国家教育政策

摘要： 国家出台政策,为县中发展创造了良好的外部环境。但如果仅靠政策,不从县域内部想办法,县中提升计划很可能成为空中楼阁。为此,各级政府要认真落实国家教育政策,同时也要查找阻碍县中发展的根源,从而对症下药。

摘要： 学校珠心算教育是伴随着新中国基础教育和义务教育政策的演变而产生并逐步发展的。几十年来,包括珠心算教育在内的我国基础教育始终与时代发展的大潮同行,在人类教育史上留下了浓墨重彩的一笔,为人类教育凝练了中国经验,发出了中国声音,贡献了中国智慧。可以说,直到今天,珠心算教育的发展仍一直受着国家教育政策的深刻影响,在研究和推动珠心算教育更好发展时需要重视这个问题。

摘要： 当下课程改革、人才培育方式和国家教育政策等教育话语体系的改变,促使教育研究者思考如何有效推进深度教研,如何从教育研究转向教育研发。“教育研究”跟“教育研发”仅一字之差,两者却差异迥然。“教育研究”指的是对教育的规律、方法、理论进行基础性的、原理性的阐述和探究,而“教育研发”则以产品为导向,用研究的规范解决一个实践问题,问题的解决最终呈现的是产品。

摘要： 导语:教学质量的提升涉及诸多方面。本期邀请佛山市禅城区张槎中学校长董蔚分享其在这一方面的丰富经验,以飨读者。您既是名教师,又是校长,在教学方面,前者可能只需要上好自己的课就行了,而从校长这一角色出发,您认为应该如何做好教学工作?校长可以从教学理念和人格魅力两方面来影响教师,让教师愿意并身体力行地去上好每一节课。具体来说,首先,校长应引导教师秉持先进的育人理念、学习前沿理论、理解国家教育政策、持续主动学习;同时,校长还应先行先试。

摘要： 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,文件明确提出,要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,简称“双减”。面对“双减”,作为义务教育阶段的语文教师,要提高认识,加强研究,稳步落实,让语文作业成为落实国家教育政策的需要,成为提高学生语文学科核心素养的需要,成为诊断改进语文教学的需要。一、落实国家教育政策的需要语文作业作为语文教学的重要组成部分.

摘要： 时隔34年,印度政府于2020年再次出台国家教育政策,对教育的未来发展目标和改革措施进行了详细规划。该政策不仅明确了印度教育的发展方向,而且为印度教育的国际合作铺平道路。中印教育合作面临印度教育政策中的印度教民族主义意识形态色彩浓厚、两国双边关系分歧、教育合作基础薄弱等因素带来的影响和阻碍,可基于两国教育政策与发展愿景,明确合作发展共识,寻找发展机遇,进而促进合作交流水平的提升。

摘要： 重庆市渝中区实验幼儿园创建于1952年,是重庆市首批示范幼儿园,距今已有近70年的办园历史,是全国唯一同时被授予为《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》实验园的幼儿园。幼儿园对教育真知孜孜以求,践行教科研,对重庆市乃至全国幼儿园贯彻国家教育政策方针起着良好的旗帜与示范作用。

摘要： 教育科研课题是深化教育教学改革的重要途径。教育科研成果作为潜在的教育生产力,只有通过推广与应用,才能得到充分的体现和展示。我国基础教育在经历了两届国家级教学成果奖的评比之后,目前也正在大力推广优秀的获奖成果,并建立了基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区。为了落实国家教育政策,改变部分学校在课题研究方面重数量轻质量、重形式轻实效、重研究轻推广等现象,近几年来,长沙市教育科学研究院进一步加强了对规划课题优秀成果的培育、展示与推广,以期充分发挥优秀教学成果的示范引领作用,推动教育科研理论、方法的普及.

摘要： 我国根据新时代党的教育方针与国家教育改革相关政策文件建立了中国高考评价体系。该体系强调深化教育体制改革,健全立德树人落实机制。在此基础上,教育部明确提出要立足全面发展育人目标,构建包括"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"在内的高考考查内容体系。笔者认为语文学科的学科特点非常有利于实现全面发展育人的目标,语文学科在高考评价体系中处于重要地位。反向来看,这一地位决定了语文学科的教学内容设置、教育教法和德育功能等必须高度符合新时代的教育方针和国家教育政策。

摘要： 近年来,随着教育改革的不断深入,学校与家庭处于前所未有的融合阶段,家校合作理念已融入国家教育政策之中。《中小学德育工作指南》提出,“发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力”,引起了众多中小学的关注。

摘要： 本发明公开了一种国家教育考试录像云存储系统，包括管理监控平台、国家教育考试网上巡查系统以及多个监控设备，通过监控设备中的摄像机采集音视频信息，传输至网络硬盘录像机，网络硬盘录像机在达到预设时间时，通过专用网络统一将音视频信息上传到巡查系统服务器，再将音视频信息传输至管理监控平台的网络存储服务器中，使得录像云存储系统的上传突破带宽导致的接入设备数量限制的问题，不需要监控设备与外部网络连接，降低音视频信息外泄的风险，提高了安全性。

摘要： 本发明公开了一种基于国家教育考试网上巡查系统视频标准下的流媒体NAT穿越方法，该方法通过在省SIP网关服务器、省流媒体转发服务器、市SIP网关服务器、市流媒体转发服务器之间进行SDP消息的传递，对SDP消息里面的ip和端口进行切换，最终完成整个流程的NAT穿越。本发明能够实现多级树状拓扑结构网络下的流媒体NAT穿越，解决了基于《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》下树状结构网络下不能够通过SIP协议和流媒体转发服务器进行NAT音、视频穿越的问题。

