器和显示器使得在进行工作的时候可以更加准确的将感温探头测到的温度进行显示，以便于更加准确的控制被侧装置的温度情况。