国际化培养
国际化培养的相关文献在2008年到2022年内共计74篇,主要集中在教育、经济计划与管理、化学
等领域,其中期刊论文67篇、会议论文7篇、专利文献629919篇;相关期刊53种,包括共产党员:上半月、才智、学术探索?理论研究等;
相关会议6种,包括2011年全国自动化教育学术年会、全国学位与研究生教育文理科工作研讨会暨2011年学术年会、第六届江苏教育发展论坛等;国际化培养的相关文献由182位作者贡献,包括周晓蓉、万敏、刘丽霞等。
国际化培养—发文量
专利文献>
论文:629919篇
占比:99.99%
总计:629993篇
国际化培养
-研究学者
- 周晓蓉
- 万敏
- 刘丽霞
- 唐海涛
- 徐丹凤
- 王晶
- 谷静
- 赵云
- 邓瑞平
- 郑成斌
- 马晓爽
- 魏炜
- 黄金泉
- AN Shi
- Gea Haechang
- HU Xiaowei
- WANG Jian
- WANG Xiaoning
- ZHANG Xiqiao
- 丁中禹
- 丁云鹏
- 严群
- 乌云娜
- 仲崇奕
- 仲秦
- 余全红
- 余孝其
- 关树文
- 关锋
- 冒泽慧
- 刘丹
- 刘娜
- 刘建业
- 刘强
- 刘惠琴
- 刘成柏
- 刘昌梅
- 刘淼
- 刘皞
- 卢毅
- 史冬岩
- 吕厦敏
- 吕庆飞
- 吕永钢
- 吴大川
- 吴永革
- 吴洁
- 姜华
- 姜斌
- 姜林
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张洪海;
张启钱;
刘皞
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摘要:
研究生教育作为建设创新型国家的主要环节,是科技创新发展的重要驱动力。国际化联合培养对航空运输类高校培育“全球视野、本土行动”人才,建设航空运输世界一流学科具有重要意义。本文结合航空运输专业特点和发展要求,从国际化课程体系、高水平师资队伍、多元化教学模式和创新型培养机制等方面深入剖析,提出C-T-T-C研究生国际化联合培养模式,以顺应国际航空运输发展趋势,提升航空运输人才培养水平和质量,实现高校与学生的共同发展。
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马晓爽;
郑成斌
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摘要:
“化学拔尖学生培养试验计划”自2009年在四川大学开始实施以来(以下简称“拔尖计划”),已初步形成一个全方位的拔尖学生国际化培养体系,取得了良好的成效.在“拔尖计划2.0”的驱动下,我们对现有国际化培养体系进行深入思考,参考国(境)外一流高校的本科生培养模式,吸取优良经验,在进一步深化国际合作、改革探索新的拔尖班国际化培养体系做出一系列尝试.
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李新冬;
黄万抚;
朱易春;
成先雄;
严群
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摘要:
研究生教育国际化既是全球化的必然要求,也是我国社会主义现代化建设的必然要求.就目前情况看,我国的研究生教育国际化存在着发展不平衡、发展单向性以及知识结构的国际化、科研问题的国际化和培养方法的国际化不足等问题.今后的发展中,必须通过转变观念,加强顶层制度设计,创新国际化课程体系与教学模式,努力建设具有国际先进水平的实验室,实现合作交流模式的多元化,提高研究生培养方法的国际化水平等途径提高我国研究生教育的国际化水平.
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赵哲;
姜华
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摘要:
根据麦肯锡研究报告统计:中国现有的160万工程师中,大约只有16万适合在外企工作,即中国高校的工程类毕业生只有10%可以达到跨国公司的用人标准。这表明我国高校工程人才国际化培养的任务依然艰巨且任重道远。据了解,辽宁省在高校工程人才国际化培养方面也存在一些亟待解决的问题,建议进一步提升辽宁省高校工程人才国际化培养质量。
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谭励;
高婧;
黄小凯
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摘要:
目前,开展高校留学生的国际化培养,已经成为我国实现高等教育国际化和高等院校国际化的核心内容.以北京工商大学计算机学院的留学生培养为例,以计算机学科前沿课程机器学习课程为载体,按照高等教育国际化的理念和方法,研究符合计算机专业学科的留学生国际化培养方法,进而培养出具有国际化专业学科竞争力的专业领域的高精尖人才.
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陈妮;
李跃明;
杨利娜
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摘要:
研究生国际化培养是"双一流"建设中高层次人才培养的重要内涵,其培养质量影响到国家的未来发展与竞争力.该文分析了"双一流"背景下研究生国际化培养的现状及存在的问题,基于研究生培养过程的关键环节与要素,结合学科特点和发展需要,提出了研究生国际化培养的若干支撑措施,并总结了部分成效,探索构建了研究生国际化培养体系,以期为"双一流"建设提供有力保障.
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武子琪;
霍媛;
李小萌
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摘要:
加强研究生的国际化培养与全球治理人才培养已成为中国高校的普遍共识.目前学界对本科阶段的全球治理人才培养经验研究相对较多,本文认为研究生层面的全球治理人才培养问题应该受到更多关注.本研究结合对外经济贸易大学全球治理人才培养经验,分析研究生国际化培养与全球治理人才培养之间联系,并搭建具有普适性的全球治理人才培养体系,通过调研,对如何进一步加强研究生全球治理人才培养提出建议,以期对研究生教育教学改革工作有所启示.
