城乡互动

摘要： 书籍是人类进步的阶梯,阅读是获取知识、增长智慧的重要方式,是传承文明、提高国民素质的重要途径。从2014年到2021年,“全民阅读”已经连续8次写入政府工作报告,早已上升为国家发展战略,引领新的时代风尚。阅读江淮,书香安徽。自2014年以来,“书香安徽”全民阅读活动成为江淮大地上的一个品牌活动,构建起党政推动、全民行动、各方联动、城乡互动的运行机制。

摘要： 针对郊区职住空间特征展开深入研究,是探索城乡功能空间关系的重要途径,对于化解城乡二元结构矛盾、实现城乡统筹发展有重要意义。本研究聚焦安徽省合肥市郊区,利用覆盖市域范围的手机信令数据,识别郊区职住人口,开展郊区职住空间的分布格局与特征的可视化分析,进而以职住偏离指数、自足性指数和空间错位指数剖析不同空间尺度下的郊区职住空间匹配合理程度,讨论合肥市郊区与中心城区的职住关系。研究结果显示,合肥市郊区以居住功能为主导,职住空间分布总体呈现不均衡状态;仅少数远郊乡镇的职住一体化程度较高;大多数近郊乡镇街道职住功能不匹配,与中心城区存在职住功能互补关系。

摘要： 2022年3月1日,由中国商业经济学会消费研究院、流通三十人专家委员会(G30)主办,阿里研究院消费研究中心、北京商业经济学会、北京国际商贸中心研究基地、北京财贸职业学院“中国服务”智库协办,以“城乡互动的流通体系建设”为主题的中国商业经济学会商品流通论坛(第17次)在京举办。

摘要： 本文通过对J省Y市Y镇交通、产业、人口、地理景观和治理五个维度的相关数据进行分析与实证研究,构造出以沃勒斯坦的“半边缘”概念为基础的城市-乡村互动模型。根据该经济模型,依据本模型归结半边缘地区的区位特征,参照地区土地和交通、地理景观、社会组织情况的具体分析,擘画“半边缘”形态乡镇的产业发展路径。研究目标在于,提出同类地缘形态乡镇发展的整体规范,助力江浙地区产业经济型村镇强化实施乡村振兴战略。

摘要： 贵阳市乌当区牢固树立“以产兴城、以城促产、产城融合、城乡互动”发展理念,推动资源要素合理流动、人口和城市发展相互协调,建设宜居宜业宜商现代化新城,打造高质量的城镇经济,奋力实现城镇大提升。产城融合、城乡均衡发展是夯实区域经济的基础。全面推进以人为核心的新型城镇化,贵阳市乌当区牢固树立“以产兴城、以城促产、产城融合、城乡互动”发展理念,推动资源要素合理流动、人口和城市发展相互协调,建设宜居宜业宜商现代化新城,打造高质量的城镇经济,奋力实现城镇大提升。

摘要： 进一步加快释放农村消费潜力,既有助于缩小城乡发展差距,也有助于推进乡村振兴,还有助于全面建成小康社会。为了进一步加快释放农村消费潜力,改善农村居民生活质量,我国政府应当充分发挥政策导向作用,加强价格调控力度,深化城乡互动交流。

摘要： 云南大墨雨村是昆明西山区的一个传统彝族村落,距今有400多年历史。2015年起,村里来了新村民,他们出于现代乡村生活的需求,选择对当地民居进行改建,在当地民居建筑形制基础上,融入多样日常生活。文章以大墨雨村当下进行的民居改建活动为研究对象,通过田野调查和建筑测绘等方法,选取有代表性的三个案例进行观察和记录;并从建造方式、平面布局、空间操作等层面分析,解读其建造思想,进而引发城乡互动背景下乡村建造的思考。

摘要： 鉴于过去十多年间无数艺术乡建实践纷纷兴起却又难逃衰落的结局,本文旨在探析艺术乡建行动的可持续路径。就艺术乡建行动进行了再思考和再定位,重新梳理艺术乡建与城乡互动的关系,提出利益相关者协调、跨学科设计的具体策略。以九龙村现有艺术乡建实践的更新设计为例,通过艺术工坊、服务驿站、艺术性景观、线上平台等设计点为艺术乡建提供新思路,探索艺术乡建实践的可持续路径,以期助推未来乡村发展。