摘要： 本发明公开了一种家教学习机的系统切换方法及系统、家教学习机，涉及家教学习机领域，家教学习机的系统切换方法包括以下步骤：S1接收终端设备传输的系统切换指令信息；S2当所述系统切换指令信息中的学习系统与家教学习机当前的学习系统不一致时，切换至所述系统切换指令信息中的学习系统。本发明的家教学习机的系统由家长通过终端设备进行切换，避免家长担忧孩子沉迷游戏的情况；系统切换过程快速、方便，无论家教学习机在开机状态、黑屏状态还是任何界面在符合切换条件时均可完成切换。

摘要： 本发明实施例涉及电子设备技术领域，公开了一种应用于家教设备的搜索方法及家教设备，设置于家教设备的弹出式摄像头能够自由的弹出机壳前表面或收合于机壳前表面，其方法包括：根据输入的语音搜索指令，控制弹出式摄像头弹出机壳前表面；其中，弹出式摄像头弹出机壳前表面后，弹出式摄像头的镜头中轴线与机壳前表面之间构成预置的夹角；控制弹出式摄像头检测由夹角限定的且位于弹出式摄像头下方的学习场景中用户指向的学习区域；控制弹出式摄像头对学习区域进行拍摄，以捕获到学习图像；搜索与学习图像相匹配的搜索结果，并输出搜索结果。实施本发明实施例，能够提高搜索的便捷性和智能化程度，进而可以更有效提高用户学习效率。

摘要： 本发明涉及视频浓缩技术领域，且公开了一种基于国家教育考试的视频浓缩方法，包括以下步骤：S1、对待浓缩视频进行人物数量、场景变化面积、场景变化区域数量进行检测，并将结果分别记为：M、Imagebinary、N；S2、将M、Imagebinary、N三个参数按照贡献设定为60％、20％和20％，将浓缩视频的分值整合量化到0‑100的空间，得到三个参数统一后的量化值fs，计算公式为：fs＝α*0.6+β*0.2+γ*0.2。该基于国家教育考试的视频浓缩方法，可对录像文件进行时间和空间上进行压缩，提升用户回放文件效率和质量。

摘要： 本发明公开了一种国家教育考试工作队伍培训系统、构建方法及应用方法，涉及计算机辅助教育相关技术领域，主要包括：数据采集模块：用于获取事件数据集以及工作人员的基础信息；视频管理模块：用于根据事件数据集创建培训视频；场景模拟构建模块：以事件数据集为基础构建事件模拟场景和场地模拟场景；融合模块：将事件模拟场景、场地模拟场景进行融合，形成模拟场景；模拟训练模块：在模拟场景中设置人物模型，通过操作指令驱使人物模型完成工作任务。本发明通过建立模拟的立体多维空间，可根据需要更换多个场景模板，生成不同的模拟场景，完成对不同场景下的模拟训练，增加工作人员之间的默契度，更加出色地完成任务。

摘要： 本发明实施例提供了一种国家教育考试网上巡查系统的数据处理方法和装置，第一用户终端与第一级网关服务器连接，第一级网关服务器与第一级流媒体转发服务器连接，第一级网关服务器与第二级网关服务器连接，第二级网关服务器又与第二级流媒体转发服务器连接，该第二级网关服务器与第二用户终端连接。本发明实施例中，在完成了用户终端的数据请求后，可以通过识别出RTP数据包的Sequence number与Timestamp，通过所述Timestamp和所述Sequence number得到丢包比例，可以准确地通过丢包比例识别出是网络问题导致的视频花屏，还是本身视频源码流或者解码问题导致的视频花屏，还可以通过调整乱码及抛帧的方式解决视频的花屏问题。

摘要： 本发明公开了一种国家教育考试录像云存储系统，包括管理监控平台、国家教育考试网上巡查系统以及多个监控设备，通过监控设备中的摄像机采集音视频信息，传输至网络硬盘录像机，网络硬盘录像机在达到预设时间时，通过专用网络统一将音视频信息上传到巡查系统服务器，再将音视频信息传输至管理监控平台的网络存储服务器中，使得录像云存储系统的上传突破带宽导致的接入设备数量限制的问题，不需要监控设备与外部网络连接，降低音视频信息外泄的风险，提高了安全性。

摘要： 本发明公开了一种基于国家教育考试网上巡查系统视频标准下的流媒体NAT穿越方法，该方法通过在省SIP网关服务器、省流媒体转发服务器、市SIP网关服务器、市流媒体转发服务器之间进行SDP消息的传递，对SDP消息里面的ip和端口进行切换，最终完成整个流程的NAT穿越。本发明能够实现多级树状拓扑结构网络下的流媒体NAT穿越，解决了基于《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》下树状结构网络下不能够通过SIP协议和流媒体转发服务器进行NAT音、视频穿越的问题。

摘要： 本发明涉及教育管理系统领域，提供一种多家教育机构一体化管理平台，包括：云服务器以及分别与云服务器进行信息交互的机构端、教师端以及家长端；云服务器包括：身份识别模块和信息整合模块；身份识别模块，根据机构端上传的机构信息，确定云服务器上每个机构端的机构标识以及机构端对应的每个教师端的教师标识；并根据机构端上传的学生档案信息，确定云服务器上每个学生的学生身份标识；信息整合模块，根据身份识别模块识别的机构标识、教师标识以及学生身份标识，对不同机构端上传的学生档案信息以及不同教师端上传的学生学习信息，进行整合和存储。本发明能够对多家教育机构进行一体化管理，实现数据共享，提升教育管理的效率和效果。