商务英语函电

摘要： 在国际贸易中,商务英语函电作为一种高效的商务互动方式,为推动双方的贸易更好地发展起到了至关重要的作用。委婉语是在商务英语函电中普遍存在的语言现象,委婉语的使用使得说话人的意见和想法得到更加得体的表达,从而促成双方更好的商务合作。本文分析了委婉语在商务英语函电中的作用、使用原则、运用手段以及由于中西方委婉语的差异造成的问题,并针对这些问题提出了解决思路。

摘要： 2015年教育部提出将创新创业精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要目标。目前高校创新创业教育和专业课程教学尚未实现很好地融合,以双创能力培养为导向的专业课程改革势在必行。本文以商务英语函电课程为例,根据成果导向型(OBE)的教育理念为指导,探讨如何通过改革课程内容、教学模式和评价模式,提高学生的双创能力。

摘要： 线上教学是教育部应对新冠肺炎疫情而采取的一项重要举措。本文以《商务英语函电》这门课程为例,通过安徽国际商务职业学院实际线上教学的开展和实践,着重从线上教学的优点和弊端、如何扬长避短以及如何充分发挥线上与线下混合式教学的优势等方面进行阐述,以期为探索和促进线上教学的多元化运用提供可行性思路,为线上教学的改革与发展起到抛砖引玉的作用。

摘要： 随着我国当前科学技术的不断发展,在当前商务英语函电中教师需要充分的把握我国当前先进的信息技术,开展模拟实训的教学方式,保证课堂教学的有序进行。商务英语函电属于英语交流和职业技能为一体的实践性课程,为了保证学生专业能力的提高,教师需要充分地发挥模拟实训的教学优势,给学生提供更加真实和可靠的商务环境,让学生在模拟的过程能够加深对相关知识内容的印象,促进学生知识运用能力的提高。

摘要： 该文尝试在高职商务英语函电课程中将教学内容与社会主义核心价值观相结合,不从语言的角度,而是从业务的角度融入思政元素.从课程标准的制定到教学内容与思政元素的融入路径探索,从教学方法的改革到评价方式的改革,该文全方位探索和实践思政元素与专业课的结合,以期提升高职商务英语函电教学的立德树人功能.

摘要： 跨境电子商务英语和商务英语函电是目前高职院校中两门不同的专业语言类课程.一个是基于新兴的电子商务的语言课程,另一个是基于传统的国际贸易的专业必修课程.由于两门课程的贸易背景的相通性和差异性,使得这两门课程在语言的学习上也有了互相借鉴的相同之处和独特专业知识的差异性.本文针对两门课程各自涉及的教学模块,不同背景的贸易形式和不同的情境教学模式,将它们进行解读和剖析.详细地分析了商务英语函电与跨境电子商务在以上内容的异同,以及如何将商务英语函电适当地运用到跨境电子商务英语中.同时,在授课过程中,教师们应突出哪些电子商务英语与商务英语函电的不同之处.

摘要： 跨境电子商务英语和商务英语函电是目前高职院校中两门不同的专业语言类课程。一个是基于新兴的电子商务的语言课程,另一个是基于传统的国际贸易的专业必修课程。由于两门课程的贸易背景的相通性和差异性,使得这两门课程在语言的学习上也有了互相借鉴的相同之处和独特专业知识的差异性。本文针对两门课程各自涉及的教学模块,不同背景的贸易形式和不同的情境教学模式,将它们进行解读和剖析。详细地分析了商务英语函电与跨境电子商务在以上内容的异同,以及如何将商务英语函电适当地运用到跨境电子商务英语中。同时,在授课过程中,教师们应突出哪些电子商务英语与商务英语函电的不同之处。

摘要： 《商务英语函电》课程是高职商务英语专业的核心课程,培养学生的基本外贸操作技能,以符合当前企业、行业对商务英语专业人才的需求.而企业文化是推动企业发展的不竭动力,企业文化融入于该门课程对学生与企业都有益,融入企业文化于日常教学对提高课程教学质量,进一步满足企业行业对人才的需求具有重要作用.

