国标
国标的相关文献在1984年到2022年内共计3510篇,主要集中在轻工业、手工业、化学工业、建筑科学
等领域,其中期刊论文3122篇、会议论文10篇、专利文献378篇;相关期刊1430种,包括中国消费者、中国超声医学杂志、西部医学等;
相关会议10种,包括2007年江苏省城市供电专业学术研讨会、第三届全国青年印制电路学术年会、第七届全国桩基工程学术年会等;国标的相关文献由2667位作者贡献,包括本刊编辑部、何唯平、徐玲等。
国标
-研究学者
- 本刊编辑部
- 何唯平
- 徐玲
- 李雪
- 本刊讯
- 朱博
- 王洵
- 叶静
- 唐辉
- 梁嘉麟
- 陈琪明
- 黄德玉
- 刘锦超
- 吕琛
- 周明祥
- 左亚洲
- 施磊
- 李静
- 毛纯华
- 王征
- 甘清云
- 邓娟
- 邹懿
- 郝天磊
- 陈熙熙
- 佘武
- 吴军
- 张冉
- 张涛
- 张蕾
- 李云立
- 李大和
- 段梅红
- 王方达
- 蒋朱成
- 薛泽林
- 郑飞鹏
- 黄剑文
- 黎庭
- 齐改荣
- 于丽娜
- 付攀
- 任文生
- 何大治
- 何振超
- 佘焱
- 刘京玲
- 刘晓斌
- 刘晓男
- 刘硕
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摘要:
秩序问:下图的两块标志分别表示什么意思?答:根据国家标准《道路交通标志和标线第2部分:道路交通标志》(GB 5768.2-2009)(以下简称"国标")的相关规定,这两个标志分别是禁令标志中的"会车让行标志"(如图1)和"会车先行标志"(如图2)。国标5.4条对"会车让行标志"的定义是,表示车辆会车时,应停车让对方车先行。国标6.4条对"会车先行标志"的定义是,表示车辆在会车时享有优先通行权利,与"会车让行标志"配合使用。
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筱鹂
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摘要:
本刊讯:2022年3月15日,贵州国台酒业集团股份有限公司举办了以“国台领航真年份·打造中国新名酒”为主题的第三届真实年份酒品质论坛暨国台国标·2017年酿造上市发布会。据悉,这是国台连续第6年选择在这个庄重的日子上市产品,目的就是表达对品质的信仰、对消费者的敬畏,让国台真实年份、品质诚信的理念和行动,更好、更深的在消费者心里扎根。
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赵玉珍
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摘要:
随着时代的发展,依据原《大纲》编写的本科英语专业听力和视听说教材逐渐显示出教材内容陈旧,知识性和思想性不强,不利于培养学生的思辨能力等问题。在这种情况下,有的学者依据新颁布的《国标》编制了新的视听说教材。这些教材将听说技能训练与专业知识结合起来,增加了教材的知识深度和思想内涵,注重学生思辨能力的培养,是在英语专业视听说教材改革方面进行的有益探索。本文以两套本科英语专业新编视听说教材为例,对其主要特征进行了分析探讨,以期对近年出版的新编英语视听说教材有更深入的了解,探讨视听说教材未来的改革方向。
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朱文卿;
欧阳广彬
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摘要:
传统能源车型在开启空调制冷时油耗会大幅增加,评判和降低乘用车空调油耗是车企急需研究的课题。文章归纳了最新发布的一系列有关空调油耗的国标测评流程,随后选取某中型SUV,测评该车在国标体系中开启空调制冷的油耗,并简析整车动力系统和空调系统的部分特性。
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孙睿
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摘要:
概述国内外关于外语教师专业能力的研究现状。从教学技能和教研能力、跨学科教学、行业和企业发展三个方面分析商务英语教师专业能力发展情况。介绍我国商务英语教师专业能力结构框架,指出商务英语教师专业能力由专业知识、专业技能、教学能力和实践能力构成。从自我提升、校本发展、内外联动三个维度探索商务英语教师专业能力提升路径,即构建商务英语教师自我指导学习发展机制,从内部自主提升教师专业知识能力;构建商务英语教师校本培训发展机制,从外部助推教师专业技术能力发展;构建应用型高校商务英语教师社会体验发展机制,内外联动提升教师实践操作能力。
