地方普通本科高校

摘要： 地方普通本科高校应用性转型是优化我国高等教育结构,实现高等教育错位发展与良性竞争的重要战略举措。地方普通本科高校作为转型主体,应深化理论认知、找准转型定位、明晰人才培养目标、创新人才培养体系、构建校企双主体协同育人模式、狠抓"双师型"教师队伍建设等,为转型实践奠定坚实的基础。地方政府及教育行政主管部门则须进一步完善相关体制机制,落实高校分类管理制度、健全校企合作管理机制、建立"双师型"教师培育机制与转型评估制度等,为地方普通本科高校转型实践创建完备的转型环境与条件。

摘要： 举办本科职业教育是高等教育适应经济社会深刻变革的客观需要。2015年,《教育部国家发展改革委财政部关于弓导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》提出采取试点推动、示范弓领等方式,引导-批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育。举办本科职业教育意味着高校从追求传统的、既定的“学术型态”向现代的、创新的“应用型态”整体位移,加强应用型技术技能人才培养,增强服务区域经济社会发展的能力。强化实践教学是本科职业教育的重要内容。

摘要： 目前普通本科高校在应用型人才学习质量方面还存在不足.针对这些问题,首先分析了当前应用型人才学习质量的主要问题,并以"新工科"应用型人才学习质量提升路径为背景,从校企共建新工科应用型人才培养体系、构建基于大数据技术的学习质量评价体系和支持系统、就业质量评价体系构建和优化三大方面,在现有江苏省特色专业、嵌入式人才培养项目等基础上,以服务地方经济社会发展为宗旨,以高质量就业为导向,以提升人才学习质量为抓手,以培养应用型通信本科人才为目标,对通信工程专业应用型人才学习质量提升路径进行了探索与实践.

摘要： 地方普通本科高校青年教师的培养不仅对高校的转型发展具有重要的意义,对推动我国高等教育结构调整也尤为关键。文章结合地方普通本科高校青年教师的发展现状,针对目前青年教师发展中存在的问题和不足,提出了相应的培养对策,可供地方普通本科高校以及青年教师作参考。

摘要： 目前普通本科高校在应用型人才学习质量方面还存在不足。针对这些问题,首先分析了当前应用型人才学习质量的主要问题,并以"新工科"应用型人才学习质量提升路径为背景,从校企共建新工科应用型人才培养体系、构建基于大数据技术的学习质量评价体系和支持系统、就业质量评价体系构建和优化三大方面,在现有江苏省特色专业、嵌入式人才培养项目等基础上,以服务地方经济社会发展为宗旨,以高质量就业为导向,以提升人才学习质量为抓手,以培养应用型通信本科人才为目标,对通信工程专业应用型人才学习质量提升路径进行了探索与实践。

摘要： 在"引导部分地方普通本科高校向应用型转变"背景下,地方普通本科高校必须明确多规格人才培养的主体责任,整体化建构多规格人才培养模式及实践路径,才能在转型发展过程中办出特色、办出水平.

摘要： 自教育部等部委发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》后,大多数地方普通本科高校向应用型办学转型是我国高等教育适应新形势下经济发展的现实改革需要,会计专业作为成熟的大众化专业,在转型过程中面临如何确定办学定位、调整应用能力培养模式、实现与地方经济发展对接等许多现实性的困境,本文对此进行了深入分析,并提出相应的对策建议.

摘要： 本文结合华北水利水电大学电力学院的水动功能实验室建设特点,总结多年的实验管理经验和教训,探索并实践具有创新性、先进性、科学性的管理模式的改革,促进实验教学管理模式更加科学。实验教学是大学课程教学的重要组成部分。水动专业主要培养从事水电行业的专业技术人才,其应用性和实践性都很强。教育部2015年印发《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》中提出。

