在线实验

摘要： Python是比较热门的一种编程语言,搭建Python的在线实验平台可以让学生随时随地开展编程实验,满足当前的学习需求。实验系统的性能是系统可用性的一个瓶颈,文章使用jupyter notebook创建了基础实验模块,然后使用框架页面之间的通信与调用来优化实验平台,最后通过实验验证了平台的性能。证实该实验平台能够适用于多用户、高频率、高负载的环境。

摘要： 高校常规水处理实验教学由于实验学时数少、实验场地不足等原因使实验内容和形式受到限制,影响学生实践创新能力培养。实验装置是水处理实验教学的重要组成部分。为突破常规实验教学开展在时间与空间上的限制,尝试将网络通信、传感器和控制技术应用在实验装置上,让学生通过网络操作完成实验。实践应用表明,在线实验能产生良好的教学效果,在保证操作过程体验的同时,实验操作自由度激发了学生的实践积极性,实验内容深度和广度都有所拓展。这种在线实验教学方式促进了实验教学资源共享,是常规实验教学模式的有益补充。

摘要： 计算机课程的学习要求理论和实践充分结合,实验环节非常重要。由于传统的课堂授课模式下学生难以自主安排理论学习和实验练习,因此笔者提出了一种计算机课程的在线学习与实验平台,除了提供理论学习资料外,还提供在线实验功能和在线语音视频交流功能。通过MVC模式实现平台的理论学习模块构建,通过ApacheGuacamole和jupyter notebook设计实现在线实验模块,通过WebRTC技术设计实现在线交流模块。

摘要： 针对学生在学习和实践程序设计类课程知识时缺乏软件工程思想指导的现状,提出融合软件工程思想对程序设计类课程实验进行改革。通过基于在线判题系统的在线实验系统构建,探讨如何将软件工程的思想融入实践过程中,从而帮助学生尽早理解软件工程思想并在软件工程理论指导下开展编程实践,最后说明课程实验改革效果。

摘要： 针对“机械原理”课程的在线实验教学,文章以ROS平台为依托,设计了机械臂在线实验系统。该系统由Windows软件客户端、ROS主机和六自由度机械臂、实验台及实验装置构成。其中,客户端软件基于ROSBridge协议,用Python语言编写,实现了人机交互及发送障碍物信息和目标位置信息,ROS主机接受到信息后控制机械臂运动并避障,通过远程控制机械臂,结合视频监控和实验数据读取来完成实验。文章在实验室环境采用安诺机器人进行了综合测试,结果证明该系统的设计完全可行。

摘要： 基于Docker容器的虚拟技术在云计算、大数据环境中被大规模的使用,针对Linux操作系统实验环境使用受限的问题,设计了基于Docker容器技术的在线实验环境,描述了实验环境构建的大致过程,对服务器端Docker容器的创建方法进行了分类分析和服务器压力测试,结果表明,所设计的Linux在线实验环境能够满足线上及线下教学的需要,提高了教学效果和效率。

摘要： 随着信息技术在人们生产生活中的应用越来越普遍,计算机网络实验的实践性教学作用日益凸显。笔者介绍了国内外较流行的模拟Cisco设备的基于浏览器网页Widget技术的开源远程计算机网络仿真平台,从基本架构和功能特性上进行了对比分析,重点论述和比较了两种典型Web计算机网络实验仿真平台,即以PT Anywhere为代表的以Packet Tracer为后台的仿真器和以GNS3为代表的以虚拟Cisco固件镜像为后台的仿真器,并简要说明了其对计算机网络教学的作用。

摘要： 为了培养学生在线学习和提高对真实软件的使用能力,减少教师批改实验报告的工作量,建设一个高质量的在线实验和自动批改学习系统是十分必要的。本文以远程学习“教学交互层次塔”为理论核心,提出了SQL Server的分层、渐进、交互、细粒度实验教学内容的设计方法,逐步形成了B端学习,C端操作实际软件,S端批改并反馈批改信息的新型远程实验教学模式。案例实践结果表明,采用该方法进行的实验能够基本满足学生交互实验学习的需要。

摘要： 由于数字信号处理课程教学内容高度抽象以及实践环节受开放时间、地点的限制,难以满足学生自主学习的需要,开发设计了一种在线虚拟仿真实验平台。该平台选取FM接收机作为实验对象,以RTL-SDR无线电模块作为FM信号接收模块,基于Simulink和Flask软件构建了虚拟仿真实验案例和在线实验管理平台。平台使用效果表明,该设计实现简单、易于整合,适合学生自主学习,也为专业教师进行相关软件开发提供了参考方案。