摘要： “微课”作为信息时代下一种新的产物,具有全新的理念,与中等职业教学的理念不谋而合,实现了教学模式的差异化、游戏化、简单化。在商务英语上,微课有着得天独厚的优势,既可以在理念上指导学生,又可以让学生在实践中训练。微课教学模式的兴起,是我国传统教育和现代化网络科学技术完美结合的重要典范。随着现代信息技术的不断发展,微课的教学方式必将向着系统化、区域化、规模化的方向发展。

摘要： “续”理论是符合我国国情的语言教学思想,也是新的语言习得观。因其实践性强,适用于各种二语课堂,由“读后续写”衍生出多种以“续”为核心的活动形式。将“续”理论运用于商务英语函电写作教学中,设计出符合课程特点的“续”活动,可避免传统函电教学中的弊端,使学习者在具体的语境下完成写作任务,提高教学效果。

摘要： 本发明公开了一种商务英语听力训练装置，包括连接套，所述连接套上开设有连接槽，且连接槽内滑动连接有两个伸缩杆，两个所述伸缩杆上均安装有连接块，且两个连接块上均通过摆动机构安装有耳机，两个所述耳机上均固定安装有海绵垫，所述连接套上固定安装有头垫，所述连接套上固定安装有控制芯片，位于左侧的所述耳机上安装有多个答案按钮。优点在于：本发明可通过选择该装置的使用模式来决定该装置的使用方式，当选择外放模式时，无需人们一直佩戴该装置进行听力训练，从而可有效避免长时间佩戴该装置出现耳朵周围疼痛的问题，并且可通过按下对应的答案按钮，对听力测试题目的答案进行选择，从而可有效提高听力训练效果。

摘要： 本发明公开的属于商务英语技术领域，具体为一种基于商务英语的单词辅助记忆装置，包括：支撑座和活动安装在所述支撑座顶部的安装板；两个调节机构，所述调节机构的顶部通过转轴安装在所述安装板的底部，所述调节机构的底部通过转轴安装在所述支撑座的顶部，所述调节机构用以支撑调节所述安装板；两个夹持机构和底板，所述底板镶嵌安装在所述安装板的顶部，两个夹持机构分别固定安装在所述底板顶部的两侧，解决了现有的基于商务英语的单词辅助记忆装置，学习方式单一，枯燥的单词记忆很难辅助学生快速记忆，导致学生记忆不牢，在学习过程中由于学习者在学习时的发音不准，不能及时纠正，造成单词的学习记忆效果不佳的问题。

摘要： 本发明公开了一种商务英语教学演示设备及使用方法，底板底面设置有支撑扩音组件，底滑槽内部滑动安装有水平杆，转动杆和水平杆底面固定镶嵌有防滑条，转动杆一端开设有调节槽，调节杆一端焊接有安装环，扩音框内部活动卡接有音响，底板顶面对应调节孔位置处通过螺钉安装有电推杆，支撑杆底端活动镶嵌有滚珠，底板顶面焊接有支撑柱，支撑框顶面安装有防护支撑组件，支撑框内部设置有演示组件，本发明电推杆推动滚珠接地，底板远离地面，沿着底滑槽拉动水平杆和转动杆，再调节水平杆和转动杆之间的角度，沿着调节槽拉动调节杆，改变音响的位置，根据放置位置的面积进行调节，从而扩大支撑面积的同时提高语音演示的效果。

摘要： 商务英语用英语电子词典，它涉及英语翻译技术领域，它包含左盒体(1)、右盒体(2)、转轴(3)、喇叭(4)、按键(5)、显示屏(6)、手把(7)、记录本(8)和笔袋(9)；左盒体(1)和右盒体(2)通过转轴(3)连接，左盒体(1)的内部上侧设置有显示屏(6)，显示屏(6)的下部设置有两个喇叭(4)，喇叭(4)的下部设置有按键(5)，左盒体(1)和右盒体(2)的两侧分别设置有手把(7)，右盒体(2)的内部设置有记录本(8)，记录本(8)的一侧设置有笔袋(9)。它结构新颖，其可以通过语音进行输入，速度快，使用方便，同时词典的一侧固定有记录本，可以直接记录，方便、实用。

摘要： 一种商务英语用英语学习机，它涉及一种英语学习工具。固定座(4)的一端上方设置有底座(1)，底座(1)的上方设置有操作按钮(2)，底座(1)的外壁上插接有手写笔(3)，固定座(4)的中部设置有滑槽(5)，滑块(6)与滑槽(5)滑动连接，且滑块(6)的上方与显示屏(10)采用销轴固定，显示屏(10)的下端通过第二连接销轴(9)与弹簧连接支杆(7)的一端连接，弹簧连接支杆(7)的另一端通过第一连接销轴(8)与固定座(4)连接，显示屏(10)的上方滑动连接有保护滑盖(11)。它结构简单，设计合理，外形美观时尚，体积小，方便携带，显示屏上设置有保护滑盖，能保护屏幕不被刮花，延长了学习机的使用时间。

