坚持性
坚持性的相关文献在1959年到2021年内共计424篇,主要集中在体育、教育、心理学
等领域,其中期刊论文422篇、会议论文1篇、专利文献435494篇;相关期刊256种,包括父母必读、上海教育科研、现代特殊教育等;
相关会议1种,包括第十届全国运动心理学学术会议等;坚持性的相关文献由482位作者贡献,包括俞群、冯璐、徐礼才等。
坚持性—发文量
专利文献>
论文:435494篇
占比:99.90%
总计:435917篇
坚持性
-研究学者
- 俞群
- 冯璐
- 徐礼才
- 闫娟娟
- 但菲
- 何清华
- 刘建霞
- 吴添贵
- 孙春霞
- 孙雅晨
- 张端妹
- 徐影
- 方立
- 本刊编辑部
- 李文卿
- 李百珍
- 杨梅
- 柳田牛
- 梁美花
- 武连江
- 洪德厚
- 田麦
- 罗红
- 肖建原
- 肖焕禹
- 赵成彬
- 赵琳
- 郑红
- 陈国
- 陈强
- 陈旭霞
- 黄迎乒
- C.S.Dweck
- J.苏布拉莫尼
- M.C.宋
- 一琼
- 丁盼盼
- 万晓燕!江苏南通
- 严琳
- 严笑燕
- 中小学生性格发展研究协作组
- 乌卫星
- 乔玉成
- 乔玉成2
- 于乾试
- 于卫军1
- 于波
- 亓文明
- 付建明
- 代海波
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陶成武;
李先雄;
周建社
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摘要:
探讨广场舞参与者的参与动机、参与环境、坚持性对参与行为的影响效应,为推进广场舞的科学普及与规范治理提供参考.搜集1012份广场舞参与者的调查问卷,内容包括参与者的参与行为、参与动机、参与环境与坚持性.其中,参与行为测量参与者的练习年限、次数与时长,对参与动机、参与环境与坚持性的测量分别采用改编的体育锻炼动机简化量表、参与环境量表与坚持性量表.结果显示:(1)广场舞参与者的社交动机(P<0.01)、能力动机(P<0.05)能正向预测参与行为,在参与动机调节参与行为的过程中坚持性具有完全中介效应;(2)人际关联(P<0.001)与自然关联(P<0.001)对广场舞参与者的坚持性有显著正向影响,其中,人际关联的影响力最高,可解释的变异量为40.6%,且在参与环境影响参与行为的过程中,坚持性具有部分中介效应.研究认为:(1)参与环境中的人际关系(尤其是结交朋友与朋友带动)是影响广场舞者参与行为的重要因素;(2)提升广场舞的社交效应与技能水平,改善广场舞者参与的人际氛围,营造良好的自然与社会支持环境,能有效促进广场舞参与者持续参与广场舞健身活动.
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谢戴西;
王晓东
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摘要:
以社会背景因素和风险感知为切入点,对大学生新冠预防行为和锻炼行为坚持性进行实证分析.结果显示:作为风险信息源的风险资讯和搜索互动2个社会背景因素,对风险感知存在显著正向影响.风险感知对预防行为坚持性具有显著正向影响.控制感对预防行为和锻炼行为坚持性分别具有显著负向和正向影响.研究认为:将疫情防控预防行为界定为预防行为和锻炼行为双变量进行考察,可以探究双变量受社会背景与风险感知不同因素的作用机制及效应,提示在疫情常态化防控过程中需要在行为策略上提供更科学的细分指导.
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田麦
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摘要:
本研究主要通过测定吉林省长春市广场舞参与群体的动机、氛围及坚持性,分析不同年龄、性别群体的动机、氛围特点及坚持性特点,根据不同年龄、性别参与群体的不同需求来调整广场舞的组织和管理形式,使广场舞的发展走上大众需要的发展轨道.另外,根据广场舞参与群体的特点及关系,构建广场舞参与动机、氛围和参与坚持性结构模型,相关部门可根据构建的广场舞发展结构模型来制定可持续发展路径,为广场舞的可持续发展提供重要的实践参考价值.
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顾静娴
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摘要:
亲近自然、探索自然是儿童的天性,著名教育学家陈鹤琴先生指出 :“大自然、大社会都是活教材”,主张幼儿到大自然、大社会中去学习。在幼儿园的环境教育中,种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。它不仅具有绿化,美化环境的作用,还蕴涵着很大的教育价值。它为孩子提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会,为了更好地发挥种植区的教育功能,拓宽孩子视野,与孩子通过了解种子特性,调查种植季节和方法,观察记录,促使幼儿在真实的自然情景中,自由、愉悦、主动地学习,引导幼儿在种植活动中培养幼儿的坚持的品质。
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王彩菲;
谭成清
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摘要:
通过调查大学生参与体育锻炼的动机,分析出影响大学生参与体育锻炼的根本原因,及这些影响因素是通过什么样的路径影响大学生的锻炼坚持性行为。有效引导大学生开展体育锻炼活动,并养成终身体育的意识。本文采用文献资料法调查分析了当代大学生参与体育运动的现状,得出大学生参与体育锻炼的影响因素有:锻炼动机、自我效能感、家庭体育、学校体育、个人自我管理五个方面。
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丁盼盼
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摘要:
坚持性是意志的重要品质之一,科学研究表明幼儿的智慧与坚持性发展之间成正比,幼儿坚持性的发展不仅对形成健康人格具有重要作用,而且对发展各种能力也有重要作用.在幼儿园集体教学中培养幼儿的坚持性是最直接也是最有效的途径,本文选取幼儿在幼儿园集体教学活动中坚持性的表现进行观察研究,探讨影响幼儿坚持性的培养策略.
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霍佳佳
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摘要:
坚持性是塑造健康人格中不能忽视的一个因素。坚持性从幼儿期开始发展。三岁幼儿在游戏过程中就表现出一定的坚持性,但此时的幼儿容易被新异刺激吸引。因此,把握幼儿坚持性发展的关键期和敏感期,对坚持性进行专业化、个性化的培养,有助于幼儿健康人格的形成。本文从开展游戏、创设压力情境、运用指导方式等方面探讨幼儿坚持性的培养。
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- 贵州浪潮英信科技有限公司
- 公开公告日期:2019-03-29
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摘要:
坚持内部按键式解锁的散热扇模组结构,涉及服务器散热技术领域,坚持内部按键式解锁的散热扇模组结构,包括机箱、插接在机箱中的模组壳和连接在所述模组壳中的散热扇,还包括把手件和卡扣件,所述把手件连接在所述模组壳上,所述卡扣件包括杠杆和卡扣头,所述把手件上设有支点,所述杠杆转动连接在所述支点上,所述卡扣头连接在所述杠杆的一端,所述把手件包括手持部,所述杠杆的另一端和所述手持部之间连接有复位弹簧,在模组壳插接到所述机箱中之后所述卡扣头用于将所述模组壳卡扣在所述机箱中;当按压所述杠杆连接有复位弹簧的一端的时候,所述杠杆能转动,所述卡口头与机箱之间的卡扣连接被解除。有益效果是,节约空间。