坚韧人格

摘要： 网络利他行为是互联网时代研究生群体典型、常见的网络行为代表。为考察互联网时代下研究生述情障碍对网络利他行为的影响机制,采用网络利他行为量表、述情障碍量表、坚韧人格量表对157名研究生进行调查。结果发现:1) 在控制了性别、经济状况、家庭结构后,述情障碍、坚韧人格对研究生网络利他行为具有显著正向预测作用;2) 坚韧人格在述情障碍和网络利他行为之间起调节作用。本研究对高校引导学生的积极网络行为,充分发挥网络育人功效,建设和谐网络环境具有重要指导意义。

摘要： 目的 了解远程教学期间护理本科生正念主体性现状并探讨其影响因素.方法 采用一般资料问卷、正念主体性量表、网络学习环境量表及大学生坚韧人格评定量表对某医学院已经接受在线教学时长为1周的459名护理本科生进行调查.结果 护理本科生正念主体性、网络学习环境与大学生坚韧人格总分分别为70(65,76)分、71(66,81)分、67(56,78)分.多元线性回归分析结果显示,网络学习环境、坚韧人格进入回归方程,共解释了护理本科生正念主体性总变异的39.70％.结论 护理本科生正念主体性处于中等水平,建议护理教育者加强网络学习环境建设,培养学生的坚韧人格,以促进护理本科生正念主体性.

摘要： 采用坚韧人格量表、自我接纳量表和总体幸福感量表,对361名大学生进行调查,旨在考查大学生坚韧人格与主观幸福感的关系及自我接纳的中介作用.结果 显示,大学生主观幸福感在性别、是否独生子女、来源地上存在显著差异;大学生的坚韧性人格、自我接纳、主观幸福感之间存在显著的正相关;中介效应检验结果显示,自我接纳在坚韧人格与主观幸福感之间起部分中介作用.总研究结果表明,坚韧人格可以直接影响主观幸福感,也可以通过自我接纳的中介作用间接影响主观幸福感.

摘要： 目的 对某军医大学学员坚韧人格进行现状调查,判断其人格坚韧性水平,寻找差异性因素,分析探讨军医大学学员坚韧人格的特殊性,为提高学员坚韧人格水平提出参考建议.方法 采用中国坚韧人格量表对该校临床医学、卫管、生技、护理等不同专业共156名学员进行坚韧人格测量.结果 ①军医大学学员坚韧人格总均分为(2.73±0.55),略低于卢国华测量的全国常模数据,与地方大学生相近.军医大学学员坚韧人格总体水平、控制性、挑战性好于地方医学生;②男性学员坚韧人格总体水平、韧性及投入性显著高于女性学员;③军考学员坚韧人格总体水平、韧性、投入性及挑战性显著高于高考学员;④学校生活满意度高的学员坚韧人格总体水平以及各维度均显著高于满意度低的学员;⑤每周体能训练频率高的学员坚韧人格总体水平以及各维度均显著高于体能训练频率低的学员.结论 军医大学学员坚韧人格水平还有较大的提高空间,学校可通过培养学员体能训练热情、关注学员心理动态、增强学员学校适应性等方式来提高坚韧人格水平.

摘要： 目的探讨军民融合培养护理士官生(简称护理士官生)的人生意义、坚韧人格的现状及其之间相关性。方法采用中文版人生意义问卷(C-MLQ)与大学生坚韧人格评定量表对185名护理士官生和216名普通护理学生进行调查。结果护理士官生人生意义得分(5.66±0.93)分,坚韧人格(2.97±0.62)分;不同人口学特征护理士官生人生意义与坚韧人格得分差异无统计学意义(P>0.05);护理士官生人生意义、坚韧人格与普通护理学生得分比较,差异有统计学意义(P<0.001);护理士官生人生意义与坚韧人格的得分呈正相关(P<0.01)。结论护理士官生人生意义与坚韧人格水平高于普通护理学生,提高护理士官生人生意义认知程度可以促进其坚韧人格的塑造。

