商务英语谈判

摘要： 商务英语谈判在线课程发展前景可观,具有传统课堂不具备的优势.为研究其教学效果,了解此类在线课程的优势和问题,以便优化当前在线课程设计,该文基于搜集到的学生看法和建议,分析目前英语专业商务英语谈判在线课程教学的问题与对策,讨论如何充分利用线上平台优势保障教学质量,进一步提升教学效果.

摘要： 谈判决策任务源于职场谈判工作,在“国际人才英语考试”(ETIC)高级中颇具代表性,对商务英语谈判教学具有重要的反拨作用。从测试有用性框架(TU)的六个维度评价谈判决策任务,可发现该任务:测试结果的一致性较高;构念体现了语言运用的实际特征;设计贴近现实世界的语言使用;能够充分激发考生的语言能力、话题知识等个人特质;能够帮助学生了解自身薄弱点,确定努力方向,能够促使教师优化教学内容,提高教学质量,可服务于商务英语教育教学,促进商务英语人才的培养,为单位招聘、选拔具有较高商务英语谈判能力的人才提供参考;设计、开发、施测、评阅等过程中的测试资源可得到较好的开发利用。各质量属性之间保持了应有的平衡,其主观性误差尚需留意。提供谈判决策任务效度保障的多维证据,能够证明其具有较高的效度,有助于该测试任务更好地反拨商务英语谈判教学,助力商务英语人才的培养。

摘要： 使用AntConc自建小型语料库和美国当代英语语料库(简称COCA)作为对比参照语料库,将商务谈判中的词汇模糊限制语的使用频次进行定量分析对比,通过对语料中的实例进行详细的词汇分析,总结出词汇模糊限制语在商务谈判语境下具有缓和语气,推动会话进行;提供变动的余地,让说话者的命题更趋于准确;避免草率决定,促进共赢实现;模糊责任,减少不稳定因素带来的负面影响的几大功能.

摘要： 商务谈判英语中存在大量的模糊限制语.该文通过分析模糊限制语在商务谈判中的语用功能,翻译几种常用的模糊限制语,对商务谈判双方的有效沟通及谈判的顺利开展有一定积极意义.

摘要： 分析高职院校开设"商务英语谈判"课程的意义和课程概论.认为"商务英语谈判"的教学要体现素质教育理念.提出"商务英语谈判"课程要重视讲授内容、讲授环节、教授方式和手段、课程考核评价和反思等.

摘要： 分析高职院校开设"商务英语谈判"课程的意义和课程概论.认为"商务英语谈判"的教学要体现素质教育理念.提出"商务英语谈判"课程要重视讲授内容、讲授环节、教授方式和手段、课程考核评价和反思等.

摘要： 本发明公开了一种商务英语听力训练装置，包括连接套，所述连接套上开设有连接槽，且连接槽内滑动连接有两个伸缩杆，两个所述伸缩杆上均安装有连接块，且两个连接块上均通过摆动机构安装有耳机，两个所述耳机上均固定安装有海绵垫，所述连接套上固定安装有头垫，所述连接套上固定安装有控制芯片，位于左侧的所述耳机上安装有多个答案按钮。优点在于：本发明可通过选择该装置的使用模式来决定该装置的使用方式，当选择外放模式时，无需人们一直佩戴该装置进行听力训练，从而可有效避免长时间佩戴该装置出现耳朵周围疼痛的问题，并且可通过按下对应的答案按钮，对听力测试题目的答案进行选择，从而可有效提高听力训练效果。

摘要： 本发明公开的属于商务英语技术领域，具体为一种基于商务英语的单词辅助记忆装置，包括：支撑座和活动安装在所述支撑座顶部的安装板；两个调节机构，所述调节机构的顶部通过转轴安装在所述安装板的底部，所述调节机构的底部通过转轴安装在所述支撑座的顶部，所述调节机构用以支撑调节所述安装板；两个夹持机构和底板，所述底板镶嵌安装在所述安装板的顶部，两个夹持机构分别固定安装在所述底板顶部的两侧，解决了现有的基于商务英语的单词辅助记忆装置，学习方式单一，枯燥的单词记忆很难辅助学生快速记忆，导致学生记忆不牢，在学习过程中由于学习者在学习时的发音不准，不能及时纠正，造成单词的学习记忆效果不佳的问题。

摘要： 本发明公开了一种商务英语教学演示设备及使用方法，底板底面设置有支撑扩音组件，底滑槽内部滑动安装有水平杆，转动杆和水平杆底面固定镶嵌有防滑条，转动杆一端开设有调节槽，调节杆一端焊接有安装环，扩音框内部活动卡接有音响，底板顶面对应调节孔位置处通过螺钉安装有电推杆，支撑杆底端活动镶嵌有滚珠，底板顶面焊接有支撑柱，支撑框顶面安装有防护支撑组件，支撑框内部设置有演示组件，本发明电推杆推动滚珠接地，底板远离地面，沿着底滑槽拉动水平杆和转动杆，再调节水平杆和转动杆之间的角度，沿着调节槽拉动调节杆，改变音响的位置，根据放置位置的面积进行调节，从而扩大支撑面积的同时提高语音演示的效果。

