土耳其
土耳其的相关文献在1934年到2022年内共计9460篇,主要集中在轻工业、手工业、工业经济、贸易经济
等领域,其中期刊论文9378篇、会议论文25篇、专利文献57篇;相关期刊2840种,包括瞭望、看世界、中亚信息等;
相关会议23种,包括决策论坛——科学决策的理论与方法学术研讨会、第三届全国对外传播理论研讨会、第二届汉语国际传播学术研讨会等;土耳其的相关文献由6036位作者贡献,包括王璐、伍浩松、王冬雷等。
土耳其
-研究学者
- 王璐
- 伍浩松
- 王冬雷
- 钱伯章
- 禾本(摘译)
- 童彤
- 李明波
- 董云
- 王永昌
- 童彤(摘译)
- 陈晓霖
- 佚名
- 本刊编辑部
- 查一路
- 舒笙
- 唐志超
- 赖冬平
- 郑东超
- 陈学军
- 雨丝
- 丁工
- 周洲(摘译)
- 张焰
- 李书波
- 王春民
- 王毅
- 禾本
- 袁富海
- 陈万日
- 向世武
- 周洲
- 李勇
- 杨建梅(译)
- 谢立
- 郑启五
- 郑金发
- 陈海昌(审校)
- 刘少才
- 叶倾城
- 安维华
- 曹玉芬
- 朱传忠
- 朱江明
- 梁容(摘译)
- 王云松
- 苏春雨
- 谢开德
- 邹志强
- 顾坚
- 黄培昭
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贠旭亮;
张海
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摘要:
土耳其虽是发展中国家,但其地理教育起步早、普及广,颇具特色.本文梳理了土耳其自奥斯曼帝国时期以来地理教育的历史变迁,特别是21世纪以来的重要变革;当前土耳其中学地理教育呈现出以建构主义理论为依据、螺旋式为主的课程内容结构、课程与教学重视野外考察和地理实践、注重地理技能和情感价值观教育等特征.我国中学地理教育应进一步重视学生自主学习能力培养、强化地理实践技能培养、加强情感和价值观教育.
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童彤(摘译)
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摘要:
2021年乌兹别克斯坦对俄罗斯出口鲜食葡萄10.6万t,创历史新高,比2020年增加4.21万t,增长了66%,进一步巩固了其出口地位,不过,出口价格却创新低。乌兹别克斯坦的鲜食葡萄出口量在过去5年中增长了4.3倍。
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彭方见心;
Suzi(图)
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摘要:
卡亚寇伊是一个村庄的名字,位于土耳其西南部的旧利西亚省,距离美丽的海滨小城费特希耶大约8公里,离热闹的旅游度假圣地萨若努仅5公里。20世纪中叶,这里一度繁荣富足,上万名穆斯林和基督徒安居乐业;多方政治势力聚集,具有极高的战略价值和经济价值。
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摘要:
根据美国铸造协会Modern Casting杂志所做的全球铸件产量普查,受新型冠状病毒COVID-19的影响,2020年,除中国以外的世界其他国家和地区的铸件产量均报告减少。2020年,由于COVID-19在全球的大流行,世界各地都受到了停产停工政策的影响。在接受铸件产量普查的国家和地区中,几乎所有的国家和地区都报告产量明显下降,其中唯一的例外是中国,中国比大多数国家更早受到新冠疫情的影响,但随后较快复苏,其铸件总产量为5195万t,比上年增长6.6%,这是在经历连续两年减产之后的增长。中国、印度和美国再次位居全球铸件产量前三名。印度的铸件产量下降了1.5%,美国下降13.7%,随后是俄罗斯、德国、日本、墨西哥、韩国、土耳其、巴西。
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李亚珂
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摘要:
传统与现代的博弈一直是近现代中东国家所面临的重要问题之一,对传统和现代的不同选择深刻影响着中东国家的发展建设。土耳其是中东国家中最早进行世俗化建设的国家,凯末尔改革使土耳其一跃成为世俗化色彩浓厚的现代化国家,但也孕有传统复兴的萌芽。近现代以来,土耳其保守政党势力渐大,正义与发展党的上台及其政治改革的特点表明,土耳其的传统复兴非一味倡导回归传统,土耳其世俗化改革所面临的挑战也并非是传统复兴,而是如何发展经济、促进社会公平,以期保障人民生活。
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摘要:
Şişecam发布高性能光伏玻璃在近日土耳其Viaport Marina举办的伊斯坦布尔光伏(Solarİstanbul)展会上,Şişecam发布了最新的高性能光伏玻璃产品。该展会汇集了光伏上下游产业的企业代表,Şişecam重点介绍了其分别用于太阳能组件和太阳能集热器的玻璃产品,并就相关性能与参会观众分享。
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摘要:
近日,环境和气候组织发布的报告显示,土耳其有望用太阳能代替煤炭发电,用太阳能场取代煤炭场。报告称,如果在用于向发电厂供应煤炭的露天煤矿安装太阳能电池板,其发电量将满足690万户家庭的电力需求。土耳其国内的21家煤矿场向全国22家发电厂供应煤炭,总装机容量为10495兆瓦,报告也基于此数据。在上述的21家煤场中安置太阳能发电厂。
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童彤(摘译)
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摘要:
2021年乌兹别克斯坦进口猕猴桃4400 t,是2020年的两倍,2020年的猕猴桃进口量则比2019年减少了46%。据该国统计委员会统计,2021年乌兹别克斯坦猕猴桃主要从3个国家进口(约占95%):伊朗(77.3%)、巴基斯坦(8.9%)和土耳其(8.4%),并且这3个国家在2021年均增加了对乌的猕猴桃出口。2021年,伊朗对乌兹别克斯坦的猕猴桃出口量为3400 t,比上年增加了120%,比2019年增加了7%;巴基斯坦对乌兹别克斯坦的猕猴桃出口量为392 t,比2020年增加了32%,比2019年增加了5%;土耳其对乌兹别克斯坦的猕猴桃出口量为368 t,比2020年增加了25%,比2019年增加了9%。
