国学热

摘要： 在社会主义现代化建设过程中,传统文化的价值越发受到人们的重视,“国学热”持续升温。随着教育改革的深入,国学教育被有计划、有目的地纳入小学语文教学体系中。国学经典诵读与小学语文教学的协同整合,提高了农村小学生与国学经典内容互动的有效性,使学生与文本产生情感共鸣,进一步达成知行合一的教学效果。在科学的教学方法的指引下,国学经典诵读充分促进了学生的情智发展。

摘要： 汉字与中华文化之间具有天然联系,每次文化思潮或运动常会带来汉字领域的讨论与思考。国学热催生了汉字热,激发了汉字发展与传承的争论,引起了人们对汉字的广泛关注,为汉字的继承和弘扬提供了良好条件。把汉字功利化、娱乐化,阐释随意化,过度使用非汉字的异质成分破坏其纯洁性是国学热背景下汉字继承与弘扬存在的主要问题。要利用主流媒体对汉字的释读和应用进行引导,组织汉字专家编写系列普及读本,提高中小学教师的汉字修养,利用互联网构建汉字学习的多元平台。

摘要： 近年来,“国学热”在中国日益升温,将曾经许多曲高和寡的古老艺术以新的方式诠释,获得更多年轻人的认可,写入新世代的文化基因。

摘要： 中国传统文化博大精深,源远流长,是中华民族的血脉、灵魂和根基。近年来,随着“国学热”的持续升温,整个社会对经典传统文化的关注度越来越高,而古诗文是中国传统文化的精华,学生的教育离不开古诗文的学习。在初中阶段,古诗文占很大比例。所以,如何提高学生学习古诗文的效率,有着很大的现实意义。今天,我就谈谈自己对古诗文背诵的一些小想法。

摘要： 随着国学热的持续升温,小古文教学受到了广泛关注,在小学阶段得到普及。通过小古文教学不仅能弥补小学古文学习方面的空白,还可以向小学生渗透传统文化知识,促进小学生德智体美劳全面发展。小学语文教师要注重语文的文化特性,采用多样化的教学方式,巧妙地向小学生讲述传统文化,使他们更好地传承中华文化。本文笔者从小学中年级小古文教学入手,先分析存在的问题,再阐述具体的实施策略。古文是我国的文化瑰宝,包含着厚重的民族文化,在小学阶段开展小古文教学具有重要作用,既能满足小学生多元化的求知需求。

摘要： 中华文化源远流长,生生不息,而在中华文化的摇篮中,文学经典作品诵读与欣赏则是向学生传递文化的最佳方式之一。随着社会的不断发展,国家教育部门越来越注重学生中华传统文化的培养和情感态度的提升。伴随着国学热的不断兴起,经典诵读已经成为了社会上常见的一种活动形式,并且因其独特的魅力已经走进了中小学生的课堂当中。

摘要： 随着"国学热"的日益普及,传统文化再次回到人们的视野。而语文教学是普及传统文化的最佳渠道,关系着个体人文素养的发展。为了更好地渗透传统文化,本文将从四个方面深入论述小学语文教学中传统文化的融合策略,旨在丰润小学语文课堂。传统文化是中华民族发展进程中产生的精神文化的总和。小学语文作为传播传统文化的最佳载体,在渗透传统文化层面具有诸多优势。只有着眼于语文课堂教学,优化每一个教学环节,才能赋予语文课堂人文美、文化美。

摘要： 国潮文化的爆发,与几年前的“国学热”“汉服热”“读经热”相似,它们都承载着族群认同和传统文化复兴的使命与追求。将国潮元素注入电视剧,已从无意识阶段,发展为电视剧的有机组成部分。《长安十二时辰》《延禧攻略》《鬓边不是海棠红》等国潮剧的爆发,不仅是从业者自发性的探索,也得益于国家政策的支持。它们或以某一非遗文化传承为主题,推动剧情发展;或是人文探索类,多以某一地域文化为基础推动或衬托剧情。国潮元素为剧集增添亮点的同时,也通过电视剧这一喜闻乐见的传播媒介,得到了更好地推广、保护和传承。

摘要： 国学教育在国家、民族的发展中具有重要地位,健康、完备的国学教育体系更是国家强盛、民族振兴的关键.当代国学教育虽取得了一定成绩,但其中尚存在诸多问题,庸俗化、功利化等缺陷亟待完善.结合国学教育发展现状,进而分析当下国学教育中几种乱象产生的原因,进行较为深入的探讨;给出些许中肯的建议,以期为国学教育的良性发展提供参考.

