国学思想

摘要： 2021年8月31日,浙江文史馆馆员丁敬涵在合肥仙逝,享年90岁。她是浙江上虞人,系马一浮的弥甥女。1958年,丁敬涵毕业于华东师范大学,先后在安徽省干部文化学校、省直业余大学、省妇联工作。1991年,她从安徽省妇联退休后,致力于马一浮遗著的收集、整理与研究工作。

摘要： 戊戌变法失败后,梁启超逃亡日本,在日本长达14年.在最初的几年里,梁启超国学研究以批判中国文化、批判中国人奴隶性为主.而受日本国学影响,梁启超亦开始正面评价中国文化,认为国学即一国“所以立之特质”,希望“淬厉之而增长之”.而对美欧社会的实地考察,梁启超感触极大,促使其国学思想有了根本转变.在《欧游心影录》中,梁启超主张“中西文明化合论…心物调和论”,并提出了“四步走”的方案.梁启超晚年,更是希望“把中国儒家道术的修养来做底子”,把“求智识”与“求道术”结合起来,强调要“在学术界上造成一种适应新潮的国学”.这是梁启超对自己一生学术反思的结果.

摘要： 国学是我国传统文化中的绚烂一笔,其中的学问博大精深,不仅具有传递丰富知识的功能,也蕴藏着促使学生树立起正确价值观念,培养学生形成优秀品格,推动学生全面健康发展的积极思想,是现代小学语文德育教学中的宝贵资源,因此将国学思想充分渗透到小学语文德育教学中非常必要.为了有效发挥出小学语文德育教学中国学思想的积极意义,本文从实际出发,探讨了国学思想在小学语文教学中的实践方法,以供参考.

摘要： 随着新课程改革的不断深入,很多学校在语文教学方面也非常注重传统文化的教育,将经典的国学知识融入语文教学过程当中,不仅可以丰富课堂教学内容,让课堂变得生动有趣,培养学生学习语文的兴趣.而且还可以让学生深受传统文化的熏陶,培养学生良好的人文素养、道德品质和审美情趣,帮助学生建立正确的三观,让学生成形成良好的语文语感,这在一定程度上也提升了小学语文德育教学效果.

摘要： 中华文化已有五千年的历史,并影响着一代代炎黄子孙。中华文化具有源远流长、博大精深的特征,至今还对我国所有人的生活习惯、行为举止产生直接的影响。习总书记曾反复强调到,青少年对中华文化中的精华进行学习和掌握,这有利于青少年养成正确三观,由此可见,各大高校思想政治教育工作的开展需要借助于研习活动、国学思想具有的教育功能、国学精华等来教育学生,并将新的发展活力提供给高校思想政治教育工作的顺利落实。文章通过对国学涵义以及国学思想所蕴含的教育方式进行详细阐述,同时分析当代学生在思想政治教育中存在的问题,以此来具体研究国学思想在高校思想政治教育中的运用策略。这有利于高校思想政治教育中国学思想的运用效果得以实现。

摘要： 国学思想的博大精深,其精神已经渗透到企业的管理中,两者的融合,正是市场经济发展的必然,同时也是现代企业管理融合其它学科的有效依据.儒家的"五常",成为现代企业管理中的核心内容.以下从五个方面阐述了国学思想是如何与现代企业管理相融合的.

摘要： 结合我国新时代背景下医学伦理教育面临的新挑战,试图从中华传统国学经典中寻找突破口,赋予其时代新的内涵.当代医学伦理教育应继承国学思想的精华,从“至于善”、“据于德”、“依于爱”、“游于术”四个方面入手,来推动医学伦理教育,营造一个和谐的患者就医氛围,加速医学事业的发展.

