哈尔威船长
哈尔威船长的相关文献在2003年到2020年内共计88篇,主要集中在教育、汉语、园艺
等领域,其中期刊论文88篇、专利文献9711篇;相关期刊48种,包括文教资料、校园英语、作文成功之路:教育教学研究等;
哈尔威船长的相关文献由98位作者贡献,包括雨果、万凤林、乔能俊等。
哈尔威船长
-研究学者
- 雨果
- 万凤林
- 乔能俊
- 乔艳霞
- 任翠萍
- 任金辉
- 余映潮
- 余爱玲
- 倪闱闱
- 刘妍
- 刘平
- 刘清璞
- 刘飞飞
- 劳永逸
- 吉尔玲
- 吕建伟
- 周亚萍
- 周林
- 唐有泉2
- 唐颖1
- 孔明华
- 孙林
- 孙爱凤
- 岳文莉
- 张保勇
- 张元进
- 张向欣
- 张春海
- 张汉钧
- 张洪马
- 张红
- 归云1
- 彭奕胜
- 徐朝洪
- 徐水红
- 徐红1
- 徐荣
- 成绍敏
- 戴志敏
- 施丁红
- 曹卫星
- 曹春
- 曹金英
- 朱林峰
- 朱贵
- 李文毅1
- 李文涛
- 李竹平
- 杜三明
- 杨树亚
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袁彬
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摘要:
《“诺曼底号”遇难记》是统编版四年级下册的一篇文章,故事的情节并不复杂:“诺曼底号”邮船在大海上被撞失事。在惊恐混乱中,哈尔威船长勇敢镇定地进行指挥,船上所有的乘客和船员获救了,哈尔威船长却牺牲了。但是从阅读教学的效果看,学生对船长形象的认识和把握,还存在两个方面的不足:一是不具体,二是不全面。这反映了教师的阅读指导还不到位。
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余映潮
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摘要:
[课文品读]在这篇微型小说中,有丰富的教育教学资源。小说塑造了船长哈尔威的英雄形象。在邮船遇难的关键时刻,他处变不惊,沉着指挥,从而使得船上人员全部脱险,而他自己却与“诺曼底号”一起沉入了海底。这是一位忠于职守、英勇无畏、恪守做人之道的人物形象。作者层次清晰地描绘了哈尔威船长。
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劳永逸
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摘要:
【学情分析】四年级学生对于小说有过一定接触,在阅读文章时,能够从人物的语言等描写中初步感受人物的品质,但对于如何抓住语言描写体会人物品质的方法认识比较模糊,大部分学生对船长的认知,只停留在敬佩的层面,理解比较浅。"知其然,不知其所以然",本文为什么主要抓住哈尔威船长的言行,特别是语言进行描写?这也是很多学生容易忽略的问题。【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物对话。2.学习"从人物的语言中感受人物品质"的方法,能从说话环境、说话内容、说话矛盾和语言形式四个方面体会哈尔威船长临危不惧、舍己为人、忠于职守等品质。3.能从哈尔威船长的英雄壮举中感悟生命,对"生命"有思考和体会。
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马蓉;
李竹平
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摘要:
单元解读本单元围绕人文主题"美好品质"来编排学习内容,旨在让学生通过阅读感悟人物的"美好品质"(伟大品格),对古今中外的伟大人物生发赞叹、敬佩之情,以激励自身的精神成长。本单元共四篇课文,分别是《古诗三首》《文言文二则》《"诺曼底号"遇难记》和略读课文《黄继光》。这样选编一组诗文,不仅是通过人文教育来落实学生的成长目标,更是要借其人其事,落实具体的阅读训练要素.
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刘妍
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摘要:
教材分析:《诺曼底号遇难记》是北师大版语文教材五年级上册第八单元的一篇主体课文,也是一篇小说。课文叙述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击时,镇定自若,指挥60名船员、乘客安然脱险,自己却屹立在船长的岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。小说按“遇险----救援-----沉船”的思路展开故事情节,运用大量环境描写和人物语言描写,采用对比的手法,将情节发展层层推进。文中船长的语言极富特色,特别是那段简短有力的“两道命令”“一段对话”,展现了一个沉着、镇静、机智、果敢的船长形象,耐人寻味。
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唐颖1
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摘要:
学校德育要从远离学生生活的教育模式中走出来,回归学生的真实生活,关注学生个人的生命经历、感受与体验,在发展学生道德认知能力,培养道德情感的同时,通过创设切合学生身心发展特点的体验情境,让学生自觉参与德育实践活动,使学生在实践中体验,在体验中强化,在强化中内化,达到知、情、意、行和教、导、学、做的有机统一,完成从''知''到''行''的转化。我校充分利用地域资源——史氏族谱文化,从中挖掘具有德育成分的内容,与学校教育相融合、与时代相结合,在继承传统的基础上,扬时代新风, 开辟德育新途径, 激活学生美好的情怀, 健全学生的人格魅力, 从而提升了学生的道德品位与审美情趣。
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陈会
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摘要:
在全面强调"以德树人"的新形势下,如何恢复德育的应有地位并让它在语文活动中"闪亮登场"呢?笔者结合自身探究的实践与反思,拟就"文题折射、品词析句、情感朗读、综合实践"等几个方面,试对此做出抛砖引玉之论,希望能为同行提供点滴借鉴。一、善于从"文题折射"中加强德育渗透文题犹如人的眼睛,或体现文本关键信息,或概括文本主要内容,或直击文本主题宗旨,往往在一定程度上反映文本内容的主要情感.
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- 山东省物化探勘查院
- 公开公告日期:2021-11-02
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摘要:
本发明涉及一种同时测定水体中阿特拉津、2,4‑二氯苯氧乙酸、克百威、涕灭威的方法,包括水体样品制备、混合标准溶液配制、工作曲线绘制和样品结果测定,其特征在于,水体样品制备按照以下步骤进行:将所需测定的水体过0.22μm有机滤头,本申请简化了现有方法规程中测定水体阿特拉津、2,4‑二氯苯氧乙酸、克百威需要分三次单独进行预处理、利用不同仪器进行单独测定的繁琐手段,减少了化学试剂的用量,降低了分析操作人员的劳动强度和分析的成本,采用UPLC‑MS/MS对样品进行测定,与传统分析技术相比,UPLC‑MS/MS具有检出限低、干扰少、灵敏度高、分析速度快、消耗试剂少的优点,是一种理想、高效率、低成本分析有机物的技术。
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