摘要： 积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要内容。但在教学实际中,还存在着重数量、轻质量,重建设、轻使用,重个体、轻协作的现象。如何促进区域内小学英语资源应用均衡发展?经过探索和实践,我们摸索出了一些经验。路径一:“三三三”联动,采取“调研先行、精准指导、分层培训、典型带动”的策略,让课程资源建设与实施“有本可依”,形成了城乡互动、校际互动的课程开发路径。

摘要： 不断崛起的美丽城镇,精心雕琢的美丽乡村,紧密联结的城乡经济,日益美好的百姓生活,宜居、宜业、宜游、宜养、宜学的未来乡村共同体……在杭州,城市与乡村的界限越来越模糊。从联村抱团发展的新路径,到携手城市企业共同发展的新思路,再到新乡人带动原乡人、归乡人,激活乡村内生动力的新形态……这样的变化,与杭州城乡共富共美新格局的构筑息息相关。杭州于全省率先开启美丽城镇集群化发展探索,已形成美丽城镇集群15个,通过联动推进未来社区、未来乡村建设,串联全域城、镇、村,形成城乡相互渗透、互促互利的共生循环体系。

摘要： 城乡互动教师专业发展模式的研究是实现城乡教育均衡发展的要求。传播理论给予教师专业发展的模式提供了认识论和方法论层面重要依据，城乡互动的教师专业发展模式则从实践上支持和丰富了传播理论的发展，用传播理论解释现象、构建模式是促进教育技术学科发展的重要途径。

摘要： 城乡资源整体利用是当代城市发展的重要战略之一。在借鉴MICE 模式的基础上，通过分析“价值-消费链”、“日常生活圈”等理论，提出了基于城乡互动发展的城市设计整体策划的基本理念和操作技术，目的是有效整合地方优质资源，使城市设计的构想和空间形态具有本土特色，为地方经济发展服务。

摘要： 国家《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》中明确提到"城郊融合类"村庄的发展指引,此类村庄的发展思路是在城乡要素互动基础上的双赢式融合发展.为积极响应国家政策号召和丰富乡村发展研究,从互动视角下的要素层、媒介层、环境层分析城乡互动机制及其对乡村发展的积极作用和风险.研究发现互动视角乡村发展在于"下乡"和"入城"两个维度,并需要避免空心化、环境破坏、文化同化的风险.并提出互动视角下乡村发展目标和路径选择、重点突显、特色彰显、协调机制四个维度的发展思路,最后以武汉市杨湖村为实际案例,在特征和问题识别的基础上提出发展策略:规划就地市民化路径、构建联动式产业体系、营造生态型特色空间和建议精英化治理模式.

摘要： 乡村振兴是新常态时期我国的重点关注的问题之一,“乡村互动经济”为其发展提供了新思路.本文从共享经济的理念入手,认为传统城乡互动模式中的各要素不再是平行关系,并从传统的信息要素中提炼出“共享场”的存在,提出以“共享场”为基质,人口、产品、文化为介质,资本贯穿其中的共享互动模式.本文以具有城市交界地区典型特征的安徽省先锋村为例,结合其特征以及四大核心问题,规划提出通过构建“村+企”精细化合作管理模式,以共享经济模式为基础搭建多共享板块;强化功能互补,突出乡村文化要素;点线结合,刺激交通尽端完善;通过资源循环利用,打造品质智慧乡村的四大发展路径.

摘要： 本课例是一节基于福建省教育资源公共服务平台中的“远程录播”和“城乡互动”平台的多向互联互动相结合的课堂教学，通过“教学助手”技术、网络媒体应用，课中城区学校(新丰小学，后文称为“主课堂”)与乡镇学校(上梅小学，后文称为“第二课堂”)的师生在线实时互动等技术手段，凸显了这个教学模式的优势，促进双方教师和学生实现师生之间、学生之间的在线即时交流与分享，打破了两校之间的时间与空间上的限制，实现了共享优质教育资源，解决了教育不均衡的问题。