摘要： 自甲午中日战争之后，中国知识界对西学尤其是日本的翻译和著述愈加重视，以此深刻反思战败的教训。在梁启超、章太炎等人宣传之下，种族、进化论和民族主义成为晚清流行的政治话语，并为种族革命提供理论支持。黄节所著《黄史》一书连载于上海《国粹学报》，由书五、记一、列传十八共二十四篇组成。其内容以宣扬黄种、区分种界为目的，取欧洲"西来说"、平等、人权等学说，左证中国传统学术之可贵。黄节认为，发扬中国上古学术的精神，即保存国粹，以拯救当下国势，才是民族主义之正题。本文通过分析《黄史》中的种族和民族主义话语，剖析黄节的国学思想和以史治今的学术倾向。

摘要： 本文通过对危机管理概念的论述，对西方危机管理体系的分析，提出我国危机管理理念来源于传统国学思想。充分结合日本能源危机及我国石油企业的危机管理实例提出新型数字化油田危机管理模式：以“人本主义”为核心，古为今用，洋为中用，变通处世，进而转危为机。

摘要： 国学是中华文化的经典部分,是中华民族几千年生生不息,付出生命和汗水,积淀而成的宝贵精神财富.通过探究中医药文化和国学具有同一性特征的基础上，中医药文化作为中华文化的重要组成部分，它的典籍也蕴含于国学经典之中，把国学表现的活灵活现，更接近民众，更贴近民生，并总结了其与儒释道具有兼容性，深刻理解中医药文化内涵，做好传承、传播的工作，为中华民族民族复兴助力。

摘要： 国学是中华文化的经典部分,是中华民族几千年生生不息,付出生命和汗水,积淀而成的宝贵精神财富.通过探究中医药文化和国学具有同一性特征的基础上，中医药文化作为中华文化的重要组成部分，它的典籍也蕴含于国学经典之中，把国学表现的活灵活现，更接近民众，更贴近民生，并总结了其与儒释道具有兼容性，深刻理解中医药文化内涵，做好传承、传播的工作，为中华民族民族复兴助力。

摘要： 国学是中华文化的经典部分,是中华民族几千年生生不息,付出生命和汗水,积淀而成的宝贵精神财富.通过探究中医药文化和国学具有同一性特征的基础上，中医药文化作为中华文化的重要组成部分，它的典籍也蕴含于国学经典之中，把国学表现的活灵活现，更接近民众，更贴近民生，并总结了其与儒释道具有兼容性，深刻理解中医药文化内涵，做好传承、传播的工作，为中华民族民族复兴助力。

摘要： 中国现代著名诗人闻一多同时为中国现代著名学者,在古典学术研究三方面取得了巨大成就,从学术视角关照闻一多,不仅可以发现闻一多文化世界的丰富性,而且可以在诗歌和学术的互动关系中把握中国现代诗歌的渊源和中国古典学术的现代性.闻一多的学术研究本质上属于在新文化运动中形成的现代学术语境中国学研究的组成部分,在新文化运动的历史原则和现代文化思想影响下展开学术研究,形成了以"中学"为体、"汉学"为用的"国学"研究世界,思想上从"文化上的爱国主义"发展为"杀蠹的芸香"式的文化思想批判家.

摘要： 中国现代著名诗人闻一多同时为中国现代著名学者,在古典学术研究三方面取得了巨大成就,从学术视角关照闻一多,不仅可以发现闻一多文化世界的丰富性,而且可以在诗歌和学术的互动关系中把握中国现代诗歌的渊源和中国古典学术的现代性.闻一多的学术研究本质上属于在新文化运动中形成的现代学术语境中国学研究的组成部分,在新文化运动的历史原则和现代文化思想影响下展开学术研究,形成了以"中学"为体、"汉学"为用的"国学"研究世界,思想上从"文化上的爱国主义"发展为"杀蠹的芸香"式的文化思想批判家.

摘要： 中国现代著名诗人闻一多同时为中国现代著名学者,在古典学术研究三方面取得了巨大成就,从学术视角关照闻一多,不仅可以发现闻一多文化世界的丰富性,而且可以在诗歌和学术的互动关系中把握中国现代诗歌的渊源和中国古典学术的现代性.闻一多的学术研究本质上属于在新文化运动中形成的现代学术语境中国学研究的组成部分,在新文化运动的历史原则和现代文化思想影响下展开学术研究,形成了以"中学"为体、"汉学"为用的"国学"研究世界,思想上从"文化上的爱国主义"发展为"杀蠹的芸香"式的文化思想批判家.

