地理兴趣

摘要： 兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。因此,在地理教学中,培养学生学习地理的兴趣,无疑是提高地理教学质量的重要途径。

摘要： 一、设计背景《普通高中地理课程标准(2017年版)》的课程基本理念:培养学生必备的地理学科核心素养。高一地理"开学第一课"是高中生重新认识地理课程、培养地理情感、树立地理意识、激发地理兴趣、确立地理品格的关键一课,需要教师展示地理学科的魅力,营造更加生动、直观的地理课堂。

摘要： 在高中地理教学中,激发学生学习地理的兴趣,创设民主和谐的学习情境,设计激励的评价机制,培养学生的地理素养和主动学习的能力;采用多媒体优化课堂教学,实现地理学科与信息技术的整合;课后用卡片拓展延伸知识,提高学生的地理知识等方法,有效提高了高中地理课堂教学效率,提高了高中地理教学成绩.

摘要： 地理学科是中学学习必不可少的一门学科,它的内容涉及人文和自然,与我们的日常生活有着密切的联系,因此培养学生地理学习兴趣是一个很好的突破口,地理学习兴趣的培养,首先要从生活中创设地理情景,使地理变得有趣。其次是将生活与地理联系起来,使地理变得实用。最后将地理思想渗透到生活中,使地理变得有意义。

摘要： 如何适应时代变化,提高课堂教学效率,是每一位高中地理教师所面临的问题.从激发学生学习地理兴趣,培养其学习地理能力,逐渐让学生自主学习等几个方面入手,探讨了构建高中地理高效课堂的具体策略.

摘要： 在高中地理教学中,自然和人文地理是最主要的两部分,具有较强的实用性和综合性,对学生的发展起着至关重要的作用.在课堂情境教学过程中,学生在看得见、摸得着的过程中,体会到了学习的愉悦,从而积极主动地学习日常地理知识.教师在进行地理教学时,要逐步培养学生的兴趣,防止学生发生厌学、提不起兴趣的现象.在探究教学过程中充分发挥教师的主导性作用,让学生在探究中知道为什么、怎么样等.同时,教师要巧用诗词,激发学生的学习兴趣和爱国热情.

摘要： 本发明公开了基于地理‑社会关系与深隐式兴趣挖掘的兴趣点推荐方法，涉及互联网技术领域，在用户当前可达区域下，基于用户链接关系、用户共同签到行为和用户隐式兴趣主题相似度建立了深层潜在地理‑社会关系兴趣点推荐模型DDR‑PR，在用户可达区域下，用户链接关系和用户共同签到行为关系被聚合为双地理‑社会关系，并使用所提出的RTU‑TCP方法挖掘出用户深隐式兴趣主题相似关系。把用户之间的双地理‑社会关系和深层隐式兴趣主题相似关系作为DDR‑PR模型的正则化项来提升兴趣点推荐方法的性能，从对比实验结果可以看出，DDR‑PR模型在两个真实数据集上优于其它基准推荐方法。

摘要： 本发明提供一种确定地理范围内兴趣区域、兴趣点的方法和装置，所述确定地理范围内兴趣区域的方法包括：获取地理范围内的所有信息点；选取包含同一关键词且数量大于第一预设阈值的多个信息点；通过对所述多个信息点间的距离计算，确定出一个位于中心位置的信息点a，并确定距离所述中位点最远的信息点b；对信息点a和信息点b间的距离值进行分段，筛选出每个段内数量大于第二预设阈值的信息点；计算上述筛选出的信息点周围包含所述同一关键词的信息点的数量，并保留数量大于第三预设阈值的信息点；从该保留的信息点中确定兴趣区域。

摘要： 本发明公开了一种基于地理位置融合社交影响和类别流行度的矩阵分解兴趣点推荐方法，获取位置社交网络中所有用户及候选兴趣点的历史签到信息，计算得出目标用户的地理相关系数获取所有用户的社交网络信息，计算目标用户与兴趣点之间的社会相关系数S(xu,l)；基于候选兴趣点类别的偏好和所述候选兴趣点的流行度，计算目标用户与兴趣点之间的类别流行度相关系数C(yu,l)；通过概率矩阵分解方法将地理信息模型、社会相关系数、类别流行度相关系数以及潜在特征相融合，形成兴趣点推荐模型，计算目标用户的推荐分数Recu,l；基于推荐分数Recu,l生成推荐信息，从而达到个性化推荐的目的。