摘要： 目的 探讨军民融合培养护理士官生(简称护理士官生)的人生意义、坚韧人格的现状及其之间相关性.方法 采用中文版人生意义问卷(C-MLQ)与大学生坚韧人格评定量表对185名护理士官生和216名普通护理学生进行调查.结果 护理士官生人生意义得分(5.66±0.93)分,坚韧人格(2.97±0.62)分;不同人口学特征护理士官生人生意义与坚韧人格得分差异无统计学意义(P>0.05);护理士官生人生意义、坚韧人格与普通护理学生得分比较,差异有统计学意义(P<0.001);护理士官生人生意义与坚韧人格的得分呈正相关(P<0.01).结论 护理士官生人生意义与坚韧人格水平高于普通护理学生,提高护理士官生人生意义认知程度可以促进其坚韧人格的塑造.

摘要： 目的对某军医大学学员坚韧人格进行现状调查,判断其人格坚韧性水平,寻找差异性因素,分析探讨军医大学学员坚韧人格的特殊性,为提高学员坚韧人格水平提出参考建议。方法采用中国坚韧人格量表对该校临床医学、卫管、生技、护理等不同专业共156名学员进行坚韧人格测量。结果①军医大学学员坚韧人格总均分为(2.73±0.55),略低于卢国华测量的全国常模数据,与地方大学生相近。军医大学学员坚韧人格总体水平、控制性、挑战性好于地方医学生;②男性学员坚韧人格总体水平、韧性及投入性显著高于女性学员;③军考学员坚韧人格总体水平、韧性、投入性及挑战性显著高于高考学员;④学校生活满意度高的学员坚韧人格总体水平以及各维度均显著高于满意度低的学员;⑤每周体能训练频率高的学员坚韧人格总体水平以及各维度均显著高于体能训练频率低的学员。结论军医大学学员坚韧人格水平还有较大的提高空间,学校可通过培养学员体能训练热情、关注学员心理动态、增强学员学校适应性等方式来提高坚韧人格水平。

摘要： 为考察同伴欺凌对留守初中生自杀意念的影响及坚韧人格在两者之间的调节机制,文章采用同伴欺凌量表、坚韧人格量表和自杀意念量表,对937名留守初中生进行调查。结果显示:(1)同伴欺凌与留守初中生坚韧人格显著负相关,与自杀意念显著正相关;坚韧人格与自杀意念显著正相关。(2)坚韧人格在同伴欺凌与自杀意念的关系中起调节作用。并且,坚韧人格对留守初中生的保护作用随着同伴欺凌水平的增加而增加,属于“雪中送炭”调节模式。本研究有助于揭示同伴欺凌影响留守初中生自杀意念的作用机制,对留守初中生自杀意念的预防和干预提供了实证支持。

摘要： 目的 了解新型冠状病毒肺炎疫情期间长三角地区护理学专业实习学生职业态度和坚韧人格现状,并分析两者的相关性.方法 2020年2月,采取便利抽样法选取上海、江苏、浙江、安徽等长三角地区13所医院427名护理学专业实习学生作为调查对象,采用一般资料调查表、护士职业态度量表和大学生坚韧人格评定量表对其进行调查.结果 护理学专业实习学生职业态度总分为(6.00±0.99)分,坚韧人格总分为(2.78±0.54)分.韧性、控制、投入、挑战4个维度评分分别为(0.61±0.12)分、(0.83±0.17)分、(0.62±0.13)分、(0.72±0.15)分,职业态度与坚韧人格总分及其4个维度具有一定的正相关性(相关系数分别为0.278、0.243、0.247、0.278、0.289,P＜0.01).结论 疫情期间长三角地区护理学专业实习学生的职业态度表现较为积极,人格性表现较为坚韧,而且两者具有一定的相关性.护理学院校和教学医院可以通过提升学生的人格坚韧性,引导其树立良好牢固的职业态度.

摘要： 目的:本研究主要通过考察坚韧性人格、时间观、自我效能感三者之间的关系,来研究三者之间作用机制.方法:采用津巴多《津巴多时间观念表》(ZTPI)、《一般自我效能感量表》(GSES)、卢国华、梁宝勇编制的《坚韧人格量表》(HS)调查南通四所高校280名大学生的相关情况,并分析其相关性.结果:性别在消极时间观维度表现出显著差异,户籍在未来时间观维度表现出显著差异,学历在积极过去时间观维度、坚韧人格和自我效能感等方面均表现出显著差异.时间观、坚韧人格和自我效能感之间存在一定的相关.回归分析显示,坚韧人格在时间观、坚韧人格与自我效能感的相关关系中起完全中介作用.