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钱伯章
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摘要:
2021年12月22日,晓星氨纶(宁夏)有限公司360 kt/a氨纶及其原料配套项目正式投产。该项目由韩国晓星天禧(株)和土耳其晓星公司共同出资设立,总投资120亿元。晓星集团现已发展成为世界最大氨纶制造商,氨纶市场占有率世界第一。项目按照一次规划、分期实施原则分5期建设。项目全部建成后,可年产360 kt氨纶、300 kt聚四亚甲基醚二醇系列产品,每年新增销售收入210亿元。
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禾本(摘译)
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摘要:
据欧盟食品和饲料快速预警系统(RASFF)的数据显示,2022年第一季度,由于含有欧盟未授权的活性成分或活性成分超过欧盟授权的最大残留限量,土耳其被拒果蔬占所有被拒的果蔬的60%。2022年第一季度,在所有果蔬进口国家报告的298起警报中,土耳其占180起。此外,欧盟拒绝土耳其果蔬进口的情况在3月继续升级,2月有45次被拒,3月上升到74次。
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欧凯
- 《2018世界城市文化上海论坛》
| 2018年
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摘要:
土耳其是积极响应中国"一带一路"倡议的重要伙伴.加强双方文化交流与合作,是促进中土人民互相了解、实现民心相通的重要途径.本届会议主题是:一带一路:文化交流与文化品牌,聚焦探讨城市文化品牌建设,文化交流新形式新内涵,一带一路节点城市文化创新发展、推动人类命运共同体建构,进行富有创见的研讨交流.
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Selcuk Aydin;
Selcuk Aydin
- 《第八届上海国际图书馆论坛》
| 2016年
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摘要:
介绍了土耳其阿塔图尔克图书馆奥斯曼帝国时期老报纸数字化项目.在介绍了项目概况后,着重分析了数字化的需求、步骤、技术和标准.之后介绍了阿塔图尔克图书馆为报纸数字化而建立的结构化系统,该系统在土耳其国内保持领先.介绍了系统的数字化流程和相关步骤,并探讨了系统的优缺点.最后针对在更先进信息技术条件下实施类似数字化项目提出了建议.
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苏春雨
- 《决策论坛——科学决策的理论与方法学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
中亚国家一独立,土耳其就对中亚国家率先承认并与之建立起外交关系.固然出于成为“大突厥世界”领袖等动机,但美国因素也发挥着重要的作用,具体言之,其主要影响凸现在民主、反恐、能源等领域.但是美国因素对土耳其中亚政策的负面影响亦为昭然.
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- 《第三届全国对外传播理论研讨会》
| 2013年
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摘要:
近年来,土耳其在国际经济、政治中的地位日趋重要,其国内媒体在对中国的报道中经常出现主观、片面之词.本文结合土耳其媒体对华报道的特点,用较为发展、全面的视角,对土耳其媒体在中国认知上存在偏差的原因做出观察与分析,指出中国的对外传播,负面事件并非完全是坏事,如果政府和媒体可以积极有效配合,正面回应外媒的失实报道,负面事件也能够取得正面良好的社会效应,可以有效提高中国媒体应对外媒的反应力和判断力,学会吃一堑长一智,从而有效提升中国的国家形象。
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- 《第二届汉语国际传播学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
随着中土文化交流的日益频繁,土耳其人民学习汉语的热情和需求也日渐高涨.中国人编写的汉语教材和土耳其的文化差距太大,学生不易理解,且篇幅较长,形式简单.土耳其人编写的汉语教材则缺乏系统性.因此应该充分考虑土耳其语言、文化特点、中土语言内部关系,把汉语教学的系统性和对中华文化的传播二者紧密结合起来。引进现代多媒体技术,开发一套具有系统性和针对性、具有本土化特色的、能够吸引学生的注意力并使之在快乐轻松的氛围中学习的汉语教材。首先在教材编写之初,深入到土耳其学生中,对其所感兴趣的话题进行问卷调查,以此为依据设计教材的结构及内容。其次,设想以中国的编写队伍为主体,以土耳其的汉语专家、教师,特别是土耳其大学汉语教师为补充。因为只有中国的专家和教师才能提供最标准、最地道的汉语,但同时也要积极听取土耳其汉语教师对于教材结构和内容的反馈意见,并且由他们提供本土化的信息,根据这些意见进行修改,以此编写高质量教材。
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HU ya-tian;
胡亚天
- 《中国教育学会比较教育分会第十六届年会》
| 2012年
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摘要:
土耳其伊斯兰教育在世界范围的伊斯兰教育改革与发展中,具有一定的典型性与代表性.土耳其的传统伊斯兰教育在奥斯曼帝国时期分为国家正规教育与民间非正规教育两种;共和国建立初期,由于实行世俗化改革,伊斯兰教育受到沉重打击,但也开办了少数职业性的宗教学校;1946年以后,伊斯兰教育又逐渐受到重视和恢复,伊斯兰宗教课程逐渐成为中小学的必修课;特别是1988年,宗教学校和在校学生数量迅速增长.可见,土耳其伊斯兰教育已经成为共和国教育体系中的一个重要组成部分,它在承担宗教教育的同时,也始终肩负着传递现代科学、文化、技术知识等责任,并为社会培养各类人才.