摘要： 中国现代著名诗人闻一多同时为中国现代著名学者,在古典学术研究三方面取得了巨大成就,从学术视角关照闻一多,不仅可以发现闻一多文化世界的丰富性,而且可以在诗歌和学术的互动关系中把握中国现代诗歌的渊源和中国古典学术的现代性.闻一多的学术研究本质上属于在新文化运动中形成的现代学术语境中国学研究的组成部分,在新文化运动的历史原则和现代文化思想影响下展开学术研究,形成了以"中学"为体、"汉学"为用的"国学"研究世界,思想上从"文化上的爱国主义"发展为"杀蠹的芸香"式的文化思想批判家.

摘要： 本发明公开了一种大数据智能式国学培训平台，包括接收模块、解码模块、微处理器模块、功放模块、语音模块、人机交互模块和电源模块，接收模块通过解码模块连接至微处理器的输入端。本发明与现有技术相比的优点在于：通过接收模块接收信号，通过解码模块进行解码处理后将信号传送至微处理器，用户通过人机交互模块进行选择，然后微处理器将用户选择的国学教育知识分别传至功放模块和人机交互模块，功放模块将信号放大后再传至语音模块进行语音播放，从而便于用户获取相关语音信息；人机交互模块对国学教育知识进行视频或图片或文字的展示，从而便于用户直接观看视频信息或图片信息或文字信息。

摘要： 本发明公开了一种国学文化教学平台系统及其使用方法，涉及国学文化教学平台技术领域；为了提升教学效果；该系统包括中心盘和环形架，所述环形架呈圆心重合且等距设置的圆环式结构，环形架底部外壁通过连接架固定于中心盘外侧；所述中心盘和环形架上设置有多个呈圆周分布的展示模块；该使用方法包括如下步骤：使用者选取教学用的弧形展示片，将弧形展示片安装于安装座上。本发明通过设置环形架、展示模块等结构，展示模块能够通过限位滚球在环形架上滑动，更易于国学的展示和推演，且由于设置了安装座、限位滚球和活动腔等结构，能够在将安装座装入安装框内时，使限位滚球卡入弧形滑槽内，在保障滑动能力的同时实现对安装框的支撑。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，具体涉及一种在线国学视频教学设备，包括安装机构和显示屏，安装机构包括安装板、驱动组件、转接环、稳定组件、斜台和滑杆，通过驱动组件驱动转接环在安装板上向上滑动，转接环滑动时带动显示屏移动，稳定组件将显示屏远离驱动组件的一侧连接在安装板上，滑杆跟随显示屏移动时在斜台上滑动，并推动显示屏在转接环上向远离安装板方向转动，使得显示屏在上升过程的同时向下倾斜，解决了显示屏固定在墙体上，无法根据学生的观看需求进行角度调整的问题。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，具体涉及一种国学音频授课装置；包括教学器和散热组件，散热组件包括主控板、导热板、两个散热板、冷却板、输水件和冷却箱，教学器通过影像音频等方式教学国学授课，主控板运作产生的热量传递给导热板，导热板再将热量传递给散热板散热，从而对主控板散热降温，教学器长时间使用主控板温度较高时，输水件抽取冷却箱内的冷却液导入冷却板内，通过冷却液吸收导热板的热量，对主控板水冷散热，使得这主控快速散热降温，防止主控板上电器元件长时间温度较高而老化，解决传统授课装置风扇散热缓慢，散热不及时引起内部电器元件老化的问题。

摘要： 本发明涉及视频设备领域，具体涉及一种国学视频教学展示装置，包括支撑组件、调整组件和展示组件，支撑组件包括底座、支撑架、移动件和座椅，底座对支撑架进行支撑，通过移动件可以带动底座进行移动，使用时教学者可以坐在座椅上，调整组件包括升降杆、驱动气缸、连接座和转动器，通过支撑架对驱动气缸进行支撑，驱动气缸可以带动升降杆上下移动，从而可以带动连接座移动，转动器转动设置在连接座上，展示组件设置在转动器上，通过连接座和转动器对展示组件进行支撑，转动器还可以带动展示组件转动，从而可以增大展示组件的显示范围，使得更大范围的学习人员都可以看得清楚，提高教学效率。