摘要： 《义务教育语文课程标准(2011 年版)》把语文的性质定为"人文性和工具性的统一"。关于语文教学如何定位,各种论断层出不穷,给我们描绘出了一幅语文教育灿烂的发展前景。自从胡适倡导白话文运动以来,汉语从来没有像现在这样百花齐放,对人际交流、社会发展发挥着突出的作用;世界上越来越多国家和地区的人们重视学习汉语;代表语言教育艺术水平的文学作品亦是一片欣欣向荣的景象。

摘要： 本文提出“国学热”对重振民族精神、建设精神家园具有积极的作用，但亦应充分关注它的负面效应，警惕一些无行文人甚至江湖骗子兜售他们的“假冒伪劣”。

摘要： @@大凡社会剧烈变化时期，也多是思想激荡之际。改革开放以来，文化热方兴未艾，近年来，更是从中涌现出以传承、弘扬传统文化为要旨的国学热潮，以至刚刚过去的2004年和2005年，都被冠之以“国学年”。其主要表现有以下诸端:一是高调祭孔。孔子是中国传统文化的象征，对孔子的态度可以说也就代表了对传统文化的立场。早在1984年孔子家乡山东曲阜就开始祭孔了。起初是民间进行的，从2004年开始，祭孔变成政府主办;到2005年，不仅中国政府，联合国也介入了祭孔活动。这一年的9月28日，为纪念孔子诞辰2556周年，联合国教科文组织主办了“2005年全球联合祭孔”活动，香港、台北、韩国、日本、德国、美国等地同祭，中央电视台新闻频道，破天荒地直播了6个小时。

摘要： 本发明公开了高耐蚀高成形性热成形钢用镀液、热成形钢板、热浸镀生产工艺、热冲压部件及应用，属于钢带板镀层复合材料领域。镀液的组成成分以质量％计，含有Si：2.0～7.5％、Mg：0.08～2.5％、Cu：0.1～2.0％、REM：0.08～1.0％，其余为Al和不可避免的杂质；钢板包括基板和基板表面镀覆的镀层，镀层中包括合金层和镀铝层，合金层覆于基板表面，合金层的厚度≤4.5μm，镀铝层于合金层表面；热浸镀生产工艺包括热成形钢基板清洗、连续退火、热浸镀、镀层厚度控制、镀后冷却；钢板制成的热冲压部件可用于制造高耐蚀汽车组件。本发明能得到更为优异耐腐蚀性能与成形性能的产品。

摘要： 本发明提供一种能够抑制锌渣缺陷、漏镀、表面瑕疵等表面缺陷的产生的热浸镀锌处理方法。本发明的热浸镀锌处理方法为用于制造热浸镀锌钢板或合金化热浸镀锌钢板、且使用含有Al的热浸镀锌浴的热浸镀锌处理方法。该热浸镀锌处理方法具备浓度保持工序。浓度保持工序中，将热浸镀锌浴中的游离Fe浓度定义为X(质量％)，将热浸镀锌浴中的游离Al浓度定义为Y(质量％)时，将热浸镀锌浴中的游离Fe浓度和游离Al浓度设定为满足式(1)～式(4)的范围。Y≤2.674X+0.03719(1)Y≥0.2945X+0.1066(2)X＜0.0488(3)Y≤0.139(4)。

摘要： 提供：可以抑制浮渣缺陷的产生、且制造合金化热浸镀锌钢板时可以促进合金化的热浸镀锌处理方法。本实施方式的热浸镀锌处理方法为用于制造热浸镀锌钢板或合金化热浸镀锌钢板的热浸镀锌处理方法。该热浸镀锌处理方法具备：样品采集工序(S1)、ζ相浮渣量确定工序(S2)和操作条件调整工序(S3)。在样品采集工序(S1)中，从含有Al的热浸镀锌浴中采集样品。在ζ相浮渣量确定工序(S2)中，求出采集到的样品中的ζ相浮渣量。在操作条件调整工序(S3)中，基于所求出的ζ相浮渣量，调整热浸镀锌处理的操作条件。

