在校研究生

摘要： 北京自然博物馆“小小研究生”活动以“像科学家探究科学一样学习科学”为教育理念,以“将科学家以科研为目的的科学探究实践,转化为学生以学习为目的的科学探究实践”为设计思路,让学生模拟再现科学家的科研活动,完整、深度地体验在校研究生科研工作的全过程,并在实践中学习科学思想和科学方法。

摘要： 适值3月,为了纪念国际妇女节,我们在本期杂志的专题报道《她们的筑梦之路》中邀请了3位女性旅行家讲述她们环游世界的历程。报道的主人公们走上旅途的初衷并不相同,其中既有原已著述颇丰的作家,兴之所至地开启的“一个人的世界游”,也有文艺青年受到好友单车环球计划的召唤,买下单程机票的豪赌式抉择,还有在校研究生享受“间隔年”,远赴北欧体验的半工半旅生活方式;而几位旅行者无疑都在多彩旅程中构筑了各自的梦想:她们在路上领略了生命的奥秘、探索了幸福的意义,并且把收获的风景与故事转化成了无尽藏的光彩与能量。

摘要： 2021年5月19日,全国首个马克思主义新闻观书屋在广西大学新闻与传播学院建成启用。这是2018年10月广西大学新闻与传播学院在校研究生、本科生自发组建马克思主义新闻观原著阅读小组之后的又一创举。该书屋是在全国马克思主义新闻观研究著名学者、广西大学新闻与传播学院院长郑保卫教授倡导和指导下建成的。

摘要： 习近平总书记强调,研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。复旦大学把研究生教育作为发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力的关键结合点,作为提升研究型大学办学质量与竞争力的重要抓手。截至2021年9月,复旦大学在校研究生已达到3.4万人。

摘要： 学院成立于1958年,在经历了物理科、物理系、物理与电子工程学院和物理学院等发展阶段后,2012年1月正式更名为物理与光电工程学院,2019年教工党支部荣获全国党建工作样板支部,至今已经培养5000余名毕业生。学院现有物理学、光电信息科学与工程、新能源材料与器件、物理公费师范生等四个本科专业。物理学专业为国家级一流专业,光电信息科学与工程和新能源材料与器件专业群为山东省高水平应用型立项建设专业。学院现有物理学一级学科硕士学位授权点,在校研究生100余人。

摘要： 一、会员类别及入会条件?葚学生会员现就读于普通高等院校机械工程或相关专业的本科二年级以上学生及在校研究生。?葚普通会员在机械工程及相关领域从事科研、设计、制造、教学、管理、服务工作,以及热心机械工程科学普及的专业人员。?葚高级会员取得相当于工程师高级职称(如高级工程师、副教授)及以上层次的专业技术资格或取得博士学位,并在学术界、工程界和技术科学领域内有较大贡献或丰富的实践经验。

摘要： 随着研究生的招生规模不断扩大,发表论文已成为在校研究生在学业体现上不可或缺的一环,是在校研究生培养质量的评价方法之一。因此,切实抓好发表论文这项工作对于在校研究生的学风引领具有特殊的重要意义。笔者以y大学在校研究生为调查对象,针对他们发表论文的现状、存在问题进行了综合分析,在此基础上,提出了具有针对性、可操作性的对策建议。

摘要： 针对研究生教育与培养方面的问题,通过调查问卷,以西安交通大学在校研究生为对象进行了研究生教育满意度调查,分析、统计了不同学历层次、学科、年级的研究生学习满意度基本状况.调查结果表明:在校研究生对学校整体满意度较高;博士生的总体满意度高于硕士生.通过调查研究生课程体系设置、国际交流以及学校硬件设施的满意度仍有待提高的问题.最后,基于实证研究结论提出了相关对策和建议.

摘要： 针对《食用菌学报》稿源中在校研究生作者稿件存在的急于发表、缺乏写作技巧等主要问题,指出采取口头沟通方式、阐明学术论文写作技巧与方法等解决办法,在退稿退修中加强对在校研究生作者群体的培养.

摘要： 手机短消息作为一种新媒体,已经融入人们的生活。根据相关研究可知,青少年群体是手机短消息的主要使用群体。本研究基于"使用与满足"理论,采用自编问卷的方式,对研究生手机短消息使用动机情况进行调查,试图为当前基于短消息的移动教育的相关研究提供参考。问卷分为研究生手机短消息使用基本情况调查问卷和手机短消息使用动机强烈程度量表两部分,分别测量研究生手机短消息使用的基本情况以及动机的强烈程度。研究结果表明,研究生手机短消息使用动机中人际交往类的动机最为强烈。结合本研究得到的数据,对当前基于短消息的移动教育的相关研究给出了一些自己的看法。

摘要： 教育技术专业的研究生基本上具备了较强的理论素养,但其应用效果如何?本文以我系07级研究生分组讲课活动的实施过程为例,初步探讨了研究生协作能力的培养,并对这种活动加以反思,以更好地指导实践,为实践服务。更重要的是,这种活动有利于教育技术的师范研究生进一步深化课堂上所学的理论知识,为日后走上教学的工作岗位做好铺垫。

