培养技能

摘要： 在新课改的背景下,对教育的发展提出了新的要求,尤其是小学科学的教育模式,教师的教学手段不再拘泥于传统模式下的过程发展,而是转向生活化的教学方式,小学科学的教学过程,与生活的种种都是相关联的,科学学科的策略就在于生活中的联系,在生活化的教学环境里能够更好地学习小学科学教育,使得学生的思想认识和培养技能上都能有广阔的提升和发展,本文就在小学科学教育中实施生活化教学的策略提出以下论述观点。

摘要： 项目化学习(Project—Based Learning,PBL)是杜威弟子克伯屈提出的一种教学方法,主要以学生为中心,以项目为载体,通过解决一系列实践问题引导学生在做中构建知识、培养技能。语文项目化学习是实现高中语文课程从"知识本位"向"育人本位"转变的重要方法,同时也是实现"碎片学习"向"整体学习"的重要过程,对于促进学生深度学习、推动学生语文核心素养提升具有重要价值[1]。一、语文核心素养简述语文核心素养包含于学科核心素养之中,但却有效缩小了其研究范围,使得我们对核心素养的研究不再泛化.

摘要： 绘画创作源于对生活的观察,对生活的兴趣和热爱。没有观察,绘画创作便成了无源之水、无本之木。兴趣和热爱是观察的驱动力,因此,培养学生的兴趣成为小学美术教师的任务之一。教学中,教师要引导学生在观察中积累素材,培养技能,发挥想象进行绘画创作。在此,笔者总结小学美术教学中的经验,提出培养学生观察生活和积累素材的良好习惯,激发他们对生活的兴趣和绘画创作的欲望,为儿童绘画创作的可持续发展奠定基础。

摘要： 自我教育是在当下的教育环境中,以自我实践为基础,让教育主体通过自身实践来唤醒生命的自觉,规范自己的行为,达到独立自强,身心健康发展的目的。基于“立美文化”,从制定班规,唤醒自我教育意识;改良评价,激发自我教育愿望;抓住时机,创设自我教育情境;掌握方法,培养自我教育能力;积极实践,完善自我教育能力等五个方面阐述了如何让学生从心灵深处自觉地接受教育,最终使他们的幸福生活得以实现。

摘要： 《中国工作犬业》杂志是由公安部主管,中国工作犬管理协会和公安部南京警犬研究所主办的科普刊物。本刊系统传播犬的繁育、饲养、疾病防治、训练和工作使用知识,集科学理论、专业知识、信息舆论于一体,以增强知识性、培养技能性、普及实用性、贯穿服务性为目标,帮助专业工作者和爱犬养犬育犬用犬人士拓宽视野、交流信息、提高水平,为我国犬业的科学、规范发展服务。

摘要： 小学语文作业是小学语文课堂的巩固和延伸,是课堂教学的升华,它有助于小学生较深刻地理解教材,掌握和运用知识以及培养技能,还可以使学生开阔视野、发展个性,更是培养学生良好学习习惯和创新精神的重要途径。但传统的语文作业重知识积累,轻能力的发展,表现形式单一,缺少选择性。反映了语文作业的有效性低和功能的异化趋势。因此这就需要教师注重开发语文作业资源的广度和智力活动的强度,不断探究并除这些弊端,通过作业的创新设计发挥出作业的最大价值。

摘要： 一、“问题导引探究”教学模式介绍“问题导引探究”教学是以问题解决为中心,教师将教学目标以问题的形式呈现在学生面前,引导学生仿照科学家探究未知知识领域的途径和方法,让学生在提出问题―层层探究T问题解决的过程中激发强烈的求知欲和创造欲,同时培养技能,提高科学探究能力、发展思维的一种课堂教学模式。

摘要： 沈阳市第一四六中学始建于1979年,是沈阳市重点高中、沈阳市优质化学校、沈阳市优质特色高中、沈阳市体育特色学校。学校占地36807平方米,建设面积16000平方米,绿化面积4750平方米,运动场地9860平方米。两栋教学楼和标准化体育馆可供学生学习知识、培养技能和强体健魄、磨砺意志;图书馆、录播教室、音乐美术教室等设备齐全,各种现代化教学设备一应俱全。