摘要： 提供：可以使热浸镀锌浴中的Al浓度稳定化的热浸镀锌处理方法。本实施方式的热浸镀锌处理方法为用于制造热浸镀锌钢板或合金化热浸镀锌钢板的热浸镀锌处理方法。该热浸镀锌处理方法具备：样品采集工序(S1)、浮渣量确定工序(S2)和操作条件调整工序(S3)。在样品采集工序(S1)中，从含有Al的热浸镀锌浴中采集样品。在浮渣量确定工序(S2)中，使用采集到的样品，求出热浸镀锌浴中的Γ2相浮渣量和δ1相浮渣量。在操作条件调整工序(S3)中，基于所求出的Γ2相浮渣量和δ1相浮渣量，调整热浸镀锌处理的操作条件。

摘要： 提供一种能够抑制浮渣缺陷的产生的热浸镀锌处理方法。本实施方式的热浸镀锌处理方法为用于制造热浸镀锌钢板或合金化热浸镀锌钢板的热浸镀锌处理方法。该热浸镀锌处理方法具备：样品采集工序(S1)、δ1相浮渣量决定工序(S2)以及操作条件调整工序(S3)。在样品采集工序中，从含有Al的热浸镀锌浴中采集样品。在δ1相浮渣量决定工序中，使用所采集的样品，求出热浸镀锌浴中的δ1相浮渣量。在操作条件调整工序中，基于求得的δ1相浮渣量，调整热浸镀锌处理的操作条件。

摘要： 提供一种能够抑制浮渣缺陷的产生的热浸镀锌处理方法。本实施方式的热浸镀锌处理方法为用于制造热浸镀锌钢板或合金化热浸镀锌钢板的热浸镀锌处理方法。该热浸镀锌处理方法具备：样品采集工序(S1)、Γ2相浮渣量决定工序(S2)以及操作条件调整工序(S3)。在样品采集工序(S1)中，从含有Al的热浸镀锌浴中采集样品。在Γ2相浮渣量决定工序(S2)中，求出所采集的样品中的Γ2相浮渣量。在操作条件调整工序(S3)中，基于求得的Γ2相浮渣量来调整热浸镀锌处理的操作条件。

摘要： 本发明提供一种热射线遮蔽粒子，是由通式Li

摘要： 本发明的课题是提供通过使用特定结构的荧烷衍生物作为给电子性显色性有机化合物，从而在发色时呈现黑色，在消色时颜色变化为无色，并且，发色状态与消色状态的对比度优异的商品性高的可逆热变色性组合物以及内包有该可逆热变色性组合物的微胶囊颜料。解决手段是下述可逆热变色性组合物以及内包有该可逆热变色性组合物的可逆热变色性微胶囊颜料，上述可逆热变色性组合物包含：(a)作为给电子性显色性有机化合物的特定结构的荧烷衍生物；(b)受电子性化合物；(c)使上述(a)成分和(b)成分的电子授受反应在特定温度区域可逆地发生的反应介质。

摘要： 主要目的在于提供一种构成新型的热致产香物的组合物，上述组合物构成含气溶胶形成物的气溶胶形成体，上述含气溶胶形成物的气溶胶形成体通过由热源传递的热而产生气溶胶，上述组合物完全不含烟草成分，不仅对有火焰式吸烟经验的人、甚至对初次吸烟者也能提高芳香的享受及心身的安宁，在具有芳香的同时通过加热产生芳香。本发明的特征在于分别适合于下述三要素的植物的种类、植物的部位、以及由加工植物构成的热致产香物组合物，该三要素为：在将气溶胶形成体安装到加热式吸烟工具时由气溶胶形成体自身飘散的香气(气味)；在将气溶胶形成体加热时飘散在空间的香气(烟味)；和在将气溶胶形成体加热而与气溶胶一同抽吸时飘散在口中的香气(滋味)。

摘要： 本实用新型涉及环保废物处理技术领域，特别是涉及一种用于热解及热裂解器的物料无辊支撑输送机构。一种用于热解及热裂解器的物料无辊支撑输送机构，包括壳体、隔板以及输送机构，所述壳体上开设有进料口以及出料口，所述壳体的内部具有腔室，所述输送机构设于腔室内，用于承接进料口的物料并将物料输送至出料口；所述输送机构包括传动轮以及用以承载物料的传送带，所述传送带套设于传动轮，并在所述传动轮的带动下转动，所述隔板沿所述腔室长度方向延伸且安装于所述壳体内，所述传送带靠近所述的进料口一侧与所述隔板贴合。本实用新型的优点在于，物料输送范围广、效率高，简单、便捷且稳定性更好。