摘要： 本发明公开了一种导师和研究生辅导员协同育人的沟通平台和设备，包括数据中心，用于存储以及数据交互；学生接入端口，用于查看及录入基础信息；导师接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；辅导员接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；其中，附加信息和沟通过程的信息学生接入端口不可见；沟通过程为及时沟通模式、留言模式、批注模式中的一种或多种。本发明便于提高辅导员和导师之间的沟通，导师和辅导员之间减少沟通的信息遗漏；便于导师和辅导员之间具有时间跨度的沟通；让沟通更加直观有效。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种表达黄绿荧光蛋白的生防菌研究生防菌在植株上的定殖的方法，涉及基因工程技术领域，将所述表达黄绿荧光蛋白的生防菌按照待研究的生防菌施用方法对植物进行施用，检测施用部位生防菌的种群分布情况，定植的生防菌的种群数量越多、越稳定，该施用方法的定植效果越好，根据实际需求选择生防菌的使用方法。该方法不需特殊仪器，而且重复性较好。

摘要： 本发明提供了一种全流程自定义的研究生考生数据采集共享系统及方法，所述系统至少包括：配置模块，被配置为：配置考生信息、考生分类标准、各类别考生的缴费标准以及信息项；数据发布模块，被配置为：发起招生各环节的数据采集任务、维护任务填报时间段及填报须知；任务执行模块，被配置为：根据配置模块的配置数据和数据发布模块的填报要求，进行数据填报和费用缴纳任务控制；数据共享模块，被配置为：被动接收或主动抓取招生各环节考生填报的数据，根据考生的证件号码和姓名自动更新考生档案库数据；本发明能够实现全流程配置，可适用各种政策调整以及不同高校的个性化需求。

摘要： 本发明涉及计算机应用领域，具体公开了一种用于研究生招生考试试卷分拣的管理信息系统。包括以下单元：系统初始化单元，用于记录整个管理信息系统的系统参数以及初始化数据；试题标签单元，用于对每一份试题进行唯一化及定位追踪；考场码单元，用于对每一个考试地点生成唯一的考场码；试题出库分拣单元，用于对自主招生试卷和考场信息进行系统匹配和校核。可以有效区别于现有研究生招生系统与教育部研究生招生系统数据格式不规范的缺点，同时弥补了现有研究生招生系统在研究生招生自主命题信息化的空白，解决了现有技术中无法有效避免人为分拣出错的问题，并且还能大大提高工作效率低，解决高校在研究生招生考试自主命题环节的试卷追踪问题。

摘要： 本发明涉及导师指导模式技术领域，涉及一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其包括：一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；三、确定各级节点的权重；四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。本发明能较佳地对研究生导师指导模式进行构建。

摘要： 本发明涉及心理学辅助设备技术领域，提供了一种研究生心理健康疏导辅助装置，包括有底座，底座的底部表面固定设置有弧形板，底座的右侧表面外端固定设置有脚踏板；该装置通过设置有躺板和调节螺杆，通过拧动调节螺杆，调节螺杆底部的滚球滚动于滚球槽内，使得滚球滚动于底座上，方便调节躺板的角度，方便学生坐于座板或者坐于座板躺于躺板上医生可通过脚踩动脚踏板，使得弧形板带动底座左右晃动，达到带动坐于或者躺于装置上的学生进行晃动，且通过转动凹形支架，使得平板电脑正对学生的面部，不仅可对学生实现进行阻挡，且学生可通过平板电脑点击播放自己喜欢的音乐进行播放，保证学生处于放松状态进行疏导。

摘要： 本实用新型属于学习用具领域，具体的说是一种研究生学习用多功能写字桌，包括桌子主体；所述桌子主体包括左桌面与置物槽；所述左桌面设置在桌子主体的左侧；所述置物槽设置在左桌面的上表面；所述桌子主体的右侧安装有调节机构；所述调节机构包括下拖板、活动扣、右桌面、拉杆、簧片、卡块、卡齿与外撑杆；所述下拖板连接在左桌面的左侧；所述活动扣插设在下拖板的内部；采用设置调节机构，实现了快速调节角度，且自锁角度的功能，通过设置升降机构，实现了便于调节高度进行使用，适应不同身高进行使用的功能，通过设置有折叠机构，实现了延长桌子主体桌面长度，便于折叠节省空间，且方便延长使用的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种研究生评价用的教学用具，包括框体，所述框体内安装有显示屏，框体的底部固定连接有固定板，固定板的底部固定连接有两个固定架，两个固定架之间固定连接有倒U形连接架，固定架的底部固定连接有两个万向轮，所述框体的两侧内壁之间固定连接有两个固定杆，两个固定杆之间滑动连接有两个滑动板，滑动板的一侧固定连接有书写板，书写板穿过框体的一侧并与框体滑动连接，书写板的另一侧固定连接有侧板，所述滑动板和侧板之间固定连接有限位条，所述书写板的一侧固定连接有金属吸附板。本实用新型可以将信息投放设备与书写板相结合使用，进而使得信息便于讲解与整理，且便于研究生教学的应用。

摘要： 本实用新型属于台灯技术领域，具体的说是一种研究生学习用多角度的护眼台灯，包括底座、连接臂、灯头、电源线、收纳机构以及限位机构；所述连接臂铰接在底座中部，且所述灯头铰接在连接臂的另一端；所述收纳机构以及限位机构均设置在底座的底部；所述电源线穿孔在底座中；通过设置收纳机构，在需要移动护眼台灯时，人为将电源线“S”形缠绕在限位板之间，从而利用多组限位板对电源线进行限位，配合设置在底座底部的收纳槽实现对电源线的收纳功能，且在缠绕电源线时，电源线与滚轮接触，利用滚轮以及滚轮的调节，实现对电源线的引导；便于收纳电源线，同时由于电源线得以收纳在底座的底部，在一定程度上实现了对电源线的保护作用。