图表题
图表题的相关文献在1987年到2022年内共计310篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、中国政治
等领域,其中期刊论文310篇、专利文献1930篇;相关期刊179种,包括中学化学、试题与研究(教学论坛)、考试周刊等;
图表题的相关文献由306位作者贡献,包括蒋宜贤、韩小洁、夏茂林等。
图表题
-研究学者
- 蒋宜贤
- 韩小洁
- 夏茂林
- 李传鹏
- 刘凯春
- 宋慧珍
- 常成玉
- 张云飞
- 徐芳侠
- 朱爱军
- 李富新
- 李彰有
- 李忠勇
- 李群
- 泰然
- 王永侠
- 田静
- 秦显法
- 胡传玺
- 胡冰
- 蔡惠君
- 薛钰康
- 谢明华
- 谭家学
- 贾秀娥
- 赵芳芳
- 辛冠春
- 邢婷婷
- 钟承岳
- 陈小军
- 韩菲
- 鲁亚平
- 黄勇
- 黄成法
- 丁灵丽
- 万大伟
- 万雅静
- 严中南
- 乐如贯
- 于海
- 于海娟
- 于立强
- 仲崇辉
- 任守运
- 任新春
- 任瀚旻
- 何冰怡
- 何启江
- 何平
- 余元九
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鲁风莲
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摘要:
图表是生物知识的重要载体,也是教学的重难点.在生物测试中,图表题目尤为常见,但在调查中显示,学生的图表解题能力比较低,在很大程度上制约了学生的生物成绩.基于此,教师应转变传统的图表题教学模式,不断提升生物图表解题教学的针对性.教师可对当前高三学生生物图表题教学现状展开简要分析,并在此基础上提出有针对性的改进策略.
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摘要:
1来稿要求(1)论文应具有科学性、实用性和创新性,论点鲜明,论据充分,条理清晰。内容应语句顺畅、数据准确、逻辑严密、文字精炼。应尽量精简图表和公式,简化推导和证明过程。(2)论文中所用技术名词前后应一致。计量单位的名称、符号一律按《中华人民共和国法定计量单位》中的规定使用。外文字符必须分清大小写,正斜体,上下角标应区别明显。论文中图和表应有独立、完整的图表题,图和表中文字、变量、数字、单位要清晰。
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摘要:
1来稿要求(1)论文应具有科学性、实用性和创新性,论点鲜明,论据充分,条理清晰。内容应语句顺畅、数据准确、逻辑严密、文字精炼。应尽量精简图表和公式,简化推导和证明过程。(2)论文中所用技术名词前后应一致。计量单位的名称、符号一律按《中华人民共和国法定计量单位》中的规定使用。外文字符必须分清大小写,正斜体,上下角标应区别明显。论文中图和表应有独立、完整的图表题,图和表中文字、变量、数字、单位要清晰。
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摘要:
1来稿要求(1)论文应具有科学性、实用性和创新性,论点鲜明,论据充分,条理清晰。内容应语句顺畅、数据准确、逻辑严密、文字精炼。应尽量精简图表和公式,简化推导和证明过程。(2)论文中所用技术名词前后应一致。计量单位的名称、符号一律按《中华人民共和国法定计量单位》中的规定使用。外文字符必须分清大小写,正斜体,上下角标应区别明显。论文中图和表应有独立、完整的图表题,图和表中文字、变量、数字、单位要清晰。
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摘要:
1来稿要求(1)论文应具有科学性、实用性和创新性,论点鲜明,论据充分,条理清晰。内容应语句顺畅、数据准确、逻辑严密、文字精炼。应尽量精简图表和公式,简化推导和证明过程。(2)论文中所用技术名词前后应一致。计量单位的名称、符号一律按《中华人民共和国法定计量单位》中的规定使用。外文字符必须分清大小写,正斜体,上下角标应区别明显。论文中图和表应有独立、完整的图表题,图和表中文字、变量、数字、单位要清晰。
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摘要:
1来稿要求(1)论文应具有科学性、实用性和创新性,论点鲜明,论据充分,条理清晰。内容应语句顺畅、数据准确、逻辑严密、文字精炼。应尽量精简图表和公式,简化推导和证明过程。(2)论文中所用技术名词前后应一致。计量单位的名称、符号一律按《中华人民共和国法定计量单位》中的规定使用。外文字符必须分清大小写,正斜体,上下角标应区别明显。论文中图和表应有独立、完整的图表题,图和表中文字、变量、数字、单位要清晰。
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耿昌福
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摘要:
一、题型特点1.从题型结构来看,图表题主要由"题干"、"图表"和"问题"三部分组成。从试题内容看,该类试题常反映一组或多组内容的数据或信息,题干和图表相互补充,题干是图表的解释说明,图表是题干的直观表现。
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蔡云
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摘要:
《语文课程标准》中提出:综合性学习主要表现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。在近几年的中考语文综合性学习题中,漫画题、图表题频频亮相,已逐渐成为考查学生获取信息与整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。