摘要： 我国城乡一体化理念提出和具体实践经历了三个历史时期的演变，其主要内容涉及城乡空间、产业结构、社会发展、生态环境与管理体制一体化五个方面，形成了“以城带乡”、“城乡统筹规划”、“工农协作、城乡结合”、“城乡互动”四种基本模式。吐鲁番绿洲城乡一体化是从城乡共同利益出发，统筹城镇和农村畅通协作，从而推进城镇与农村共同繁荣，其发展内容、发展目标和模式选择标准分别涉及五个重要方面，形成了城郊、工业、旅游业和高效绿洲农业带动四个主要发展模式。

摘要： 上海方寸地农夫市集在2014年4月成立，创始人是有十几年公益经验的易晓武。项目名称来源于《增广贤文》里一句古训“但存方寸地，留与子孙耕”，作为鼓励人们珍惜资源、保护耕地的理念。农夫市集是一个从事有机农业的农户与消费者直接沟通交流的平台。易晓武将方寸地的核心划分为三个部分:健康食物、城乡互助、生活社区。

摘要： 上海方寸地农夫市集在2014年4月成立，创始人是有十几年公益经验的易晓武。项目名称来源于《增广贤文》里一句古训“但存方寸地，留与子孙耕”，作为鼓励人们珍惜资源、保护耕地的理念。农夫市集是一个从事有机农业的农户与消费者直接沟通交流的平台。易晓武将方寸地的核心划分为三个部分:健康食物、城乡互助、生活社区。

摘要： 上海方寸地农夫市集在2014年4月成立，创始人是有十几年公益经验的易晓武。项目名称来源于《增广贤文》里一句古训“但存方寸地，留与子孙耕”，作为鼓励人们珍惜资源、保护耕地的理念。农夫市集是一个从事有机农业的农户与消费者直接沟通交流的平台。易晓武将方寸地的核心划分为三个部分:健康食物、城乡互助、生活社区。

摘要： 上海方寸地农夫市集在2014年4月成立，创始人是有十几年公益经验的易晓武。项目名称来源于《增广贤文》里一句古训“但存方寸地，留与子孙耕”，作为鼓励人们珍惜资源、保护耕地的理念。农夫市集是一个从事有机农业的农户与消费者直接沟通交流的平台。易晓武将方寸地的核心划分为三个部分:健康食物、城乡互助、生活社区。

摘要： 提供一种互动装置、互动方法、互动程序以及机器人。机器人在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量为第2阈值以上的情况下，向大人确认是否可以移动到充电器(2)，在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量小于第2阈值的情况下，向孩子确认是否可以移动到充电器(2)，在互动对象者仅为孩子、且电力余量为第1阈值以下、且互动量为第2阈值以上的情况下，移动到充电器2，在互动对象者仅为孩子、且电力余量大于第1阈值、且互动量为第2阈值以上的情况下，停止机器人与孩子互动。

摘要： 本公开涉及互动装置、互动方法、互动程序以及机器人。机器人在互动对象者为孩子以及大人、且互动量为阈值以上的情况下，向大人确认机器人是否继续与孩子互动，在互动对象者为孩子以及大人、且互动量小于阈值的情况下，向大人请求让大人以及孩子继续与机器人进行互动，在互动对象者仅为孩子、且互动量为阈值以上的情况下，停止机器人与孩子互动，在互动对象者仅为孩子、且互动量小于阈值的情况下，引导孩子以使得孩子继续与机器人进行互动。

摘要： 本公开涉及互动装置、互动方法、互动程序以及机器人。机器人在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量为第2阈值以上的情况下，向大人请求使机器人移动到充电器2，在互动对象者为孩子以及大人、且电力余量为第1阈值以下、且互动量小于第2阈值的情况下，向孩子请求使机器人移动到充电器2，在互动对象者仅为孩子、且电力余量大于第1阈值、且互动量为第2阈值以上的情况下，机器人停止与孩子互动。

摘要： 本案关于一种互动影片发送装置、收视端装置、互动影片发送方法及互动影片播放方法，互动影片发送装置包含储存单元及通讯单元。储存单元储存一互动影片及一互动选单信息。互动影片包含至少一互动片段，每一互动片段的画面具有多个互动选项。互动选单信息包含分别对应于各互动片段上的互动选项的多个指令。通讯单元发送互动影片及互动选单信息至收视端装置。收视端装置接收遥控器的颜色功能键的控制信号，并根据接收到控制信号时正在播放的互动片段，执行与互动片段上的对应的互动选项相对应的指令。