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杨瑞平;
吴秋生;
王晓亮
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摘要:
会计学专业教学质量国家标准(简称“国标”)是人才培养质量提升的根本保障。而会计学课程是实现国标人才培养目标的主要载体,本文根据国标的会计学专业目标、指导思想与原则,分析国标指导下的会计学专业课程设置,认为其存在现有课程设置与人才培养目标相脱节、专业课与通识课比例失衡、专业必修课与选修课课程设置不合理、实践类课程支撑作用较弱的问题,在此基础上,文章提出围绕国标确定的人才培养目标,构建会计学专业课程体系;按照国标培养“博学的专业人才”的定位,加大通识课程和实践课程比重;充分利用国标给予的学校专业建设自主权,突出专业选修课的特色;基于国标倡导的应用型人才培养要求,努力加强学生实践能力培养。本文的研究对于培养学生的自主学习与创新发展能力,全面提升课程教学效果,实现人才培养目标具有重要意义。
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汤洪波
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摘要:
人文素养培养是英语教育的一个重要组成部分。《课标》和《国标》分别就义务教育阶段英语课程和高校英语专业应关注学生的人文素养培养做了明确的要求,但如何将这些要求贯彻落实到小教师资院校的英语(师范)专业培养教育中仍是目前有待解决的一个棘手问题。小教师资院校的英语(师范)专业应严格按照《国标》和《课标》精神,找准学科专业定位,明确人才培养目标,完善课程设置,改进教学方法,全面提高英语教学质量。
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徐皓
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摘要:
勘察设计人员在从事境外铁路勘察设计时,往往会遇到规范和标准差异化问题,为更好地运用欧洲标准从事勘察工作,了解欧洲标准与国内标准的异同,从土壤分类角度,采用对比分析方法,对欧洲标准、国标、铁标中土壤分类的依据、标准、方法、适用性以及差异进行对比分析。研究表明,欧标、国标与铁标在土壤分类上存在部分差异:对于粗粒土,除粒组粒径存在部分差异外,欧标粉土分类更细致;对于细粒土,塑性A线斜率一致,但欧标根据液限范围对黏性土进行更详细地划分;在细粒土含量在5%~15%时,欧标更加详细;铁标中土的划分未能很好反映土的工程特性,而欧标通过土类代号将次要成分和次次要成分进行标识说明,并引入百分比含量和级配特征,能更好地反映土的工程特性。在实验仪器与试验方法比较方面,国标液塑限试验方法种类更多,也更高效快捷。
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蔡圣;
詹思敏
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摘要:
文章首先简要阐述了电能表外置断路器的诞生背景及基本功能,然后针对电能表外置断路器电磁兼容测试的适用条件,依据国标《家用和类似用途的剩余电流动作保护器(RCD)电磁兼容性》(GB 18499—2008)和抗扰度基础标准《电磁兼容试验和测量技术0 Hz~150 kHz共模传导骚扰抗扰度试验》(GB/T17626.16—2007),提出了电能表外置断路器的低频传导抗扰度试验(低于150 kHz频率范围)的试验方法。
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张金桐;
缪武阳;
张洪杰
- 《中国昆虫学会2001年学术年会》
| 2001年
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摘要:
本文就有关卫生杀虫药剂生测及药效评价的两个国际(GB 13917.1~13917.8-92和GB/T 17322.1~17322.11-1998)中存在的问题提出了作者的个人看法,并对喷射剂、气雾剂、蚊香、饵剂等的生测试验方法和药效评价标准提出了相应的修改意见,建立对上述两个国标中尚未包括的卫生杀虫剂型[防霉防蛀剂、杀(驱)螨剂、卫生用生物杀虫剂等]尽快制定统一的生测试验方法和药效评价标准.
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