摘要： 一种基于地理格网的兴趣活动推荐方法，该方法包括将研究区域划分为规则格网，通过签到频率和偏好偏差比参数为每个用户建立个人兴趣格网区域，以此来推断用户的空间活动偏好；采用非负的张量分解方法捕获其他相似的用户活动偏好，协同建立用户的时间活动偏好；采用上下文感知的融合方法将空间活动偏好和时间活动偏好进行融合，共同确定向用户推荐的兴趣活动。该模型基于地理格网和张量分解方法改善了用户签到数据的稀疏性，对用户兴趣活动进行了定量分析，提高了兴趣活动推荐的精准度，使得推荐结果满足用户的个性化需求。

摘要： 地理热图具有：第一层，其具有国家的地图；第二层，其叠加在第一层上并与第一层对准，第二层包括地图上的各种实体的位置；以及第三层，其叠加在第二层上并与第一层对准，第三层具有涉及在第一层中显示的国家中的风险的信息。地图可以是世界地图，并且第三层可以显示表示地图上的国家中的腐败风险和洗钱风险中的至少一种的数据。公开了一种用于生成地理地图的系统、方法和计算机可读非暂态存储介质。

摘要： 本发明公开了基于地理‑社会关系与深隐式兴趣挖掘的兴趣点推荐方法，涉及互联网技术领域，在用户当前可达区域下，基于用户链接关系、用户共同签到行为和用户隐式兴趣主题相似度建立了深层潜在地理‑社会关系兴趣点推荐模型DDR‑PR，在用户可达区域下，用户链接关系和用户共同签到行为关系被聚合为双地理‑社会关系，并使用所提出的RTU‑TCP方法挖掘出用户深隐式兴趣主题相似关系。把用户之间的双地理‑社会关系和深层隐式兴趣主题相似关系作为DDR‑PR模型的正则化项来提升兴趣点推荐方法的性能，从对比实验结果可以看出，DDR‑PR模型在两个真实数据集上优于其它基准推荐方法。

摘要： 本发明提供一种确定地理范围内兴趣区域、兴趣点的方法和装置，所述确定地理范围内兴趣区域的方法包括：获取地理范围内的所有信息点；选取包含同一关键词且数量大于第一预设阈值的多个信息点；通过对所述多个信息点间的距离计算，确定出一个位于中心位置的信息点a，并确定距离所述中位点最远的信息点b；对信息点a和信息点b间的距离值进行分段，筛选出每个段内数量大于第二预设阈值的信息点；计算上述筛选出的信息点周围包含所述同一关键词的信息点的数量，并保留数量大于第三预设阈值的信息点；从该保留的信息点中确定兴趣区域。

摘要： 本发明公开了一种兴趣点地理信息搜索方法、装置及电子设备。其中，上述方法包括：确定用户当前的地理位置信息，所述地理位置信息包括用户在目标地图中坐标点；获取以所述坐标点为圆心、以预设长度为半径的圆形区域，并确定包括所述圆形区域的预设面积的目标矩形区域；获取所述目标矩形区域内的所有兴趣点，并分别确定每个与所述坐标点之间的距离；根据所述距离与预设搜索距离之间的对比结果确定目标集合。本发明解决了相关技术中确定兴趣点的位置信息计算量较大，兴趣点搜索响应时间较长的技术问题。

摘要： 本发明公开了一种基于地理兴趣点编码的位置相关信息访问方法及系统，其中，方法包括以下步骤：将地理兴趣点编码映射成IPv6单播地址，或将地理兴趣点编码映射成IPv6组播地址，或将地理兴趣点编码映射成域名。通过访问地理兴趣点编码映射成IPv6单播地址，或加入地理兴趣点编码映射成IPv6组播组，或访问地理兴趣点编码映射成的域名，以得到地理兴趣点的位置相关信息。该方法可以将地理兴趣点映射为单播地址、组播地址或DNS域名，具有方便用户在访问站点时获取地理兴趣点的优点，提升用户体验。

摘要： 本公开关于一种地理兴趣点的确定方法、地理兴趣点确定模型的训练方法、装置、电子设备和计算机可读存储介质。所述地理兴趣点确定模型的训练方法、方法包括：根据帐户的帐户属性信息，确定与帐户匹配的初始地理兴趣点；获取与初始地理兴趣点对应的地理兴趣点属性信息；根据地理兴趣点属性信息和帐户属性信息，得到帐户针对于初始地理兴趣点的访问概率；根据访问概率，从初始地理兴趣点中筛选出与帐户对应的目标地理兴趣点。本公开提供的地理兴趣点的确定方法可以结合帐户属性以及地理兴趣点的属性进行地理兴趣点的确定，从而可以提高地理兴趣点的确定的智能性。