摘要： 自2015年开展引导部分地方普通本科高校向应用型转变试点以来,我国对转型发展工作进行了顶层设计,出台了支持政策;地方政府确定了转型试点高校,给予了不同程度的资金和政策支持;试点高校为转型做了许多工作.5年来,试点高校在加强基础建设、改革人才培养模式、提高转型认识和示范引领等方面取得了一定成绩;但高校转型发展还存在社会制度困境、社会文化困境、自身惰性困境、资源短缺困境.运用伯顿·克拉克三角形分析框架进行对比分析可知,各地应用转型效果与区域经济发达程度和地方政府重视程度呈一定的正相关关系.进一步转型需要政府主导创新政策制度、加速创建有利于转型发展的社会文化、高校把自身发展目标与国家发展目标统一起来、校企共同探索产教融合新路.

摘要： 地方普通本科高校校园文化建设应该要坚持以教书育人为原则,以中国的优良传统文化和社会主义核心价值观为引领范式,时刻围绕着实现中华民族伟大复兴的中国梦,结合地方普通本科高校的中长期发展规划用融合创新的手段为校园文化注入生机和活力.地方普通本科高校校园文化建设应当夯实物质文化建设基础,加强与地方文化融合;推进精神文化建设,创建办学理念;加快高校制度文化建设,发挥制度的激励作用;丰富行为文化生活,培养创新精神.综合促进地方普通本科高校校园文化建设又好又快地健康持续发展.

摘要： 地方普通本科高校转型发展政策具有深刻的现实、理论和政策背景.本文对高校转型发展政策实施过程出现的问题进行政策分析,并提出了如下政策建议:加强高校转型发展政策解释与宣传,构建转型发展文化,形成转型发展合力;创新政策执行模式,正确理解转型发展政策目标,达成统一的转型发展目标;发挥社会性政策工具优势,形成多方力量共同参与的高校转型发展态势;寻求各方利益合作点,建立转型发展共赢机制,营造良好转型发展政策环境;制定高校转型发展政策评估方案,及时监测转型发展政策实施动态,对相关政策及配套制度进行适时调整.

摘要： 本发明涉及植物栽培技术领域，特别是涉及一种提前普通油茶花期的调节剂及其应用和提前普通油茶花期的方法。本发明提供了一种提前普通油茶花期的调节剂，所述调节剂的有效成分包括体积百分含量为0.4％～0.6％的单氰胺。利用本发明所述的调节剂显著提前盛花期12天左右。

摘要： 本发明涉及软件领域，特别是涉及运用音色特征读出地方语地方普通话标准普通话的方法，本发明实现了用自己声音特征，让电气设备播出地方语地方普通话标准普通话；电子设备今后模拟各种器乐的声音就更真实。

摘要： 本发明涉及软件领域，特别是涉及音字对应的趣味性操作中增加地方语和地方普通话的方法，增加音字对应的一个重要手段，迅速增加音字对应，扩大音字对应库，音字对应库越大，也让软件收集到了本地话的对应和本地普通话的对应，为那个地方的本地话对应和本地普通话对应的收集，多了一个个体样本，人们说本地话时趣味性操作，就收集了本地话的对应，人们用本地普通话趣味性操作，就收集了本地普通话的对应。

摘要： 自2001年普通高校招生全面实施网上录取以来，高校招生录取呈现出数字化及数据量大的特点，为了满足与新生报到衔接并且符合数字化校园的要求，高效科学地编制新生班级及编排学号的方法显得尤为重要。本发明在编制新生班级和编排学号时，充分考虑了新生的生源地、录取专业、录取方式、姓氏笔画、性别、姓名、高考分数、民族和外语成绩因素，使每个班级的基本情况呈现出均衡性和公平性。

摘要： 本实用新型涉及办公用品技术领域，尤其涉及一种地方本科高校思想政治理论课教学资料档案架。包括调节装置的设计控制伺服电机即可实现储存料屉高度和倾斜角度的调节，教学资料档案整理时可以将支架水平放置，适用于不同高度资料的取放，使用操作简单方便，解决了普通档案架为固定状态，高处档案取放非常不方便而且存在安全隐患的问题；取料装置的设计，在大批量档案归类整理或翻阅查找时可以按动顶杆顶部的按钮即可将料屉取出在平面操作，整理完毕后将料屉归位即可将料屉卡住不会掉落，解决了栅格较低或者较高时，整理翻阅查找非常不方便的问题；整个装置的设计使用操作简单方便，适用于大批量资料档案归类储存。

