围棋教学

摘要： 琴棋书画是我国古代的文化瑰宝,也是古代判断一个人才华的主要指标,其中的“棋”指的就是围棋。围棋被称为最复杂的棋盘游戏,棋盘上纵横各19条线段将棋盘分成361个交叉点,每一步都千变万化,这也是围棋经久不衰的主要魅力。目前学习围棋的人越来越多,为了推广围棋文化,我们有必要在中学阶段开设选修课程,让学生掌握基本的围棋知识。

摘要： 随着当前社会的发展和进步,对人才的需求不断变化,作为培养人才的教育行业也在不断随着时代的发展而创新自身的教育理念,学校已经从以往的应试教育的教学方式转变成现在素质教育的教学方式.素质教育的转变,核心的目的是实现学生的全面发展,促进学生全面成长和进步.尤其是在体校围棋的教学上,能够贯彻素质教育这一理念,对于学生的学习和成长具有重要的作用,因此这就要求体校中围棋教师除了对学生进行围棋学科基础知识的培养外,也要重视学生的素质教育,在围棋的教学课堂中,科学合理的引入素质教育的内容,对学生真正起到素质教育的作用.

摘要： 2018年11月24~25日,江苏省业余围棋教师培训班在常州美豪酒店成功举办。本次培训班由江苏省棋类运动协会主办,常州市棋类协会承办。本次培训报名踊跃,吸引了来自江苏各市棋类协会、培训机构教师和棋类爱好者共130多名参加了本次培训。

摘要： 翻开高培的微信朋友圈,里面记录、分享的大部分是围棋。2019年2月23日,在长寿区体育中心二楼围棋教室,记者初见高培。身高仅1.35米的他,目光里却透露出异于常人的坚定。他的面前,静静地摆着361颗黑白棋子;他的身后,是一条走过17年的精彩''棋路''。

摘要： 如今,星位点三三已经是AI时代的标准定式了,在高手的对局中几乎盘盘都能出现,但是棋迷朋友们对点三三定式的选择和运用常常存在着一知半解或者混淆的情况。笔者从事围棋教学近二十年,收集了一些实战常见的AI定式中容易出现的问题以及正确的应对方法,希望读者们看完后有所收获。

摘要： 古代人文艺术讲究女子具备琴棋书画样样精通,所以"女子无才便是德"说的大体也是这个意思,如今,围棋作为中华民族传承下来的文化遗产之一,它是现代教育当中培养人文智慧,精神趣味的一项情操体验.20世纪80年代中期,团中央和全国学联决定将围棋在全国青少年中间普及,2000年,共青团中央宣传部和中国围棋协会共同发起青少年棋艺等级测试以及青少年棋艺竞技活动,2001年3月,围棋教育被国家教育部和国家体育总局联合正式作要求开展相关活动.这些来自社会、教育机构以及学校等对围棋教育的重视举措,为学生搭建起一个智慧的现代化展示舞台,培养学生的综合素质全面发展.本文以"围棋教学在中职教育中的辅助作用"为话题谈及我国围棋教学的一些特点,优势以及围棋教学如何开展的策略,希望对我国的中职教育起到帮助作用.

摘要： 围棋具有较强的智力性因素,并且具有一定的趣味性,长期接触围棋的人,其综合素质会相对较高,因此,围棋教学对于提升学生的综合素质具有一定的积极作用。本文在深入分析围棋教学特点的基础上,较为详细的阐述了通过围棋教学提升学生综合素质的有效对策。

摘要： 本人从1998年开始接触围棋教学.2004年正式加入围棋报.1992年起开始在武汉各大报刊发表文学作品.所以,我本人对围棋启蒙教学对儿童的文学素养的提升——这样的话题还是很有兴趣研究的.

摘要： “三棋进校园”的文件是早在2001年,国家教育部、国家体育总局教体艺司函[2001]7号文件就颁布的.三棋是指围棋、国际象棋、象棋.“三棋进校园”是当时全国两会代表的建议.1998年时任全国人大代表的中国棋院院长陈祖德谈及全国人大会议时说到,有十几名人大代表共同提案,提出围棋是中华民族的国粹为四艺之一,隋唐时传到韩国、日本的.如今日、韩围棋已入中小学课堂,中国围棋何时可进课堂呢?此提案交给了时任教育部长的陈至立.这是2001年07号文件(教育部与国家体育局联合发文)的背景.如今,“三棋进校园”可谓硕果累累.欣慰地看到,当今,全国各地青少年儿童学围棋已经成为潮流与时尚.

摘要： “三棋进校园”的文件是早在2001年,国家教育部、国家体育总局教体艺司函[2001]7号文件就颁布的.三棋是指围棋、国际象棋、象棋.“三棋进校园”是当时全国两会代表的建议.1998年时任全国人大代表的中国棋院院长陈祖德谈及全国人大会议时说到,有十几名人大代表共同提案,提出围棋是中华民族的国粹为四艺之一,隋唐时传到韩国、日本的.如今日、韩围棋已入中小学课堂,中国围棋何时可进课堂呢?此提案交给了时任教育部长的陈至立.这是2001年07号文件(教育部与国家体育局联合发文)的背景.如今,“三棋进校园”可谓硕果累累.欣慰地看到,当今,全国各地青少年儿童学围棋已经成为潮流与时尚.