摘要： “兴趣是最好的老师。”学生从事的一切学习都是在特定的兴趣中引起,进而完成学习任务。学习兴趣在学生学习知识和培养技能中扮演着强化剂和驱动力的作用。传统的数学课堂把丰富复杂、动态变化的教学过程简约化归为"明算理,重练习"的特殊认识活动,导致数学课堂变得机械和沉闷,缺乏生机和乐趣。学生学习也会索然寡味,那么如何营造活跃的课堂氛围,进而引发学生浓郁的学习兴趣呢?

摘要： 钢琴是高师音乐教学的重要内容,其教学关乎学生技能水平以及建立良好从教使命等的重要问题。高效和正确的师范生钢琴培养也影响今后中小学音乐课堂质量,所以文章以高师钢琴教学为研究点,通过对江苏范围师范院校的调研,试图发现问题,并提出师范性教学调整方案。

摘要： 一种由计算机实施的驾驶技能评估方法，包括：技能评估步骤，基于车辆状态的检测值评估驾驶员的驾驶技能；成分分离步骤，将车辆状态的该检测值分离为反映驾驶员的动作的驾驶员操作成分与未反映驾驶员的动作的非驾驶员操作成分；和技能评估修正步骤，基于该驾驶员操作成分的量和该非驾驶员操作成分的量中的至少一者来修正或取消该驾驶技能的评估。

摘要： 一种智能微生物划线技能培养方法，包括以下步骤：（1）采集培养基与划线力度数值对应表的数据，具体操作如下：配置不同浓度的培养基，由有经验的操作人员使用电子接种环在不同浓度的培养基上进行划线，记录下来相应的力度数值，形成培养基划线力度的数据库；（2）学习者采用电子接种环在智能培养皿上进行划线，所述电子接种环上能够实时显示划线时的力度数值，学习者与数据库的数据进行对比，判断自己划线力度是否在标准范围内；（3）所述智能培养皿上能够根据电子接种环的力度实时显示出划线的线形。本培养方法能够可以缩短学习者掌握划线技能的时间。

摘要： 一种由计算机实施的驾驶技能评估方法，包括：技能评估步骤，基于车辆状态的检测值评估驾驶员的驾驶技能；成分分离步骤，将车辆状态的该检测值分离为反映驾驶员的动作的驾驶员操作成分与未反映驾驶员的动作的非驾驶员操作成分；和技能评估修正步骤，基于该驾驶员操作成分的量和该非驾驶员操作成分的量中的至少一者来修正或取消该驾驶技能的评估。

摘要： 一种智能微生物划线技能培养方法，包括以下步骤：（1）采集培养基与划线力度数值对应表的数据，具体操作如下：配置不同浓度的培养基，由有经验的操作人员使用电子接种环在不同浓度的培养基上进行划线，记录下来相应的力度数值，形成培养基划线力度的数据库；（2）学习者采用电子接种环在智能培养皿上进行划线，所述电子接种环上能够实时显示划线时的力度数值，学习者与数据库的数据进行对比，判断自己划线力度是否在标准范围内；（3）所述智能培养皿上能够根据电子接种环的力度实时显示出划线的线形。本培养方法能够可以缩短学习者掌握划线技能的时间。

摘要： 本发明涉及一种校企结合职业技能人才培养系统和方法，该系统包括：标准模块，用于根据已有标准信息结合职业技能需求信息生成形成新的职业技能标准信息；教育模块，用于根据新的职业技能标准信息进行知识点和技能点的划分，生成实训课程，并获取基于实训课程实施教学计划后得到学生的实训成绩和考核鉴定信息；产业模块，用于根据实训成绩、考核鉴定信息结合岗位需求进行匹配，根据匹配结果形成针对学生的职位推荐结果和针对企业的人才推荐结果，并根据实时获取的岗位需求更新职业技能需求信息。本发明在教学中按照新的技能标准进行技能人才培养和实训训练，精准对接产业需求，解决专业技术技能人才培养、就业难题。

