品德结构

摘要： 道德学习是以社会规范为载体的价值学习,是形成品德结构的社会化过程。社会道德通过个体的学习,转化为个体的品德。道德学习是社会价值内化与个体品德建构实现统一的过程。面对新时代德育发展的新契机、新趋势和新困境,以及德育内容的螺旋上升式发展,学校道德教育存在“重教书轻育人、重智育轻德育”的现象,也面临各学段脱节、衔接不畅及不同程度的超前拔高等问题。

摘要： 网络空间是人类生活的新型空间,应该根据现实社会中的道德规范与现有新媒体传播法律法规,明确网络传播行为规范和建构网络道德体系,强化网民的道德认知;同时,引导网民在个体传播活动中不断强化人文关怀、社会责任及法律意识.

摘要： 中国素有"礼仪之邦,文明古国"的称誉.孔子的德育观念在中国德育史中具有导向性作用.从古至今"礼仪"都是社会基本道德规范的重要表现形式,礼仪行为常常透露出一定的道德内涵,道德教育是礼仪教育的基础.孔子的伦理思想体系庞大,内容丰富,德育的培养目标更体现出孔子德育教育的显著特点,对当代初等教育专业教师礼仪素养的培养、改进、提高起着关键性作用.

摘要： 在当今市场经济和新媒体环境下,新闻媒体与新闻工作者在新闻实践过程中受到多种因素的影响,使得新闻失范行为时有发生,引起了人们的关注,同时也损害了媒体的公信力,所以加强新闻职业道德建设,提高新闻职业道德建设的水平尤为重要.本文在品德结构理论视角下,分析如何提高新闻工作者的新闻职业道德水平.

摘要： 近年来,新闻记者道德失范的事件频发,引起公众的广泛关注和业内人士的深切担忧。媒体作为社会舆论的引导者和公共利益的捍卫者,其地位和作用是不言而喻的,因此记者必须具备良好的新闻职业品德。文章从品德结构理论出发,结合电影《1942》中白修德的行为,对如何提升记者的新闻职业品德进行了简要分析。

摘要： 近年来，新闻记者道德失范的事件频发，引起公众的广泛关注和业内人士的深切担忧。媒体作为社会舆论的引导者和公共利益的捍卫者，其地位和作用是不言而喻的，因此记者必须具备良好的新闻职业品德。文章从品德结构理论出发，结合电影《1942》中白修德的行为，对如何提升记者的新闻职业品德进行了简要分析。

摘要： 电影《1942》是一部历史题材的灾难片,根据刘震云小说《温故1942》改编而成,由冯小刚导演执导,电影全景式地展现了1942年河南的大饥荒.来自美国《时代周刊》的记者白修德对河南旱灾的报道及其社会斡旋所起的巨大作用,呈现出记者应有的理想的新闻伦理观和媒体责任观.本文将伦理学中的品德结构理论运用到白修德的记者形象分析,论述记者职业道德的养成过程.

摘要： 自1979年至2009年的三十年间,我国品德结构研究大体分为四个阶段,1979-1989年我国社会由“无产阶级政治挂帅”向“社会主义经济建设”转型,德育界由追求“崇高理想”转向寻找“普世价值”,品德结构研究从点线相连的“知情意行”因素说转向三维空间的“结构说”;1989-1999年我国社会由计划经济向市场经济转型,学校德育的价值追求由“集体主义”转向“合理利己主义”,形形色色的“立体结构说”呈现出百家争鸣的局面；1999-2009年我国社会主义市场经济确立,学界批判知性德育而转向生活德育(“德育回归生活”“德育生活化”),品德结构问题的研究重心下移,转向寻找操作机制的“形下”阶段；2009年以后在“以人为本”的科学发展观指导下,学界反思、质疑“生活德育论”,提出复兴实践理性,品德结构的研究出现向人格本体“形上”复归的态势,表现出与时俱进的时代特征.