摘要： 本发明公开了一种城乡面对面智能互动式娱乐托种、托养透明服务平台，包括应用终端、信息处理中心、监控系统以及虚拟娱乐中心，应用终端用于将需求信息过订单、质询式体验和预约的方式接收后传递给处据处理中心综合处理并存储，监控系统包括分别以摄像头的形式安装在农场的各相应位置的各监控单元，虚拟娱乐中心包括施肥喂养单元、托管打赏单元以及医药保护单元，信息处理中心将虚拟娱乐中心各信息分类后分别传递给各单元，各相应单元接收信息后显示并指令工作人员按排准备，城市消费者用手机随时随地无线监控领农户对其托种、养的农作物、牲畜、家禽全天候健康成长环境的监督。

摘要： 本发明提供了一种基于互动设备舱的互动方法，包括：互动平台，互动设备舱；所述互动设备舱包括多个互动设备及智能终端，所述智能终端与互动平台以及多个互动设备相互通信，具体包括：响应于用户在智能终端选择互动内容和互动设备的互动顺序；开启第一互动设备，根据互动内容与第一互动设备互动，智能终端获取用户与第一互动设备的第一互动图像，发给互动平台，响应于关闭第一互动设备，根据互动顺序，开启第二互动设备，依次互动；互动平台接收互动图像，制作影集，发送给智能终端；用户通过智能终端将影集发送给用户终端。本发明提供的方法，将多种互动设备以智能终端为核心枢纽进行体验内容和信息上的连接，给用户带来丰富的体验和场景融合感。

摘要： 本申请公开了一种应用于多人互动场景下的互动装置、控制方法和互动系统，在多个互动装置联合互动时，通过姿态获取模块实时获取当前互动装置对应用户的第一姿态信息每个互动装置都获取对应用户的姿态信息，和互动系统中其他互动装置对应用户的姿态信息，并且接收其他互动装置对应用户的第二姿态信息，根据第一姿态信息和第二姿态信息分别生成第一虚拟化身的动作姿态和第二虚拟化身的动作姿态，以反映当前互动装置对应用户和其他互动装置对应用户的互动，以实现多人在同一个场景中的互动显示，从而提高了多人互动的生动性和体验感。

摘要： 本发明提供一种智能型互动显示装置、互动显示系统及其互动显示方法，其依据感测装置感测人体所发出的红外线讯号而对应输出感测讯号并传送至控制单元，控制单元依据感测讯号驱使影像撷取单元开启，以撷取影像并透过控制单元上传至人工智能单元，而藉由人工智能单元对影像进行分析取得分析结果传送至控制单元，最后由控制单元依据分析结果取得对应分析结果的对应讯息而输出至显示装置播放，与使用者进行互动，使得智能型互动显示系统更加人性化。

摘要： 本实用新型公开了一种城乡面对面智能互动式娱乐托种装置，包括大棚、供大棚管理人员使用的第一计算机、供客户使用的第二计算机，第一计算机与第二计算机通过互联网通信连接，大棚内靠近顶端处沿大棚的长度方向固定有多块吊板，吊板的底部两端固定有一左端板和右端板，右端板的内壁固定有一伺服电机，伺服电机的输出轴上通过联轴器连接有一水平丝杠，水平丝杠上螺纹滑配有一安装块，安装块的底部安装有摄像头，吊板的顶部固定有一控制盒，控制盒内固定有控制模块，控制模块分别与摄像头、伺服电机、第一计算机电性连接。其有益效果是：透明度高、趣味性强。

摘要： 本实用新型涉及一种扫描互动子系统及具有该扫描互动子系统的互动系统，扫描互动子系统包括扫描互动设备和输出装置，扫描互动设备设置有表征该扫描互动设备标识信息以被配套的外设定位系统读取到该标识信息的标签；输出装置输出与外设定位系统定位所得该标签所处位置相匹配的内容。通过推动扫描互动设备在场所内移动时，场所内的定位系统能够基于获取到扫描互动设备上的标签释放的信号处理得到该标签所处的当前位置，定位系统把标签所处当前位置发送给输出装置，由输出装置把与该当前位置相关的内容通过显示或者/和语音播放形式提供给用户，实现了用户通过扫描互动子系统达到互动，以得到相关内容的体验效果。