摘要： 本实用新型公开了一种商务英语教学展示装置，包括展示板、支撑柱和底座，所述展示板的下方固定有支撑柱，且支撑柱的下方连接有活动块，并且活动块的下方连接有底座，所述活动块的侧表面开设有定位槽，且定位槽的左侧连接有限位板，并且限位板的左侧嵌套有第一复位弹簧，所述第一复位弹簧的左侧设置有挡板，所述限位板的左端设置有推块。该商务英语教学展示装置设置有活动块和限位板，可通过活动块在底座内的旋转对展示板的展示方向进行调整，且活动块嵌入式安装在底座内，避免后续滑动槽内进入异物影响其正常旋转，同时限位板配合定位槽可对活动块的位置进行固定，使后续展示板能保持良好的稳定性，增加装置的实用性。

摘要： 本实用新型公开了商务英语口语练习装置，具体涉及学习用品技术领域，包括第一壳体和第二壳体，所述第一壳体和第二壳体通过合页活动连接，所述第一壳体与第二壳体相对面设有收纳组件，所述第二壳体与第一壳体相对面设有练习组件；所述收纳组件包括有向内凹陷的凹槽，所述凹槽中设有复读机，所述凹槽中可移动设有与复读机相抵的压板，所述压板通过弹簧与凹槽连接；所述练习组件包括有固定在第二壳体上的写字板，所述写字板上可移动设有遮挡板。本实用新型复读机在第一壳体的保护下不易损坏，延长使用寿命，第二壳体上的书写板与遮挡板配合使用，使得阅读者便于通过联想背诵进行口语练习，其与复读机结合使用，可进一步提高学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种商务英语函电教学展示板，涉及英语教学技术领域。本实用新型包括动力装置、固定装置和除尘装置，固定装置设置在动力装置的顶部，固定装置与动力装置固定连接，除尘装置设置在固定装置的侧面，除尘装置与固定装置相抵，动力装置包括底板，底板的顶部分别设置有竖板和驱动电机，竖板和驱动电机均与底板固定连接，驱动电机的输出端设置有转盘。本实用新型通过设置动力装置可以对展示板的高度进行调节，使展示板可以根据实际的需要做出相应的调节，扩大展示板的使用范围，进而提高展示板的实用性，通过设置除尘装置可以对展示板表面的灰尘进行清除，使展示板的表面保持整洁干净，进而使展示板更加美观。

摘要： 本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种商务英语函电教学展示板，包括底座、第一展示板和第二展示板，所述底座的底部设置有三个滚轮，所述底座的上部焊接有螺纹杆，且螺纹杆的外部配合安装有支撑块，支撑块的上部焊接有支撑柱；所述支撑柱的顶部配合连接在轴承上，所述轴承固定胶接在中间板的底部；所述中间板的两端壁均固定胶接有固定块，且固定块上配合设置有插杆，所述插杆对应的安装在所述第一展示板和第二展示板上；所述第一展示板的前端设置有板擦。利用滑块沿导向杆做直线移动的作用，推动板擦沿第一展示板做直线移动，对书写在第一展示板上的内容一同擦拭，擦拭效果好，擦拭效率高。

摘要： 本实用新型公开了一种商务英语函电教学展示板，包括可替换展示机构、升降底座和展示框架，可替换展示机构为待展示教案本，展示框架包括前面板、侧边框和后盖板，后盖板滑动安装在侧边框内，前面板上开设有供待展示教案本展示的开口，前面板的开口处设置有一圈纸张切割器，待展示教案本固定在侧边框内侧且其位于纸张切割器与后盖板之间，升降底座上设置有推动后盖板移动的驱动机构。本实用新型结构设计合理，通过在展示框架内来替代传统的黑板板书或白板板书，教学表现形式多样，所授内容重难点突出，结构层次分明，且所展示内容页切换灵活，能够有效激发学生的学习兴趣，且在使用过程中可随意调节展示板高低，满足不同教室的教学需求。