摘要： “三棋进校园”的文件是早在2001年,国家教育部、国家体育总局教体艺司函[2001]7号文件就颁布的.三棋是指围棋、国际象棋、象棋.“三棋进校园”是当时全国两会代表的建议.1998年时任全国人大代表的中国棋院院长陈祖德谈及全国人大会议时说到,有十几名人大代表共同提案,提出围棋是中华民族的国粹为四艺之一,隋唐时传到韩国、日本的.如今日、韩围棋已入中小学课堂,中国围棋何时可进课堂呢?此提案交给了时任教育部长的陈至立.这是2001年07号文件(教育部与国家体育局联合发文)的背景.如今,“三棋进校园”可谓硕果累累.欣慰地看到,当今,全国各地青少年儿童学围棋已经成为潮流与时尚.

摘要： “三棋进校园”的文件是早在2001年,国家教育部、国家体育总局教体艺司函[2001]7号文件就颁布的.三棋是指围棋、国际象棋、象棋.“三棋进校园”是当时全国两会代表的建议.1998年时任全国人大代表的中国棋院院长陈祖德谈及全国人大会议时说到,有十几名人大代表共同提案,提出围棋是中华民族的国粹为四艺之一,隋唐时传到韩国、日本的.如今日、韩围棋已入中小学课堂,中国围棋何时可进课堂呢?此提案交给了时任教育部长的陈至立.这是2001年07号文件(教育部与国家体育局联合发文)的背景.如今,“三棋进校园”可谓硕果累累.欣慰地看到,当今,全国各地青少年儿童学围棋已经成为潮流与时尚.

摘要： 根据山东大学开设围棋文化选修课程的实践,同时调研其它高校开设围棋课程的情况,探讨高校开设围棋课程的现状及存在的问题.对高校开设围棋相关课程提出建议,以便围棋和围棋文化在高校更好的挖掘、推广、普及与传承.

摘要： 根据山东大学开设围棋文化选修课程的实践,同时调研其它高校开设围棋课程的情况,探讨高校开设围棋课程的现状及存在的问题.对高校开设围棋相关课程提出建议,以便围棋和围棋文化在高校更好的挖掘、推广、普及与传承.

摘要： 根据山东大学开设围棋文化选修课程的实践,同时调研其它高校开设围棋课程的情况,探讨高校开设围棋课程的现状及存在的问题.对高校开设围棋相关课程提出建议,以便围棋和围棋文化在高校更好的挖掘、推广、普及与传承.

摘要： 根据山东大学开设围棋文化选修课程的实践,同时调研其它高校开设围棋课程的情况,探讨高校开设围棋课程的现状及存在的问题.对高校开设围棋相关课程提出建议,以便围棋和围棋文化在高校更好的挖掘、推广、普及与传承.

摘要： 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程”,同时提出“要实行国家、地方、学校三级课程管理”的要求,这说明中国基础教育的课程设置正朝着针对性、适应性和实效性的方向发展,朝着更符合素质教育的要求方向发展.毫无疑问,围棋应该作为课程来研究和开发.围棋是中华民族优秀的古典文化,娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰,它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更为人们所赏识.国家教育部和国家体育总局联合发文“要求在学校开展围棋活动”,指出“围棋有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养,有利于培养学生独立解决问题的思维能力、操作能力,有利于提高学生的文化素养.”

摘要： 本发明涉及一种残疾人下围棋装置及辅助残疾人下围棋方法，其包括沿Y向设置在执黑子人与执白子人之间的棋盘，还包括内置电磁的白棋子、黑棋子、沿X向设置在棋盘右侧的第一机座以及设置在第一机座上的导向分类装置；本发明设计先进，使用方便，使得无臂残疾人实现自助下围棋，减少为人的帮助，丰富的残疾人的业余生活，结构紧凑，结实耐用，适合大规模推广。

摘要： 本发明涉及一种基于围棋图像的围棋识别方法以及棋盘。基于围棋图像的围棋识别方法，包括以下步骤：通过对围棋棋盘图像进行搜索识别十字和丁字特征点；根据丁字特征点找到围棋的四个边线；从而得到棋盘的四个角点的位置；通过棋盘的四个角点的位置从而计算出17条理想横竖棋盘线几代人361个棋盘线交叉点；在理想棋盘线附近找到十字特征点并较正；在361个棋盘线交叉点位置识别棋子得棋谱数据并计算胜负。本基于围棋图像的围棋识别方法处理方法有效，可靠性高，可以适应一定程度的畸变和光照不均匀的情况，提高了识别的准确率。

摘要： 本发明涉及一种立体围棋，包括棋盘和棋子，棋子以可拆卸的方式与棋盘连接，棋盘设置在立体的表面上，棋盘包括经线和纬线，经线和纬线设置在立体的至少一个表面上。还提出一种围棋，包括棋子和棋盘，棋盘上设置相互交叉的经线和纬线，经线并排设置，且沿纵向延伸，全部的经线的顶部均汇集于上极点，全部的经线的底部均汇集于下极点，全部的纬线均突出于左右边缘处的经线。该围棋可以消除现有围棋棋盘的边界。