摘要： 商务英语用英语电子词典，它涉及英语翻译技术领域，它包含左盒体(1)、右盒体(2)、转轴(3)、喇叭(4)、按键(5)、显示屏(6)、手把(7)、记录本(8)和笔袋(9)；左盒体(1)和右盒体(2)通过转轴(3)连接，左盒体(1)的内部上侧设置有显示屏(6)，显示屏(6)的下部设置有两个喇叭(4)，喇叭(4)的下部设置有按键(5)，左盒体(1)和右盒体(2)的两侧分别设置有手把(7)，右盒体(2)的内部设置有记录本(8)，记录本(8)的一侧设置有笔袋(9)。它结构新颖，其可以通过语音进行输入，速度快，使用方便，同时词典的一侧固定有记录本，可以直接记录，方便、实用。

摘要： 一种商务英语用英语学习机，它涉及一种英语学习工具。固定座(4)的一端上方设置有底座(1)，底座(1)的上方设置有操作按钮(2)，底座(1)的外壁上插接有手写笔(3)，固定座(4)的中部设置有滑槽(5)，滑块(6)与滑槽(5)滑动连接，且滑块(6)的上方与显示屏(10)采用销轴固定，显示屏(10)的下端通过第二连接销轴(9)与弹簧连接支杆(7)的一端连接，弹簧连接支杆(7)的另一端通过第一连接销轴(8)与固定座(4)连接，显示屏(10)的上方滑动连接有保护滑盖(11)。它结构简单，设计合理，外形美观时尚，体积小，方便携带，显示屏上设置有保护滑盖，能保护屏幕不被刮花，延长了学习机的使用时间。

摘要： 本实用新型公开了一种商务英语教学展示装置，包括展示板、支撑柱和底座，所述展示板的下方固定有支撑柱，且支撑柱的下方连接有活动块，并且活动块的下方连接有底座，所述活动块的侧表面开设有定位槽，且定位槽的左侧连接有限位板，并且限位板的左侧嵌套有第一复位弹簧，所述第一复位弹簧的左侧设置有挡板，所述限位板的左端设置有推块。该商务英语教学展示装置设置有活动块和限位板，可通过活动块在底座内的旋转对展示板的展示方向进行调整，且活动块嵌入式安装在底座内，避免后续滑动槽内进入异物影响其正常旋转，同时限位板配合定位槽可对活动块的位置进行固定，使后续展示板能保持良好的稳定性，增加装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了商务英语口语练习装置，具体涉及学习用品技术领域，包括第一壳体和第二壳体，所述第一壳体和第二壳体通过合页活动连接，所述第一壳体与第二壳体相对面设有收纳组件，所述第二壳体与第一壳体相对面设有练习组件；所述收纳组件包括有向内凹陷的凹槽，所述凹槽中设有复读机，所述凹槽中可移动设有与复读机相抵的压板，所述压板通过弹簧与凹槽连接；所述练习组件包括有固定在第二壳体上的写字板，所述写字板上可移动设有遮挡板。本实用新型复读机在第一壳体的保护下不易损坏，延长使用寿命，第二壳体上的书写板与遮挡板配合使用，使得阅读者便于通过联想背诵进行口语练习，其与复读机结合使用，可进一步提高学习效率。

摘要： 本发明公开了一种国际商务英语谈判的仿真实训系统，涉及谈判技术领域，其包括横板，所述横板的上表面设置有显示器，横板的上表面设置有挡板，挡板的正面设置有摄像机，横板的上表面设置有四个固定板，且右侧两个固定板的相对面均卡接有轴承。该国际商务英语谈判的仿真实训系统，通过电机、螺纹柱、螺纹帽、连接板、限位板、伸缩杆和固定杆之间的相互配合，首先使得电机正转带动螺纹柱转动，从而可以带动连接板和固定杆向上移动，当横板移动至适合使用的位置，便可使得电机停止工作，此时便可开始进行实训，使不同身高的使用者可以采用最舒适的姿势进行实训，使用者可以在实训的过程中拥有更好的体验感。

摘要： 本发明公开的属于商务英语教学技术领域，具体为一种商务英语仿真谈判实训系统，包括摄像头，所述摄像头的输出端电性连接图像采集模块的输入端，所述图像采集模块的输出端电性连接计算机控制平台的输入端，所述计算机控制平台的输入端电性连接声音采集模块的输出端，所述声音采集模块的输入端电性连接麦克风的输出端，将计算机网络和多媒体虚拟现实等信息技术引进到商务英语谈判实训中，提高教学效率和学生的学习兴趣，其还能实现对学生的单项技能和综合技能的训练，扩展学生的知识面，提供虚拟的谈判场景，并能够对谈判实训作出客观的评估，完善了商务英语专业的教学体系，使用方便。

摘要： 本实用新型公开了一种国际商务英语谈判的仿真实训系统，包括支撑台、工作台、支撑杆、滑动蜗杆、滑动机构、摄影机、显示器、音箱、计算机控制平台、弧形挡板、电机控制开关，所述支撑台的顶部固定安装有工作台，所述工作台的顶部两端固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有滑动蜗杆，所述滑动蜗杆的顶部设有滑动机构，所述滑动机构的顶部转动连接有摄影机。该国际商务英语谈判的仿真实训系统，通过计算机控制平台连接显示器和音箱播放相关的实训问答，并通过摄影机对人员的回答情况进行记录，并且可通过电机控制开关控制滑动机构的电机进行转动，以此控制滑动机构进行移动，从而对摄影机进行移动。