摘要： 本申请涉及国学早教、汉文字学、古书法体、经典诵读四合一识字卡，涉及启蒙早教技术领域，其包括字卡本体，字卡本体的一侧设置有第一连接杆与第二连接杆，第一连接杆与第二连接杆之间设置有连接组件，第一连接杆与第二连接杆之间设置有排序组件，排序组件间隔设置有若干个，且若干个排序组件均滑动连接在第一连接杆与第二连接杆之间，字卡本体在对应的排序组件上间隔设置有若干个，若干个字卡本体均依次穿设在对应的排序组件上；排序组件上设置有音频下载组件。本申请增加字卡本体的功能，使得字卡不仅仅只用于识字，将字卡本体进行有序排列，使得孩子的脑子和眼睛，能够跟着有序的编排进行吸收，提升幼童的关注度，降低识字过程中的躁动。

摘要： 本实用新型涉及存放技术领域，且公开了一种国学机存放设备，包括设备箱，所述设备箱的内部固定安装有四个隔板，所述设备箱的顶部转动连接有封盖，所述设备箱的底部固定安装有软垫，所述设备箱与隔板的内壁均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的一端固定安装有夹板，所述夹板的表面转动连接有滚轴。该国学机存放设备，通过将国学机体插入相邻的两个隔板之间，国学机体则会对两侧的夹板进行挤压，夹板通过滑块在滑槽中向两侧滑动，伸缩杆则被压缩，弹簧也会被压缩，从而实现对国学机体的存放。

摘要： 本实用新型公开一种针对国学教育用书法临摹演示装置，包括外壳和前门，所述外壳的前端设置有前门，所述前门的前端设置有扣槽，所述外壳的上端右侧设置有载物板，所述外壳的上端左侧设置有投影仪，所述投影仪的前侧设置有防护壳，所述防护壳的下侧设置有键盘和显示屏，所述键盘位于显示屏的前侧，所述外壳的内部左侧设置有主机，通过将现有装置的载物板改为四个，在每个载物板的下端设置了升缩杆和固定杆，升缩杆可以在固定杆内进行上下移动，升缩杆提升到移动高度后，可以旋转固定件进固定，这样在使用的时候，可以将后侧的载物板提拉到高处，又在每个载物板上设置了凹槽，凹槽内设置有把手，这样在提拉载物板的时候，可以更加方便的提拉。

摘要： 本实用新型公开了一种国学文化展览用展示架，属于国学文化展览技术领域，其技术方案要点包括若干底板，所述底板的顶部固定连接有固定杆，所述固定杆的表面活动连接有两个滑动块，顶部所述滑动块的前侧活动连接有活动杆，底部所述滑动块的后侧活动连接有支撑杆，所述支撑杆的左侧固定连接有支撑板，所述活动杆的左侧设置有与支撑板配合使用的夹持机构，解决现有的展示架多为一体式，不便于进行收纳，在放置多个展示架进行展示的时候，不便于进行拼装，从而导致占用面积较大，且展示架在受到撞击的时候，展板容易发生偏移掉落的现象，导致展板受损，增加使用者操作难度，不便于使用者使用的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式折叠国学桌：包括桌面与两端的宽支腿，桌面与宽支腿构成角度可调的X型剪叉式结构；桌面包括中间面板与条状端板，中间面板与条状端板通过间隔设置的一号连接部形成一体，宽支腿包括侧挡板与支腿板，侧挡板与支腿板通过间隔设置的二号连接部形成一体，一号连接部与二号连接部配合安装，形成X型剪叉式结构。本实用新型的宽支腿可相对桌面活动，具有支承与收纳的两种姿态，调节方便，使得本实用新型即保持了普通国学桌厚重、结实的使用质感，又能够折叠以方便挪动和存放；此外桌面与宽支腿采用传统木工工艺制造，可由一整块板材经带锯切料、凿槽而成，保证了整体性，外形古典大气，具有较高的工艺性和经济价值。