摘要： 本实用新型公开了线缆技术领域的一种坚韧且可折弯的电子连接线，两个所述接线端子之间通过线缆主体进行电性连接，所述线缆主体包括包裹层、导线、长条凸起、插孔、加强杆、连接组件，所述包裹层内设置若干根导线，所述包裹层外沿周向固定设有对称分布的两个长条凸起，每个所述长条凸起上均沿其长度方向开设有若干个插孔，所述包裹层外环绕其设置有对称分布的两个加强杆，每个所述加强杆均通过若干个连接组件配合长条凸起上对应插孔将其固定在两个长条凸起之间。本实用新型通过在线缆主体上设置有两个加强杆，利用加强杆来增加线缆主体的耐折能力，从而大为增加电子连接线的使用寿命。

摘要： 本实用新型属于一种环保坚韧耐磨新颖的车顶帐篷，包括底板与上盖，所述底板与所述上盖之间设置有帐篷结构，所述帐篷结构，包括：遮挡部、内板以及功能部，所述遮挡部设置在所述底板与所述上盖之间，所述内板设置在所述底板内，所述功能部设置在所述内板上，本实用新型顶部和底部都采用硬质材料，提高耐磨性，不易变形，内部具有可提供使用的座板和桌板，功能更加全面。

摘要： 本实用新型涉及薄膜领域，尤其涉及一种高透明度坚韧型双向拉伸塑料薄膜。本实用新型要解决的技术问题是提供一种能够提高坚韧性和透明度避免薄膜在受力过大时撕坏的双向拉伸塑料薄膜。一种高透明度坚韧型双向拉伸塑料薄膜，包括有卷筒、膜体和撕拉痕；膜体整体通过撕拉痕分隔成块状薄膜；膜体卷于卷筒上；膜体包括有塑料膜、热压带和纤维线；纤维线通过热压与塑料膜相结合，并形成热压带，塑料膜两侧均设置有纤维线。本实用新型达到了提高坚韧性和透明度避免薄膜在受力过大时撕坏的效果。

摘要： 本实用新型涉及刨地机技术领域，具体涉及一种农业种植具有坚韧性结构的刨地机，包括刨地机装置主体，所述刨地机装置主体的外部固定安装有连接块，且连接块的外部固定安装有传动箱，所述传动箱的插设有导向镰刀，所述传动箱的内部插设有移动板，且移动板的外部固定安装有剔除片。本实用新型通过设置有剔除片抵触在导向镰刀的外部，使得导向镰刀在使用中，如有土壤、杂草粘附在其表面，随着人员将插杆插设在移动板的内部并对其进行移动，使得剔除片能够对导向镰刀外部沾有的土壤、杂草等进行刮除清理工作，以及提高导向镰刀整体的坚韧性，以及提高其使用的寿命，同时该装置能够便于人员对导向镰刀外部的清理操作。

摘要： 本实用新型公开了一种自动扫地机用防坚韧丝线缠绕且便于更换的扫地刷，包括安装壳体，所述安装壳体上端贯通连接有伺服电机，伺服电机下端套接有联轴器，所述联轴器下端套接有蜗杆，蜗杆两侧均设置有除丝机构，所述蜗杆下端固定有安装架，安装架下端设置有卡扣机构，所述卡扣机构外部设置有刷板，刷板下端固定有刷毛，所述除丝机构包括传动轮，传动轮前端与安装壳体的内壁转动连接，所述传动轮后端固定有蜗轮。本实用新型通过设置遮挡板对发丝等丝状物进行阻挡，使得其难以缠绕蜗杆，并通过开设聚集槽与清洁勾等机构实现对这些丝状物的集中清理，同时设置卡扣机构实现便捷的安装方式，从而达到防缠绕便更换等有益效果。

