地方高职
地方高职的相关文献在2005年到2022年内共计82篇,主要集中在信息与知识传播、教育、中国军事
等领域,其中期刊论文82篇、专利文献1430篇;相关期刊75种,包括陕西青年职业学院学报、党史博采(理论版)、才智等;
地方高职的相关文献由106位作者贡献,包括孔鹏、元永国、林乃昌等。
地方高职
-研究学者
- 孔鹏
- 元永国
- 林乃昌
- 王瑞
- 纪霖
- 许凯
- 吕小玲
- 李佳圣
- 李华平
- 杨征权
- 杨敬杰
- 王一群
- 郭永青
- 万平
- 乔朋涛
- 何堃
- 何建友
- 何春
- 刘亢
- 刘怡然
- 刘珍1
- 刘理云
- 刘瑞斌
- 刘艳
- 华耀军
- 向立志
- 周艳
- 商小咏
- 姚卫兵
- 姚晓君
- 孙晓慧
- 孙耘
- 季爱萍
- 宋晗
- 尤向阳
- 平先秉
- 应一帜
- 康健
- 张凤文
- 张晖
- 张桂菊
- 彭钦
- 徐大勇
- 徐宁
- 徐艳
- 戴映红
- 曹耿
- 曾令东
- 朱冰
- 朱剑
-
-
曾令东
-
-
摘要:
产教融合是指职业学校根据所设专业,积极开办专业产业,把产业与教学密切结合,相互支持,相互促进,把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务于一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。高职院校的教育核心是让学生适应市场,毕业即就业,满足各行业发展需求。
-
-
许凯;
林乃昌;
李华平
-
-
摘要:
在国家推动职业教育大发展宏观政策下,高等职业教育迎来了高质量发展的关键时期.地方高职院校要以"双高计划"为引领,坚持内涵发展凸显办学特色,紧盯区域产业需求,优化专业设置,提升专业建设水平,拓展资源支持,深化产教融合,全力推进办学成果显现,以此争创省级双高计划建设院校,力争开展本科层次职业教育试点.
-
-
刘艳
-
-
摘要:
地域文化是一个地区的文化之根,精神之基,地方高职院校作为高等教育体系的重要组成部分,传承当地地域文化,培养对区域文化充满热爱,能够对外界介绍和宣传本土文化的高素质技能型人才,促进本区域经济社会发展是其责无旁贷的任务.娄底职院在办学实践中,通过育人文化塑造、专业课程打造、学术氛围营造等途径,在培养地域文化传承人才等方面开展了有益探索,为弘扬优秀的娄底地域文化,让其在新时代绽放出崭新的光彩和独特的魅力作出了贡献.
-
-
肖姣娣
-
-
摘要:
实施乡村振兴是党在十九大做出的重大决策部署.乡村振兴需要培育涉农类双创型人才,校地协同是培育涉农类双创型人才的有效路径.要充分发挥校地协同育人活力与合力,路径优化是关键:一是从顶层设计入手,明确协同各方职责;二是健全驱动机制,激发协同势能;三是主攻育人短板,夯实协同成效.
-
-
元永国;
王瑞;
纪霖
-
-
摘要:
本文通过对比分析1999年大学扩招和2019年高职扩招政策出台的社会背景,在总结大学扩招利弊的基础上,分析高职扩招政策的出台对未来的积极影响和可能引发的问题,重点分析高职扩招对三线以下中小城市的高职院校的影响,并给出地方高职院校的应对措施和思考.
-
-
元永国;
王瑞;
纪霖
-
-
摘要:
网络和4G等信息化技术,在即将过去的"十三五"期间在一定程度上已经改变了现代职业教育生态.未来"十四五"期间5G+高速互联网,尤其是5G超高速率、超低时延、超密连接的特点,为破除不同社会子系统之间的障碍提供了技术可能,即将开启"万物互联"的大门,同时必将重构职业教育的内部和外部生态."5G+互联网"必将对职业院校在办学模式、人才培养模式、专业(群)建设、职业教育课程、教学和教材形态、师资队伍等方面产生重大且深远影响.国家双高职业院校、国家示范校、骨干校必将凭借其雄厚的办学基础和资金加快发展,从而拉大与三线城市以下地方职业院校之间差距.就办学基础薄弱资金不足的地方性职业院校如何面对"5G+互联网"带来的职业教育变革,提出应对与思考.
-
-
许凯;
林乃昌;
李华平
-
-
摘要:
在国家推动职业教育大发展宏观政策下,高等职业教育迎来了高质量发展的关键时期。地方高职院校要以"双高计划"为引领,坚持内涵发展凸显办学特色,紧盯区域产业需求,优化专业设置,提升专业建设水平,拓展资源支持,深化产教融合,全力推进办学成果显现,以此争创省级双高计划建设院校,力争开展本科层次职业教育试点。
-
-
元永国;
王瑞;
纪霖
-
-
摘要:
本文通过对比分析1999年大学扩招和2019年高职扩招政策出台的社会背景,在总结大学扩招利弊的基础上,分析高职扩招政策的出台对未来的积极影响和可能引发的问题,重点分析高职扩招对三线以下中小城市的高职院校的影响,并给出地方高职院校的应对措施和思考。
-
-
邓洁;
汤辉
-
-
摘要:
新时期乡村振兴战略的实施,导致社会对高职园林技术人才的数量需求大增,亦对人才的专业能力提出了新的要求.文章分别对湖南省园林技术人才的主要用人单位开展需求调查,对地方高职开展人才培养现状调查,并对两者关键信息进行匹配分析.结果 表明,地方高职院校在人才培养面向区域、单位、培养内容等方面仍定位为城市和城市园林,与乡村振兴战略下社会对该专业的人才需求存在一定差异,匹配程度不高.根据以上结论,结合湖南省乡村振兴战略规划和地方高职办学现状,提出相应的人才培养改革建议.
-