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徐博;
张雯;
沈浩
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摘要:
在全球化发展的时代,研究生的国际化培养与教育也已经成为人们关注的话题.全球范围内已经完成教育资源的共享共通,我国高校也应加速国际化专业人才的培养进程,积极参与国际合作.通过分析国内外研究生国际化培养的发展现状,结合本单位"船海特色"及自身从事的海洋多平台协同导航技术领域,分析提出研究生的国际化培养方法与策略,为研究生教育的国际化提供一些参考.
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焦鑫铭
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摘要:
人力资源是推动企业进步发展的基础工作。随着国家“一带一路”战略目标的深入推进,企业人力资源工作的性质和工作内容发生 了一定的变化。培养符合“一带一路”战略要求的国际化人才成为企业未来人力资源工作发展的方向。基于此,文章首先探讨企业人力资源国 际化培养的策略,分析此背景下企业人力资源可能出现的风险,并提出优化人力资源管理模式、降低风险的防范措施。
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张华
- 《重庆医科大学第十二届临床教学研讨会》
| 2017年
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摘要:
目前,对围产医学高端人才的需求明显增大,研究生是围产医学高端人才的唯一来源.然而,我国围产医学教育存在忽视转化医学,基础研究和临床处于脱节状态;闭门造车,缺乏国际交流;围产医学科研师资队伍参差不齐等问题,急需进行改革.建设和完善围产医学研究生国际化培养的质量评价指标、评价方法;依托国际合作,整合与完善围产医学研究生的国际化培养平台;建设高水平围产医学科研师资队伍等改革措施可加强国际合作、借鉴国际科学发展的成功经验,并结合我国国情及多年实践经验,以提高我国围产医学研究生的教学质量.
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江志红
- 《第六届江苏教育发展论坛》
| 2015年
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摘要:
研究生国际化培养是基于国际化的研究生培养目标需求,在全球范围内整合教育信息和资源,建立多元文化的相互理解,培养具有国际精神和国际竞争力的高层次人才的教育实践活动,具有办学理念国际化、师资队伍国际化、人才培养国际化和学术研究国际化的特征.南京信息工程大学通过确立研究生教育国际化战略构想,打造国际一流学科,构建合理的研究生培养国际化课程体系,形成吸引国际化师资与人才机制,深化国际科研合作与交流机制,大力拓展海外生源,扩大留学生规模和积极发挥海外优质校友资源等措施,全面推进研究生培养的国际化.
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戈红江;
徐海鸥;
张昕;
张长水
- 《2011年全国自动化教育学术年会》
| 2011年
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摘要:
高水平的大学公派工作是国家人才战略的一个重要部分,具有重要意义.人才培养是清华大学的根本任务、第一要务,公派研究生的工作是以提高博士培养质量为核心,并结合学校和学科的发展建设目标,促进我校与更多国际一流大学建立战略合作伙伴关系.通过几年的实施,取得了很好的效果.博士生在国外学习交流期间通常取得了不小的收获.这一工作还存在一些问题和需要改进的地方.研究生教育国际化、全球化是大势所趋.国际化培养是一种教育理念.总之,这个项目对于博士生开拓视野、提高水平、锻炼研究能力具有非常重要的意义.
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张杨
- 《中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会》
| 2016年
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摘要:
通过深入研究MIT物理学博士生学位教育的统一考试、专业课程、扩展课程以及论文研究等四个主要方面的内容,初步理清了世界一流大学博士研究生教育的整体概况,为我国博士研究生教育改革提供了宝贵的借鉴,具有一定的指导意义.该校物理学博士生学位教育考试形式灵活多样、专业课程强调基础、扩展课程强调宽度、论文研究严谨认真。
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张杨
- 《中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会》
| 2016年
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摘要:
通过深入研究MIT物理学博士生学位教育的统一考试、专业课程、扩展课程以及论文研究等四个主要方面的内容,初步理清了世界一流大学博士研究生教育的整体概况,为我国博士研究生教育改革提供了宝贵的借鉴,具有一定的指导意义.该校物理学博士生学位教育考试形式灵活多样、专业课程强调基础、扩展课程强调宽度、论文研究严谨认真。
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张杨
- 《中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会》
| 2016年
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摘要:
通过深入研究MIT物理学博士生学位教育的统一考试、专业课程、扩展课程以及论文研究等四个主要方面的内容,初步理清了世界一流大学博士研究生教育的整体概况,为我国博士研究生教育改革提供了宝贵的借鉴,具有一定的指导意义.该校物理学博士生学位教育考试形式灵活多样、专业课程强调基础、扩展课程强调宽度、论文研究严谨认真。
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张杨
- 《中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会》
| 2016年
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摘要:
通过深入研究MIT物理学博士生学位教育的统一考试、专业课程、扩展课程以及论文研究等四个主要方面的内容,初步理清了世界一流大学博士研究生教育的整体概况,为我国博士研究生教育改革提供了宝贵的借鉴,具有一定的指导意义.该校物理学博士生学位教育考试形式灵活多样、专业课程强调基础、扩展课程强调宽度、论文研究严谨认真。
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柳建尧
- 《首届韬奋出版人才高端论坛》
| 2012年
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摘要:
改革开放三十多年,中国出版行业“走出去”大致可分为三个阶段,第一个阶段是人走出去.20世纪80年代,大家出去考察、培训、学习,那时候主要是“人走出去”,开阔眼界,提高语言沟通能力.第二阶段是“产品走出去”.20世纪90年代是版权走出去,如今,版权贸易逆差正在逐渐缩小,基本相当.以中国科技出版传媒集团为例,输出版权300种、引进版权300种.虽然品种上贸易顺逆差基本平衡,但是从结果上来看还面临着比较大的贸易逆差.另外,目前的“产品走出去”多以本版书和少量的英文书为主.中国出版面向国际市场,主要面向在海外的数千万华人市场.