摘要： 此发明是一种含六面六色围棋棋子的围棋，涉及棋类领域，具体是一种围棋。现有的围棋棋子只存在黑和白二色，不够丰富多彩，无法进行更多的色彩选择，趣味性不足。本发明旨在提供一种含六面六色围棋棋子的围棋，为此目的，本发明所述棋子不分甲方棋子和乙方棋子，其总数在360个以上；不管对弈的甲方带是乙方，均使用同一种围棋棋子，所述棋子的结构如下：所述棋子为一个长宽高都是10MM的立方体，六个面上的颜色都不相同，六个面上的颜色分别为红、绿、蓝、黑、白、杂色此六种颜色，任意两两之间对比强烈，易于相互区分开来；所用围棋的棋盘不变，与普通的围棋棋盘完全一样。本发明具有趣味性强的好处。

摘要： 本发明涉及一种残疾人下围棋装置及辅助残疾人下围棋方法，其包括沿Y向设置在执黑子人与执白子人之间的棋盘，还包括内置电磁的白棋子、黑棋子、沿X向设置在棋盘右侧的第一机座以及设置在第一机座上的导向分类装置；本发明设计先进，使用方便，使得无臂残疾人实现自助下围棋，减少为人的帮助，丰富的残疾人的业余生活，结构紧凑，结实耐用，适合大规模推广。

摘要： 本发明涉及一种基于围棋图像的围棋识别方法以及棋盘。基于围棋图像的围棋识别方法，包括以下步骤：通过对围棋棋盘图像进行搜索识别十字和丁字特征点；根据丁字特征点找到围棋的四个边线；从而得到棋盘的四个角点的位置；通过棋盘的四个角点的位置从而计算出17条理想横竖棋盘线几代人361个棋盘线交叉点；在理想棋盘线附近找到十字特征点并较正；在361个棋盘线交叉点位置识别棋子得棋谱数据并计算胜负。本基于围棋图像的围棋识别方法处理方法有效，可靠性高，可以适应一定程度的畸变和光照不均匀的情况，提高了识别的准确率。

摘要： 本发明提供一种球形电子围棋棋盘及多终端的围棋远程对弈系统。所述的球形电子围棋棋盘包括正球形或椭球形结构的棋盘外壳；棋盘外壳外表面由电子屏覆盖；电子屏设有触摸感受装置；棋盘外壳内部中空并设有电路板，电路板与电子屏和触摸感受装置分别电连接；电路板上至少设有控制模块、屏幕驱动模块和数据存储模块；控制模块进一步设有内嵌计算机程序的控制芯片。所述的多终端的围棋远程对弈系统由服务器和若干球形电子围棋棋盘组成；服务器和每个球形电子围棋棋盘分别通过互联网建立交互联接。本实用新型的棋盘和远程对弈系统使下棋不再依赖实体棋子，避免了携带和摆棋的麻烦，引入互动，提升乐趣，且能通过互联网轻松实现远程对弈。

摘要： 本实用新型涉及围棋制作技术领域，且公开了一种用于围棋制作的围棋成型机，包括机体，所述机体的底部固定连接有支撑杆，所述机体的正面活动连接有控制面板，所述机体的正面且位于控制面板的底部固定连接有澄清池。该用于围棋制作的围棋成型机，通过设置传送装置和接料盒之间的配合，便于将成型的围棋子输送至冷却箱内部进行冷却处理，当接料盒内部的围棋子经过冷却箱时，通过设置冷却箱内部的制冷元件启动进行制冷，然后通过设置风扇启动对接料盒内部的围棋子进行吹风冷却，有效的节省了围棋子的冷却时间，达到了冷却速度快的效果，从而有效的解决了围棋子冷却速度较慢严重的影响了围棋子生产效率的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种可存放折叠围棋盘的围棋专用袋，包括本体，所述本体上部开口，本体内部一侧设有第一珠袋，另一侧设有第二珠袋，所述第一珠袋和第二珠袋的上侧均设有拉链，第一珠袋、第二珠袋和本体内部形成存储空间，用于放置折叠围棋盘。本实用新型能够随身携带，并对黑白两色的棋子便于区别存放，且对折叠围棋盘的存放具有限位作用，防止折叠围棋盘大幅度的晃动。

摘要： 一种通过翻转棋盘实现黑白棋子分类的围棋盘，在结构上包括：盘箱(1)以及设置在盘箱(1)上部的两个棋盘(2)，其特征在于：棋盘(2)两侧设置有凹槽(4)，盘箱(1)上方四角处设置有与凹槽(4)相配的伸缩销钉(7)，盘箱(1)内部设置有斜面(3)，盘箱(1)内壁两侧设有支撑块(8)。棋盘(2)为磁性材料构成，黑棋(B)为磁性材料构成。与现有技术相比，本实用新型的优点是：可以快速翻转棋盘实现黑白棋子的分类，减少在分黑白棋子上的时间消耗。