摘要： 本实用新型公开了一种电商物流技能人才培养教学用辅助设备，包括底板，所述底板的顶端外壁固接有立柱，所述立柱的顶端外壁设置有支撑杆，所述支撑杆的一边外壁活动连接有套管一，所述支撑杆的另一边外壁活动连接有套管二，所述套管一和套管二的顶端外壁均开设有滑槽，所述滑槽的内壁均滑动连接有支架，所述立柱一边支架的顶端外壁固接有弧形板一。本实用新型教学辅助时显示屏通过滑动块在弧形板一和弧形板二上进行旋转方便全方位演示，使用完成后，弧形板一和弧形板二分离旋转收纳，使用过程中弧形板一和弧形板二连接呈圆形，两个显示屏可以旋转进行全方位演示，且可以进行数据对比，方便收纳，提高了教学辅助设备的使用效率。

摘要： 本实用新型公开了一种培养运动控制与功率变换工业化技能的实验教学平台，包括控制器，控制器分别连接工业自动化交互装置、变频器、工业自动化操作面板、电机驱动器及工业上位机控制系统，变频器还分别连接数码管和转速运动控制装置，电机驱动器还连接伺服运动控制装置，工业自动化操作面板还分别与伺服运动控制装置和转速运动控制连接。本实用新型综合了工业自动化、功率变换、运动控制、软件编程多个学科领域知识，提升了学生解决复杂工程问题的综合能力。

摘要： 本实用新型涉及微生物培养教具技术领域，且公开了一种智能微生物划线技能培养教具，包括手柄，手柄内开设有空腔，空腔内安装有电池和警报器，手柄的一端开设有滑杆槽，滑杆槽的槽底开设有定位槽，定位槽的槽底固定连接有弹簧，弹簧的另一端穿过定位槽的槽口并向滑杆槽内延伸，且固定连接有与滑杆槽滑动连接的滑杆，滑杆靠近弹簧的一端固定连接有导电的接触片，滑杆槽的槽底对应接触片的位置处固定连接有两个触点，两个触点通过导线与警报器相连接，滑杆远离弹簧的一端穿过滑杆槽的槽口并向外延伸。本实用新型使得能够很好地帮助学员进行微生物划线技能培养，且整个过程不需要消耗培养基，大大地降低了培训成本。

摘要： 本实用新型公开了一种校企结合职业技能人才培养系统，涉及计算机控制设备技术领域，包括控制柜，所述控制柜的内底壁固定连接有固定板，固定板的内部活动连接有过滤网，固定板的一侧面固定连接有清理刷，过滤网的一侧面固定连接有连接杆，连接杆的一端固定连接有转动板，转动板的一侧面固定连接有连接套筒，控制柜的内底壁固定连接有支撑杆。该具有防尘功能的控制柜，待过滤网使用一段时间后，通过连接锥齿轮与左锥齿轮和右锥齿轮相啮合，从而使转杆转动的同时带动连接套筒进行转动，通过清理刷对过滤网上堆积的灰尘进行清扫，来防止灰尘阻塞过滤网影响控制柜内部的散热效果，和通过自动清理过滤网的方式，来减少了人工的工作量。

摘要： 一种智能微生物划线技能培养教具，包括智能培养皿和电子接种环；智能培养皿包括底座和上盖，底座内设置有电路板Ⅰ，电路板Ⅰ上设置有控制器Ⅰ，控制器Ⅰ连接有触摸显示屏、充电电池Ⅰ以及充电及数据传输接口Ⅰ，所述触摸显示屏设置在底座的上端，压力传感器Ⅰ设置在触摸显示屏的下方；电子接种环包括手握杆，手握杆的前端设置有圆环，圆环上设置有角度传感器和力传感器，手握杆内设置有电路板Ⅱ，电路板上设置有控制器Ⅱ，所述控制器Ⅱ与液晶数字显示屏、充电电池Ⅱ、充电及数据传输接口Ⅱ、角度传感器和力传感器连接，本教具能够可以缩短学习者掌握划线技能的时间。