摘要： 本发明公开了一种小学高段品德教学用展示装置，包括展示板本体、卡接装置、卡接槽、限位块、安装板和电动伸缩杆，所述展示板本体由第一展示板、第二展示板、第三展示板和第四展示板拼接而成，第一展示板右侧顶部设置有卡接装置，第二展示板左侧顶部设置有卡接槽，第三展示板顶部左侧、第四展示板顶部右侧和第三展示板右侧底部均设置卡接装置，第一展示板底部左侧、第二展示板底部右侧和第四展示板左侧底部均设置卡接槽，第一展示板和第二展示板后表面安装内螺纹座并螺纹安装有螺纹杆的一端，螺纹杆的另一端螺纹安装在安装板上，安装板底部安装伸缩杆，伸缩杆的底部设置底座，该展示装置非常便于教师携带。

摘要： 本实用新型公开了一种思想品德教学用的集尘黑板结构，包括框架，所述框架左、右两侧的靠近顶部位置处设置有板体，所述板体与所述框架之间配合有旋转轴，在所述框架的内部设置有书写板，在所述框架的两侧位置处设置有气动杆，在所述框架前端面的底部位置处设置有集尘斗，所述集尘斗具有一个倾斜向下设置的斜面，所述集尘斗的两侧位置处设置有排粉槽，在所述排粉槽内设置有密封塞；本装置具有两根气动杆，在对书写板上的内容进行清理时，将本装置拉起，书写板在气动杆的支撑下向上仰起，此时擦拭书写板上的内容，粉笔灰顺着书写板下滑至集尘斗内，避免粉笔灰落在地面上，减少后期处理的麻烦，在集尘完成后，通过刷子将粉笔灰从排粉槽内刷出。

摘要： 本实用新型公开了一种新型思想品德教育装置，包括底座、照明灯、写字板和保护盖板，所述底座底部的两端安装有安装座，且安装座的底部安装有固定钉，所述底座顶部的中央位置处安装有思想教育展示板，且思想教育展示板正面以及背面的底座上皆安装有坐垫，所述遮阳板正面的中央位置处设有安装槽，且安装槽的内部安装有单色液晶显示屏，所述遮阳板的顶部通过支撑架安装有安装板，且安装板的顶部安装有太阳能电池板。本实用新型设置了安装座以及坐垫，使得装置能够放置在户外供行人短暂的休息使用，使得装置的功能与生活结合，提高了装置的实用性，同时采用户外的方式可以方便路人进行思想品德的学习，提高了装置的适用范围，便于推广使用。

摘要： 本实用新型属于教育设备技术领域，具体涉及一种新型思想品德教育装置，包括底座，底座顶面安装有升降台，升降台侧面安装有控制板，升降台内侧转动安装有升降丝杆，升降丝杆左右两侧安装有导杆，导杆和升降丝杆外侧滑动安装有下滑块和上滑块，升降丝杆底端连接电机的输出轴，下滑块和上滑块连接书写板的左右两侧，书写板顶端安装的顶板的底面安装有灯罩，顶板顶面安装有光敏电阻传感器模块，书写板前侧通过合页转动安装有挡板，挡板后侧安装有液晶显示屏和磁块二，书写板右侧面安装有磁块一，本装置可通过升降丝杆的转动改变书写板的高度，光敏电阻传感器模块可感知到环境照度的变化，通过继电器自动控制LED灯板的启闭，灯罩可为LED灯板提供保护。

摘要： 本实用新型公开了一种思想品德教学用展示装置，包括底板，所述底板上靠近其四角的下表面均固定连接有带刹车的滚轮，所述底板的上表面固定连接有固定板，所述固定板上靠近其顶端的前侧开设有凹槽，所述凹槽内壁的顶部和底部均通过轴承转动连接有螺杆，所述螺杆的表面螺纹连接有移动套，所述移动套的前侧固定连接有固定杆。本实用新型通过上述等结构的配合，实现了在使用教学显示屏时，便于老师和学生在书写板上进行书写，便于老师讲解重点内容和学生记忆重点内容，提高了教学质量，同时还能够简单快速的进行调节教学显示屏的高度和角度，便于老师使用教学显示屏和学生观看教学显示屏上的内容，提高了教学显示屏适应性。