摘要： 本实用新型涉及通风管道技术领域，具体为一种具有坚韧性的风机通风管道，包括管道装置主体，所述管道装置主体右侧顶端固定连接在限位安装板左侧中部，所述限位安装板右侧中部固定连接有第一连接口，且第一连接口右侧顶端插设在第一限位开槽内侧，所述第一限位开槽开设在第二连接口左侧中部，所述第二连接口右侧顶端固定连接在连接安装板左侧中部，所述第二连接口外壁的上下两端对称插设有限位插块，且限位插块外侧顶端皆固定连接在拉杆内侧底端。本实用新型可以相对较为便捷且稳定的使得管道装置主体和第二连接口之间进行安装，确保了装置在使用过程中的工作效率，进一步保障了装置在使用过程中的稳固性。

摘要： 本实用新型属于道具固定设备技术领域，尤其为一种车床加工坚韧度高的刀具固定装置，包括安装座，所述安装座的顶部活动设有刀具固定座，所述刀具固定座的顶部固定设有钢柱，所述钢柱的顶部固定设有刀具固定钢板，所述刀具固定钢板上设有刀具锁止结构，所述安装座的顶部固定设有多个限位板，所述钢柱上固定设有多个顶板，所述刀具固定钢板的顶部设有调节柄，所述钢柱的多个面上均固定设有弹簧，弹簧远离钢柱的一端和顶板固定连接，所述锁止结构包括横板和导块，本实用新型操作简单、使用方便，通过设置锁止结构，能够对刀具施加相同的压紧力度，能够有效避免因扭力不均导致的刀具歪斜情况，保证加工精度。

摘要： 本实用新型涉及油性漆技术领域，尤其是坚韧防腐抗渗透环氧云铁中间漆，它包括底漆层，所述底漆层的顶面粘接有第一防水层，所述第一防水层的顶面涂覆有中间漆层，所述中间漆层的顶面涂覆有第二防水层，所述第二防水层的顶面涂覆有面漆层；本实用新型通过设有底漆层，该漆漆膜坚韧、附着力强、耐磨、并且耐酸、耐碱、耐盐雾性好，是一种可直接涂刷在已经锈蚀的钢铁表面，同时，还能抵制锈蚀的发展，而且能逐步地转化锈蚀地保护层；通过设有中间漆层，该漆漆层坚韧，具有优良的附着力以及封闭性能，是一种屏蔽较高的涂层用漆，有良好的抗渗透性、耐热性和耐久性，而且，具有优异的抗冲击性能和柔韧性，耐酸、耐碱和耐化学品腐蚀性能优异。

摘要： 本实用新型涉及铰刀技术领域，具体是一种坚韧性好的钨钢不涂层铰刀包括刀头、刀杆和刀柄；所述刀头的顶部固接有连接块，所述连接块的顶部开设有一号螺纹孔；所述刀杆的底部开设有连接槽；所述刀柄固接在刀杆的顶部；所述刀柄的顶部栓接有螺钉，且螺钉的底端栓接在一号螺纹孔中；所述刀柄的顶部开设有凹槽；所述凹槽的底部也开设有二号螺纹孔，且二号螺纹孔的另一端与连接槽连通；便于实现对刀头和刀杆的连接，通过这样的设置，使得刀头在损坏之后，更换就非常方便；通过设置刀柄的顶部凹槽，便于实现对螺钉的安放，实现对刀头与刀杆的连接。

摘要： 本实用新型公开了一种高坚韧性3D打印材料生产设备，包括搅拌箱，所述搅拌箱的左端面连接有固定箱，所述搅拌箱的上端面连接有若干支撑台，所述支撑台的上端面设有定量筒，所述定量筒与支撑台之间设有称重传感器，所述搅拌箱的上端面固定连接有混料盒，所述搅拌箱的右端面上方固定安装有输料泵，所述搅拌箱的前侧面固定安装有控制器，使用时，通过定量筒与称重传感器配合可实现定量进料，各种原料通过混合盒可实现预混合，在搅拌时，电机将带动第一转杆与第二转杆相反运动，同时搅拌时，预混合后的混合料通过若干第一搅拌棒上的漏液孔输出，从而可使各种原料混合均匀。