国家文化安全
国家文化安全的相关文献在1999年到2022年内共计446篇,主要集中在世界各国文化与文化事业、中国政治、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文444篇、会议论文2篇、专利文献393836篇;相关期刊330种,包括学理论、广西社会科学、江南社会学院学报等;
相关会议2种,包括2006/第三届中国文化产业(国际)论坛、2017中国传播学论坛暨新世界注意视野下的传播与人类命运共同体学术研讨会等;国家文化安全的相关文献由412位作者贡献,包括胡惠林、苏娟、蛰泰等。
国家文化安全—发文量
专利文献>
论文:393836篇
占比:99.89%
总计:394282篇
国家文化安全
-研究学者
- 胡惠林
- 苏娟
- 蛰泰
- 贾磊磊
- 关进礼
- 娘吉加
- 张安
- 张德勇
- 曹进
- 武丽丽
- 武树霞
- 浦善新
- 潘源
- 潘鲁生
- 王颖
- 白庚胜
- 蔡尚伟
- 郝良华
- 韩源
- 丁三青
- 万鹏飞
- 刘卫东
- 刘玉琼
- 刘莉
- 吴腾飞
- 周由强
- 唐世刚
- 姜凤艳
- 孙婕
- 孙宁
- 岳春燕
- 廖丽玲
- 张新建
- 张淑玉
- 方晴
- 曾倩茹
- 曾洪伟
- 李睿
- 杨思佳
- 杨明托
- 杨泽
- 段妍
- 王丽萍
- 甘子成
- 申坤
- 白晓云
- 肖庆
- 胡联合
- 苏茂林
- 范周
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王莹
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摘要:
二十四节气在2006年入选我国第一批国家级非物质文化遗产名录,2016年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录,成为世界文化遗产。二十四节气能当选世界文化遗产,可见它的文化价值非同一般。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到,利用传统节日适当向幼儿介绍我国民族文化,以此帮助幼儿感知文化的多样性,激发民族自豪感。因此,将二十四节气作为载体融入到幼儿园传统文化教育中,对传承中华民族文化、维护国家文化安全、增强我国文化软实力等都具有重要意义。
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黄思源;
李景娟;
夏凌林;
张新政
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摘要:
文化安全关乎国家稳定和民族团结。从党的十九大报告提出实施乡村振兴的战略背景来探讨农耕文化是国家安全不可或缺的重要内容,分析意识形态与价值观念安全、文化制度与农耕文化安全、民族文化与农耕文化安全、风俗习惯与农耕文化安全、农业科技与农耕文化安全、文化市场与农耕文化安全等方面的关联问题,进而对维护国家文化安全、坚定文化自信,做出判断结论。
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杜丽玮
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摘要:
全面深化教育改革的背景下,艺术设计作为高校专业群的重要组成部分,需紧跟教育政策与人才培育需要进行教学改革,坚持以大学生的身心安全、国家文化安全及艺术设计教学安全为基本视角,探索艺术设计教学改革的新路径。由北京工业大学出版社出版,杨文编著的《艺术设计教育与发展研究》一书,系统性介绍了艺术设计教育的特点、艺术设计教育的发展历程,并提出了艺术设计教育的方式与未来变革方向,对高校艺术设计教学改革有着很强的指导价值。本文围绕着该书内容进行研读,提出安全视角下的艺术设计教学改革新方式,以期为我国高校艺术设计专业提供价值性参考。
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唐金权
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摘要:
近年来,西方国家在价值观念、思维方式、生活方式等文化领域加强了对我国职业院校学生的渗透和扩张,使职业院校文化安全面临前所未有的挑战。我们应当通过强化学生的国家文化安全教育、培养学生的文化鉴别力、加强学生的民族传统文化教育、坚持马克思主义的指导地位、加强学生的人文教育、调动全社会各方面力量等策略,来增强学生国家文化安全教育。增强职业院校国家文化安全教育,对于维护国家文化安全,维护国家的长治久安,提高职业院校人才培养的质量都具有重要意义。
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苏茂林;
白中英;
武丽丽
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摘要:
国内国家文化安全研究兴起于世纪之交,在21世纪第一个十年发展迅速,第二个十年发展势头有所减缓。至今,形成了三个相对完整的理论研究体系:"文化产业安全--国家文化安全研究体系""基本文化制度安全--国家文化安全研究体系"和"民族文化安全--国家文化安全研究体系",形成了各自相对独特的研究侧重和方法。通过分析现有理论研究态势和实践发展需求,提出当前和今后一段时间,国家文化安全研究应该突出构建具有中国特色的国家文化安全理论体系,坚持马克思主义理论指导,坚持理论和实践相结合,进一步强化对国家文化安全的基础理论和现实问题的研究。
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赵晓蕾
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摘要:
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界百年未有之大变局中站稳脚跟的坚实根基。2021年1月8日,教育部印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,指出开展中华优秀传统文化教育,对于永续中华民族的根与魂,坚守中华民族的共同理想信念,筑牢民族文化自信、价值自信的根基,维护国家文化安全,增强国家文化软实力,培养青少年做堂堂正正的中国人,具有重要意义。
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刘恋
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摘要:
全球化时代下,世界各个民族的文化、艺术、经济等方面在不断交流与融合,不同的文化之间发生剧烈的冲突与碰撞,我国文化认同在多样化的文化冲击中面临着极大的挑战,因此加强国家文化安全是全球化时代的必然趋势。在此基础上,文章首先阐述了全球化时代下国家文化安全面临的挑战,然后分析了当前国家文化安全存在的隐患,最后从家庭、学校、媒体、社会组织四个方面提出了国家文化认同的促进策略。
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李睿
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摘要:
通过问卷调查和访谈了解外语专业学生对国家文化安全的认知现状,旨在引导他们维护国家文化安全,保护中国传统文化的可持续发展。结果发现:学生对于国家文化安全总体认知度不高,但普遍认为国家文化安全非常重要;大部分同学能够意识到学习和推广普通话的重要性,但也有同学认为推广普通话会影响方言的发展;部分同学认为西方影视文化会影响他们的价值观,但是大多数同学对西方价值观持理性尊重的态度;尽管少数同学认为西方节日很重要,绝大多数同学表示中国节日更重要,愿意做传统节日和传统文化的践行者和传承者。
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李睿
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摘要:
外语教学对大学生来说不仅是语言知识和技能的学习,同时也是他们接触西方价值观、风俗习惯和生活方式的重要途径。在国家文化安全视阈下,探讨外语教学课程思政,保障我国语言文字的纯洁性,维护我国语言文字的安全;引导学生塑造正确的价值观,维护价值观念的安全;明辨中西文化差异,维护风俗习惯和生活方式的安全。将外语教学课程思政置于国家文化安全背景下,旨在保障和促进我国民族文化的先进性,从而维护国家文化安全。
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严佳妮
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摘要:
2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出实施中华优秀传统文化传承发展工程,是建设社会主义文化强国的重大战略任务,对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要意义。幼儿园教育作为基础教育中的重要一环,对继承与发展优秀传统文化有着义不容辞的责任。
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冯洁
- 《2017中国传播学论坛暨新世界注意视野下的传播与人类命运共同体学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
冷战时期,作为社会主义阵营的一支重要文化力量,中国与苏联的文化关系演绎着国家文化安全以及国家安全关系的变迁.本文以国家文化安全为视角对建国初期的中苏文化关系作了探讨,对1956-1966年的《中苏文化合作协定》与执行计划做了历史考察,中苏两国签订的协定与计划构筑了巩固社会主义阵营的文化表征,演绎了中苏国家文化安全性质的变迁.对媒介议程设置的争夺(互换展览)显示了传播媒介对于维护国家文化安全的重要作用.
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