摘要： 本实用新型公开了一种普通高校校队运动员身体素质训练通用装置，包括安装座，所述安装座的上表面固定连接有踏板，安装座的上表面转动连接有第一螺纹柱，第一螺纹柱的表面螺纹连接有螺母座，螺母座的上表面固定连接有衔接座，衔接座的内壁固定连接有第二螺纹柱，第二螺纹柱的表面分别套设有固定板、压缩弹簧和衔接块，固定板的上表面固定连接有座椅，座椅的下表面固定连接有滑动块。该普通高校校队运动员身体素质训练通用装置，通过设置调节块，转动调节块带动衔接块移动，可调节固定板与衔接块之间的间距，使压缩弹簧的弹簧力改变，从而改变了该装置的抗阻力，进而可根据不同运动员腿部的力量调节该装置的抗阻力。

摘要： 本实用新型公开了普通高校督查督办管理信息系统，包括有门禁模块、显示屏模块和服务器模块，显示屏模块位于门禁模块附近，门禁模块和显示屏模块均与服务器模块通信连接；门禁模块包括有微控制器单元、第一通讯单元、身份验证单元和闸机阻挡单元；显示屏模块包括有微处理器单元、图像显示面板单元和第二通讯单元。本实用新型通过门禁模块和显示屏模块的设计，当项目相关人员通过门禁模块时，附近的显示屏模块将对该项目人员所负责的所有项目进行显示，从而实现项目的实时跟踪监督，提高了督查督办工作的针对性和实效性，避免项目超时办结，甚至无人负责管理。

摘要： 本实用新型涉及一种应用型本科高校教师课堂教学质量评价装置，有效解决现有教学评价系统单一收集纸张有限的问题；其解决的技术方案是包括箱体，箱体的上方设有投递口，箱体的后侧板的下端为铰接状态，箱体内设有数据采集系统和电子屏；所述的箱体的内部有多个能前后移动的挡板，箱体的左侧板开设有多个与挡板第一对应的通槽，通槽呈前后方向，每个挡板上均设有一根穿过与其对应的通槽的拨杆；每个拨杆的外端均套装有一个锥形套，锥形套能演拨杆移动并朝向箱体的内部复位，本实用新型既可收集纸质意见、也可通过操作面板进行现场评价，功能多样。

摘要： 本实用新型涉及教案技术领域，且公开了一种基于高校本科专业教学的教案本，包括储藏盒体，所述储藏盒体的左端活动安装有密封板，所述密封板的上端固定设置有扣槽，所述密封板左端的前端固定安装有标签，所述储藏盒体的内部活动安装有储物抽屉，所述储物抽屉的内部活动设置有教案本本体，所述储物抽屉的前后两端固定安装有滑块，所述储藏盒体内部的前后两端固定设置有滑槽。该基于高校本科专业教学的教案本，利用储藏盒体将教案本本体进行密封可使得在对教案本本体进行存放时避免外界的水渍将教案本本体打湿，导致教案本本体出现损坏，且相对密封的环境下，可以对教案本本体在进行长期存放时更有利，有效的避免了教案本本体出现潮湿的现象发生。

摘要： 本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种应用型本科高校教学仪器展示平台；该应用型本科高校教学仪器展示平台包括台面(1)，用于支撑台面(1)的支撑端(2)，设置在支撑端(2)底部的隔振器(3)，设置在台面(1)顶部的透明罩(4)，设置在透明罩(4)上方的显示屏(5)、音箱(6)、以及投影仪(7)；本实用新型应用型本科高校教学仪器展示平台，能够展示各类教学仪器，有利于学生尽早了解各种各样的教学仪器，同时了解学科设置，学业安排，提高教学质量。