摘要： 本实用新型公开了新型思想品德教育装置，包括显示器，所述显示器背面的顶部通过螺栓固定连接有连接板，所述连接板的两侧均开设有插槽，所述连接板的顶部套设有壳体，所述壳体两侧的底部均开设有通孔，所述通孔的内腔设置有横杆，所述横杆的一端固定连接有移动板，所述横杆的表面套设有弹簧。本实用新型通过显示器、连接板、插槽、壳体、通孔、横杆、移动板、弹簧、插块、第一斜块、螺纹孔、螺纹杆和第二斜块的配合，实现了便于拆卸的目的，有效避免给使用者对思想品德教育装置进行检修带来麻烦，提高了使用者对思想品德教育装置的体验感，满足当今市场的需求，提高了思想品德教育装置的实用性和使用性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于品德教育用的视屏播放led屏安装支架，包括活动柱和安装块，安装块的正面左右对称连接有活动柱，安装块的正面上下对称开设有第一滑槽，第一滑槽的内侧滑动连接有第一滑块，活动柱上下对称螺纹连接有第三锁紧螺栓，活动柱通过第三锁紧螺栓与第一滑块固定连接，活动柱上从上到下依次连接有上固定块和下固定块，上固定块的外侧端面焊接有空心柱，下固定块的外侧端面焊接有空心柱。本实用新型通过设置第一锁紧螺栓、下固定块、上固定块、螺母、第一滑槽、第一滑块、第二滑块、第二滑槽和连接柱结构，解决了现有的led屏安装支架只能够同一规格的led屏进行安装和现有的led屏安装支架在固定led屏时存在不便的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种小学品德教学用放映器，包括第一固定板，所述第一固定板的一侧外表面四周拐角处开设有安装孔，所述第一固定板的一侧外表面铰接有伸缩管与套筒，所述套筒位于伸缩管的下侧，所述套筒的一端贯穿有连接杆，所述连接杆的一端铰接在伸缩管的下端外表面，所述伸缩管的下端外表面靠近一端的位置固定连接有U型框，所述U型框的内部设置有插板，所述插板的前端外表面固定连接有转轴，所述转轴的一端贯穿在U型框的内部。本实用新型通过设置有一系列的结构使本装置在使用过程中利用电机通过转动轴带动扇叶转动，迫使空气从气孔流入并从铁丝网中流出，吹拂下方安装的放映器，从而实现对放映器辅助散热的目的。

摘要： 本实用新型公开的属于教具技术领域，具体为一种小学思想品德教育用宣传板，包括框架、收纳盒、拆卸块、滚轮、凹槽、磁条、轴承和手轮，所述框架的底部中间与收纳盒连接，所述拆卸块安装在框架的底部左右两侧，所述滚轮安装在框架的内侧，所述滚轮和框架之间通过轴承连接，所述凹槽呈横向开在滚轮的外壁，所述磁条与滚轮磁性连接，所述手轮安装在滚轮左侧与轴承连接处的外壁，所述手轮与滚轮之间固定连接，解决了现有的宣传板占地面积大且宣传内容有限的问题，方便使用者的操作，方便查看。

摘要： 本实用新型涉及教育器材相关技术领域，具体是一种思想品德教育装置，包括底座；所述底座的下端固定安装有支腿，所述底座的上端转动安装有用于安装显示屏的承接板，且承接板通过活动卡扣于竖直状态固定，当活动卡扣触发时，承接板进行状态调节，所述承接板上滑动安装有关于承接板中垂线对称的书写板，且书写板由调节组件驱动进行开合。本实用新型设计新颖，承接板通过活动卡扣于竖直状态固定，当活动卡扣触发时，承接板可进行状态调节，从而实现承接板的收放，且收起后的承接板可用于放置物品，功能性强，书写板由调节组件驱动在承接板上滑动，从而实现对显示屏的保护，同时不影响书写，实用性强。