摘要： 随着云计算技术的飞速发展,虚拟化容器技术的逐渐成熟,针对各大高校对于云计算,容器化技术的人才培养,显得越来越重要,针对容器化技术的人才培养,基于Docker的在线实验教学就显得尤为必要,只需要使用服务器搭建Docker在线实验环境,学生机就能通过浏览器访问Docker在线实验室的端口链接进行容器化技术的学习,完成相关项目的部署任务,该方法的使用,各个学生机互不干扰。

摘要： 本文利用ISM法分析了基于网络的计算机基础课程实验模式的因素,并构建了相应的在线实验模式,为计算机基础实验教学的改革提供可参考的理论依据.

摘要： 介绍了线性代数智能在线实验系统的设计背景、理念、功能和实验模型的设计原则。创造性地提出“数学实验仪器”的概念以及基于数学实验仪器的数学实验教学模式。

摘要： 本发明公开了一种在线渗吸实验用核磁共振测试装置及实验方法，包括恒压维持系统、多孔介质系统和低场核磁共振分析仪，恒压维持系统包括恒压恒速泵，恒压恒速泵前端与盛水器一连接，后端设置在盛水器二上方，盛水器二底部与多孔介质系统的入口连接，出口与精密天平连接，多孔介质系统放置在低场核磁共振分析仪产生的磁场中，多孔介质系统包括有机玻璃管，有机玻璃管前端设置有岩心薄片、钢丝网和弱磁金属密封件，后端设置有钢丝网和弱磁金属密封件；本发明还提供了在线渗吸实验方法。本发明满足在线渗吸实验测试要求，装置结构简单，操作简便，核磁信号干扰低，该方法所得测试结果准确，实验误差小，可进行多次重复实验。

摘要： 本发明公开了一种用于在线开放实验教学的实验设计方法，涉及在线开放实验教学技术领域，包括：环境设计模块建立沙箱环境下的虚拟机，网络设计模块设定虚拟机的网络拓补结构，模拟相应的网络环境，记录网络仿真所设置的参数；程序设计模块进入虚拟机中安装实验相关的应用程序，指导书撰写模块撰写实验任务指导书并储存实验任务指导书；模板检验模块进入虚拟机中对设定实验环境进行检测，报告设计模块设定实验报告模板，并完成对该实验报告自动批改的设置；保存实验模型，并在保存结束时销毁虚拟机。本发明的系统将资源虚拟化，构建仿真实验层，因而教师通过本实验设计方法能快速完成实验设计。

摘要： 本发明公开一种高温高压岩心逆向渗吸在线监测实验装置及实验方法，包括储液瓶、柱塞泵、加压液罐、岩心夹持器、围压泵、端盖一、端盖二、核磁共振磁体、微计量管、进液阀、加压管线、卸压管线、围压管线、支架，所述加压液罐、微计量管分别通过加压管线、卸压管线穿过端盖一与岩心夹持器连通；所述岩心夹持器上设有加热装置，外圆周面上设有线圈；所述储液瓶、柱塞泵、进液阀、加压液罐依次连通，所述微计量管固定在支架上。本发明原理可靠，操作简便，能够有效模拟注水吞吐采油过程岩石逆向渗吸作用，且可实时监测微观油水分布变化规律，为注水吞吐采油工艺中岩石逆向渗吸作用过程的在线监测提供技术手段。

摘要： 本实用新型涉及一种网络远程实验在线报警与在线提示系统，包括PC机、网络远程实验Web应用单元、网络设备、网络设备管理单元、手机短信管理单元、GSM通讯单元及手机终端，PC机经由互联网与网络远程实验Web应用单元建立通讯，网络远程实验Web应用单元经由网线连接网络设备，网络设备经由网线连接网络设备管理单元，其特征在于：网络设备管理单元还连接手机短信管理单元，手机短信管理单元与GSM通讯单元相连，GSM通讯单元经由GSM网络与手机终端建立通讯。本实用新型的优点在于：完善了远程网络实验的网络设备实时监控机制，实现了对远程网络实验的无人值守监控和自动故障报警。

