国立中央大学
国立中央大学的相关文献在1987年到2021年内共计85篇,主要集中在绘画、中国文学、建筑科学
等领域,其中期刊论文84篇、会议论文1篇、专利文献24542篇;相关期刊73种,包括时事报告、社科纵横、百年潮等;
相关会议1种,包括2006年中国近代建筑史国际研讨会等;国立中央大学的相关文献由77位作者贡献,包括何鑫、尹文、左庄伟等。
国立中央大学—发文量
专利文献>
论文:24542篇
占比:99.65%
总计:24627篇
国立中央大学
-研究学者
- 何鑫
- 尹文
- 左庄伟
- 牟笛
- 陈安
- 何菲
- 余行达
- 倪蛟
- 刘先觉
- 刘瀛璐1
- 刘琼
- 刘立新
- 刘鹏
- 吴慧芳
- 吴涛
- 吴笑妍
- 周冉
- 周积寅
- 周邦任
- 夏如兵
- 大C
- 夹心饼干
- 尹晓冬
- 崔光辉
- 张剑威
- 张斐然
- 张梓佳
- 张楚
- 徐建华
- 徐德金
- 徐隆瑞
- 曲铁华
- 李华
- 李如密
- 梁文道
- 楚良才
- 楚超超
- 江莉莉
- 汤卫东
- 牛力
- 王丽娟
- 王晓钟
- 王渝生
- 王铎
- 王雪瑛
- 石页
- 童肖
- 罗玲
- 肖菊梅
- 茅悦
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何菲
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摘要:
与张爱玲齐名的女作家苏青是浙江宁波人,嫁到上海,长相清爽秀丽。她认识胡兰成比张爱玲早许多年,胡兰成曾说:“(苏青)鼻子是鼻子,嘴是嘴,无可批评的鹅蛋脸,俊眼修眉,有一种男孩的俊俏——在没有罩子的台灯的生冷的光里,侧面暗着一半,她的美得到一种新的圆熟与完成。”苏青在民国第一学府国立中央大学(南京大学、东南大学前身)外文系读过一年书,因为结婚而退学。
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徐德金
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摘要:
1941年6月,国民政府教育部次长顾毓诱与王世颖、萨孟武、梅公任、胡兆祥诸人同游武夷山。6年之后,顾将此次武夷之行略作记载,刊行于《行云流水》一书中。顾毓诱(1902年12月一2002年9月),字一樵,江苏无锡人,集科学家、教育家、诗人、戏剧家、音乐家和佛学家于一身。曾任国立中央大学校长,国立政治大学校长,美国麻省理工学院教授、宾夕法尼亚大学终身教授和荣誉退休教授。
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摘要:
南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都金陵,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期,于1950年更名为南京大学。
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吴笑妍
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摘要:
陆元九1920年1月9日出生于安徽省来安县,1956年8月参加工作,1982年12月加入中国共产党,是中国科学院院士、中国工程院院士,陀螺、惯性导航及自动控制专家,我国自动化科学技术开拓者之一,中国航天科技集团有限公司科学技术委员会顾问,也是此次获得"七一勋章"中年纪最大的。陆元九出生在知识分子家庭,1937年,在枪炮中逆江而上,来到从南京迁往重庆的国立中央大学求学,在烽火连天的环境中坚韧完成学业。
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牟笛;
陈安
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摘要:
加入“曼哈顿计划”美人总是有故事的,但很少有美人的科学故事,因此吴健雄的故事别具一格。吴健雄的名字听起来豪放大气,她实则生于温婉秀丽的江苏苏州。1934年,22岁的吴健雄从民国时期的国立中央大学物理系毕业、获学士学位,1940年从美国加利福尼亚大学伯克利分校毕业、获物理学博士学位,奠定了坚实的物理研究基础。1942年,她与袁世凯的孙子袁家瘤先生结婚,1944年到普林斯顿大学担任讲师。
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何鑫
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摘要:
全面抗战时期,教育部在国统区中等以上学校推行"导师制",由各校专任教师担任学生导师,作为推行训导制度的主要载体.但该制度一直饱受各校及舆论界的诟病.从中央大学的实践可见该校专任教授担任导师的意愿较低,导师承担训导任务流于形式.究其原因,除教师本身对政治性的训导缺乏认同外,该制度的设置本身即存在问题.要求导师对学生的终生行为负责、担任导师义务化、训导任务复杂繁重且无薪资待遇方面的改进,都成为制约该制度实施的因素.
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陈晔
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摘要:
1937年抗战军兴后,为躲避战争带来的损害,抗战所引发的大规模的高校内迁,其国立中央大学在罗家伦校长的指挥下开始内迁重庆.由此,本文主要对抗战时期国立中央大学迁渝后的现状进行研究.
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牟笛;
陈安
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摘要:
加入“曼哈顿计划”美人总是有故事的,但很少有美人的科学故事,因此吴健雄的故事别具一格。吴健雄的名字听起来豪放大气,她实则生于温婉秀丽的江苏苏州。1934年,22岁的吴健雄从民国时期的国立中央大学物理系毕业、获学士学位,1940年从美国加利福尼亚大学伯克利分校毕业、获物理学博士学位,奠定了坚实的物理研究基础。1942年,她与袁世凯的孙子袁家骆先生结婚,1944年到普林斯顿大学担任讲师。
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吴涛
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摘要:
国立中央大学是南京国民政府时期的全国最高学府,也是当时国内师资培养的重要基地.其中,体育系乃是中等以上学校体育师资的摇篮,在系主任吴蕴瑞的带领下,全系上下始终坚持以自然主义体育思想为师资培养指导思想,努力构建充实、合理的师资培养课程体系,积极推行专家讲学、赛事磨练、实习试教相结合的师资培养强化模式.经过多年的不懈努力,国立中央大学体育系以其先进的教育理念、完备的课程体系和丰富的实践活动,为民国后期体育师资培养的质量提升和国民体育事业的快速发展作出了重要贡献,也为我国当前大学体育院系的改革发展和体育师资的培养提供了有益镜鉴.
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刘先觉;
楚超超
- 《2006年中国近代建筑史国际研讨会》
| 2006年
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摘要:
本文在实地调查的基础上,以史料为参考,从建筑和规划的角度解析了国立中央大学、金陵大学、金陵女子文理学院等的校园建筑,分析了这三所大学校园的规划和建筑形态,并简要剖析其建筑形态产生的内在原因,以此管窥南京近代建筑形态的发展与变迁.
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- 邓书皖
- 公开公告日期:1998-08-26
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摘要:
本实用新型属中华人民共和国平面图的改进,将各省、自治区分割成31个独立体,每个独立体由本体、图面、小磁铁组成,在本体上设置图面,在本体底部设小磁铁。按平面图的结构将31个独立体拼组在底板上。本实用新型通过拼接,可加深理解,培养智力及对祖国感情,是一种拼图玩具及拼图智力学习形式,设计新颖,可推广应用。
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