四段式
四段式的相关文献在1987年到2022年内共计303篇,主要集中在教育、化学工业、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文174篇、专利文献2555815篇;相关期刊155种,包括工商行政管理、试题与研究(教学论坛)、教育科研论坛等;
四段式的相关文献由591位作者贡献,包括吕茜、巩效伟、张霞等。
四段式—发文量
专利文献>
论文:2555815篇
占比:99.99%
总计:2555989篇
四段式
-研究学者
- 吕茜
- 巩效伟
- 张霞
- 朱东来
- 李寿波
- 李廷华
- 洪鎏
- 赵伟
- 陈永宽
- 韩熠
- 廖思尧
- 胡纪滨
- 严建华
- 倪明江
- 岑可法
- 张书平
- 张平
- 李晓东
- 池涌
- 熊源泉
- 王飞
- 蒋旭光
- 薄拯
- 金余其
- 陆胜勇
- 马增益
- 魏久焱
- 黄群星
- EmmyDenton
- 丁玉梅
- 严浩文
- 付西光
- 任洪强
- 伍丰
- 侯威
- 全强
- 冯燕波
- 刘伟
- 刘剑楠
- 刘华良
- 刘好宝
- 刘晓蓉
- 刘智航
- 刘立荣
- 刘颖
- 包可翔
- 南桂英
- 卢秋红
- 向小华
- 吕玲
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倪骏
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摘要:
当前新员工入职培训体系培训效率较低,培训效果随之下降,为此,探究电力企业新员工四段式入职培训体系,研究电力企业新员工入职培训现状,根据现状提出新员工培训难题;构建电力企业新员工四段式入职培训体系,从分析新员工知识背景、规划新员工的培训目标、构建新员工培训效果评估模型、新员工轮岗学习、建设合理培训机制等方面对员工进行培训,增强新员工的培训效果,使新员工更快地适应工作环境。采用实例分析的方式,验证新体系的培训效果更佳,极具推广价值。
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摘要:
根据期刊检索需要,2022年本刊的编排格式与2021年大致相同,请您在投稿时注意以下要求。1.专家笔谈、论著-典型病例分析及综述类文章须提供中英文摘要及关键词,摘要形式为指示性摘要(非四段式摘要)。2.请提供全部作者的中英文单位名称(须具体到科室)。3.临床类文章须在中英文摘要的最后标注“临床试验注册号(Trialregistration)”,应注明注册机构的名称及注册号,机构名称与注册号间用“,”分隔。
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董利群;
祝祎
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摘要:
在“四段·五层”项目式美术教学模式中,“四段”指“前置自学-基地研学-课堂深学-实践创学”四段式美术项目式学习活动模式,旨在让学生在前置自学中主动学习、善于质疑,在基地研学中体验感受、发现提问,在课堂深学中内化知识、解决问题,在实践创学中整合延伸、物化成果。“五层”指第三阶段“课堂深学”环节中,围绕问题驱动而衍生的五个学习层次,即“发现问题-聚焦问题-明确思路-解决问题-问题升华”,旨在体现“质疑、提问、思辨、延展”的思维过程,提升学生的艺术实践能力和创新思维能力。
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蔡道娴
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摘要:
一、一场讲座引进主题研修系统我县为什么能引进主题研修系统?我想,既是偶然也是必然。2007年,教研部李荣全主任在黑龙江省教育学院的一次培训会上,听到了李元昌老师的校本主题研修系统讲座,当时便被深深地吸引,埋下了一颗向往的种子。2017年11月,我县召开国培“四段式”的教研总结大会。会议的主旨设想结束教研部门主导全县教研的被动局面,开创学校主动研修的教研新格局。李主任安排我在会议上做这方面的讲座,以此引领学校开展校本教研。为了完成好这个任务,我先上网搜集了有关资料,并联系上了李元昌老师。于是,我便打开了一扇通往主题研修的大门。
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高霏霏;
孔令军;
舒晓春
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摘要:
为实施高质量的线上教学模式,对传统的MOOC线上课程教学过程中值得改进的局限性进行研究,提出MOOC+移动平台的"四段式"线上教学模式,通过改革提升学生课程参与度、加深了师生之间的交流.对照实验说明了"四段式"教学模式下学生的整体成绩和学生满意度均高于对照的普通班,整体教学效果良好.
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摘要:
根据期刊检索及自身发展的需要,2021年本刊的编排格式与2020年有了较大的改变,请您在投稿时注意以下要求。1.专家笔谈、论著-典型病例分析及综述类文章须提供中英文摘要及关键诃,摘要形式为指示性摘要(4四段式摘要)。2.请提供全部作者的中英文单位名称(须具体到科室)。
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刘凯;
李友节
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摘要:
针对五年制高职工科专业工业机器人技术,提出了提高学生工程实践能力的"四段式"教学模式,即:"雏鹰"计划、"飞鹰"计划、"雄鹰"计划及"菁鹰"计划.通过对这种教学模式初步的实践和教学反馈,深刻体会到学生能够运用所学专业知识分析解决实际问题,提高了独立工作能力、创新意识和协作精神,提高了工程实践能力,促进了学生综合能力的提高.
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摘要:
根据期刊检索及自身发展的需要,2021年开始本刊的编排格式与2020年有了较大的改变,请您在投稿时注意以下要求。1.专家笔谈、论著-典型病例分析及综述类文章须提供中英文摘要及关键词,摘要形式为指示性摘要(非四段式摘要)。2.请提供全部作者的中英文单位名称(须具体到科室)。3.临床类文章须在中英文摘要的最后标注“临床试验注册号(Trial registration)”,应注明注册机构的名称及注册号,机构名称与注册号间用“,”分隔。
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潘红枫
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摘要:
结合茶叶专业学生的特点,针对县域茶企对人才的需求,以培养中职茶叶专业学生综合素质为核心,与茶企无缝对接,提炼出茶叶生产与加工专业四段式“工学交替”人才培养模式,探索了一条学生就业有路、企业用人有质的校企合作人才培养之路.
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- 山推工程机械股份有限公司
- 公开公告日期:2014-11-26
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摘要:
本实用新型涉及一种工程机械车桥技术领域,尤其涉及一种四段式湿式制动驱动桥,包括主减速器,主减速器两边对称设置湿式制动器、桥梁壳体和轮边减速器,主减速器包括主减速器壳体,主减速器壳体内设置输入锥齿轮、从动伞齿轮、差速器和输出半轴,从动伞齿轮和输入锥齿轮相互啮合,从动伞齿轮和输入锥齿轮的轴线呈90°,湿式制动器包括湿式制动器壳体,湿式制动器壳体内设置活塞、外齿制动片、内齿制动片和凸轮制动装置,输出半轴穿插在差速器、湿式制动器壳体和桥梁壳体中,湿式制动器壳体和主减速器壳体分体式设计,轮边减速器与轮毂连接,轮毂固定设置在桥梁壳体上。本实用新型采用分段式设计,便于装配及现场维修,且制动性能稳定可靠。