摘要： 本发明提供了一种基于FPGA在线实验平台的PS/2键盘鼠标接口在线实验方法。该方法包括：实验者操作与终端相连的键盘或鼠标，FPGA在线实验平台的用户前端捕捉到键盘事件或鼠标事件后对其进行编码转换，转换成相应的PS/2数据，并根据预设通信协议对PS/2数据进行打包，得到PS/2数据包；然后将PS/2数据包发送给服务器，服务器转发给上位机；上位机根据预设通信协议对PS/2数据包进行解析得到PS/2数据，通过串口发送给主控FPGA；主控FPGA将PS/2数据分别发送至实验FPGA上模拟PS/2键盘或鼠标接口的特定引脚。本方法实现了基于FPGA在线实验平台的PS/2键盘鼠标接口在线实验，扩展了FPGA在线实验平台的功能，丰富了FPGA在线实验项目的种类，提高了实验教学的趣味性。

摘要： 一种浆态床在线实验系统及其实验方法，浆态床在线实验系统包括：浆态床反应单元，其包括浆态床反应器，浆态床反应器顶部设有在线进料口，底部设有卸料口和液相原料进口，内部设有气体分布器、双层搅拌桨、液相测温管和气相测温管等；进气单元，其与气体分布器连通，包括入塔气缓冲罐；液相进料单元，其与液相原料进口连通，包括液相原料罐；气‑液分离单元，其通过气相产物出反应器阀门与浆态床反应器顶部的气相出口连通；固‑液分离单元，其包括液相产物罐和固液分离器，液相产物罐和固液分离器以及液相原料罐连通；在线取样单元，其通过高温截止阀与在线取样管连通；以及控制单元。本发明能够实现浆态床的长周期连续运行。

摘要： 本发明提供了一种基于FPGA在线实验平台的PS/2键盘鼠标接口在线实验方法。该方法包括：实验者操作与终端相连的键盘或鼠标，FPGA在线实验平台的用户前端捕捉到键盘事件或鼠标事件后对其进行编码转换，转换成相应的PS/2数据，并根据预设通信协议对PS/2数据进行打包，得到PS/2数据包；然后将PS/2数据包发送给服务器，服务器转发给上位机；上位机根据预设通信协议对PS/2数据包进行解析得到PS/2数据，通过串口发送给主控FPGA；主控FPGA将PS/2数据分别发送至实验FPGA上模拟PS/2键盘或鼠标接口的特定引脚。本方法实现了基于FPGA在线实验平台的PS/2键盘鼠标接口在线实验，扩展了FPGA在线实验平台的功能，丰富了FPGA在线实验项目的种类，提高了实验教学的趣味性。

摘要： 本发明一种基于FPGA的在线实验系统及在线实验方法，系统包括：客户端，上位机，主板FPGA和从板FPGA；上位机连接客户端和主板FPGA；主板FPGA引出110针引脚分别与从板FPGA的110针引脚通过连接器相连，主板FPGA通过I/O引脚引出87根线连接到焊盘，与从板FPGA引出87根飞线相连。实验方法为：用户向上位机提交下载请求或者操作命令；对下载请求，主板FPGA通过110针引脚将下载文件烧录到从板FPGA中，实现目标文件的远程下载；对操作命令，主板FPGA模拟高低电平通过焊盘飞线驱动从板FPGA，实现从板FPGA的在线调试和在线操作；最后，主板FPGA持续监听从板FPGA的输出设备，并通过上位机实时向客户端反馈实验结果；硬件实验开发不受设备、场地和时间的限制，提高实验设备的利用率。

摘要： 一种浆态床在线实验系统及其实验方法，浆态床在线实验系统包括：浆态床反应单元，其包括浆态床反应器，浆态床反应器顶部设有在线进料口，底部设有卸料口和液相原料进口，内部设有气体分布器、双层搅拌桨、液相测温管和气相测温管等；进气单元，其与气体分布器连通，包括入塔气缓冲罐；液相进料单元，其与液相原料进口连通，包括液相原料罐；气‑液分离单元，其通过气相产物出反应器阀门与浆态床反应器顶部的气相出口连通；固‑液分离单元，其包括液相产物罐和固液分离器，液相产物罐和固液分离器以及液相原料罐连通；在线取样单元，其通过高温截止阀与在线取样管连通；以及控制单元。本发明能够实现浆态床的长周期连续运行。

摘要： 本发明涉及基于实验课程表动态创建在线实验室的系统，包括实验室及资源管理，配置有在线实验室、实验室资源、镜像套餐、存储器，并与教务系统课程表同步，根据课程表编排在线实验室，动态调整课程所需实验室配置，在线实验室按申请需求、分配需求、课程需求动态构建，节约底层资源；还包括基础服务，包括定时服务模块，用于实现实验室的调配以及动态创建、销毁；Websocket状态通知服务实现了机器状态、订单状态的通知；同时配置有API接口进行扩展和外部调用；底层资源模块，用于提供实验室构建资源；实现了课程同步节约了资源。