咨询心理学
咨询心理学的相关文献在1982年到2022年内共计121篇,主要集中在心理学、教育、基础医学
等领域,其中期刊论文121篇、专利文献11238篇;相关期刊90种,包括应用心理学、心理与行为研究、大众心理学等;
咨询心理学的相关文献由125位作者贡献,包括张志刚、刘新民、吴立岚等。
咨询心理学—发文量
专利文献>
论文:11238篇
占比:98.93%
总计:11359篇
咨询心理学
-研究学者
- 张志刚
- 刘新民
- 吴立岚
- 张人骏
- 杭荣华
- 蔡骏晨
- J·G·古特克利弗
- M·L·马科斯
- peter
- 丁敏
- 乔海燕
- 亚当·奈勒
- 信中贵
- 傅永春
- 冼烨
- 刁姗姗
- 刘丹
- 刘博影
- 刘幸娟
- 包明丽
- 卢宁艳
- 叶巧雅
- 叶怡君
- 向嫣
- 吴立岗
- 吴素梅
- 周东滨
- 周亚娟
- 周冰
- 周向阳
- 唐光蓉
- 唐明浩
- 奕城
- 孙启武
- 宋合义
- 岳晓东
- 左银舫
- 张亚
- 张伟俊
- 张冬梅
- 张岚
- 张杰
- 张琪
- 张翼
- 张运红
- 张馨
- 徐凯文
- 新华
- 朱奕
- 朱小红
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向嫣
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摘要:
团体心理咨询教学手段,是当前社会背景推动下,所形成的一种新型、高效教学形式,它能够同时将既定的教学内容与团队性学习思维教授给学生,以此保证学生们的后续生活学习能力提升。但怎样将团体心理咨询相关手段,更好地应用于咨询心理学课程,并将其本身的教学效益充分激发,仍是教师需重点思考的一项问题,对此本文就从以下角度展开分析。
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柳静;
王铭;
孙启武;
唐光蓉
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摘要:
我国大学生的心理健康问题备受社会关注。自20世纪80年代中期,各高校开始陆续建立心理咨询中心,开展心理咨询、心理健康教育等。此后,随着教育主管部门高度重视并大力推进大学生心理健康教育,中国心理卫生协会的大学生心理咨询专业委员会、中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统等学术组织的不断发展,以及心理咨询/心理健康服务行业的不断发展,高校心理中心从最初工作定位不清、咨询师队伍的专业化程度低等问题,逐渐开始面临如何更专业化、可持续发展等更深层的问题,比如制度不健全、缺乏统一健全的认证与鉴定标准等。
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叶巧雅
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摘要:
在现如今"互联网+"和"人工智能+"飞速发展的时代,传统的教学模式已无法满足社会的需求.混合式教学结合了面授和信息技术提供的便利,逐渐成为高校教学改革的趋势.该文在分析心理学课程中实施混合式教学必要性的基础上,以"咨询心理学"课程为例,探讨混合式教学模式的应用,真正实现"以学为中心",提高学生学习主动性,提升教师教学质量.
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雷五明;
李格丽
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摘要:
中小学班主任的工作千头万绪,但最主要的有班级建设与管理、德育与思想政治教育、心理健康教育、生涯规划教育、与家长沟通(班主任是家校共育的重要组织者、参与者)、与科任教师沟通、奖惩(强化弱化)学生,等等。心理学作为教育教学的科学理论基础,对班主任工作的贡献主要表现为:管理心理学—激励理论,发展心理学—身心发展规律,教育心理学—学习理论,社会心理学—人际沟通,健康心理学—压力和情绪管理、亲密关系的建立与维系,咨询心理学—心理辅导的理论与方法,等等。其中,心理辅导的理论与方法有很多方面可以用于班主任工作。
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郑敏晓
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摘要:
虚拟现实技术作为人类表征外部世界的革命性变化,其在心理学中的应用越来越广泛,尤其是咨询心理学。本文首先简要介绍了虚拟现实技术以及其在咨询心理学中的优势。然后从学校教育和医院治疗两个方面对虚拟现实在咨询心理学中的应用进行了梳理,最后指出虚拟现实技术在咨询心理学中应用仍处于早期阶段,还需要继续深入研究。
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李惠君
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摘要:
近年来,中小学心理健康教师队伍日益壮大。综观心理健康教师的工作状况,不难发现基层教师中存在眉毛胡子一把抓、疲于应付的现象。没有掌握专业伦理守则、缺乏清晰的工作边界是重要的原因。《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》(以下简称《守则》)中将善行、责任、诚信、公正、尊重作为专业伦理的核心准则,并在专业关系、专业胜任力、专业责任等条款中对心理咨询的边界作了明确的规定。根据《守则》的要求,中小学心理健康教师可运用“三不”原则来厘清学校心理咨询的边界。
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