PLC教学
PLC教学的相关文献在2000年到2022年内共计275篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、电工技术
等领域,其中期刊论文217篇、会议论文1篇、专利文献99547篇;相关期刊153种,包括才智、学园、职业等;
相关会议1种,包括2009无锡职教教师论坛等;PLC教学的相关文献由380位作者贡献,包括付涛、兰鸽、刘光辉等。
PLC教学—发文量
专利文献>
论文:99547篇
占比:99.78%
总计:99765篇
PLC教学
-研究学者
- 付涛
- 兰鸽
- 刘光辉
- 刘克毅
- 吕修春
- 张慧娥
- 徐磊
- 朱婷婷
- 朱孟
- 李公文
- 林志诚
- 王陈
- 程丙南
- 西红桥
- 许刚
- 许德章
- 郑松
- 郑蓉
- 孙承志
- 万梅芳
- 付常继
- 何俊欣
- 余志江
- 刘朝儒
- 叶坚
- 吴加富
- 吴瑞芝
- 周变文
- 周忠基
- 周永平
- 唐媛红
- 孙青海
- 孙颖
- 季鹏
- 崔豫川
- 庄晓芳
- 张健
- 张军
- 张强
- 徐彩
- 曹喜果
- 曾悦
- 朱春妹
- 李悦
- 李晓倩
- 李贝贝
- 李连
- 杜晋
- 杨彦魁
- 杨静波
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刘甘霖;
刘竹林;
戴敏
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摘要:
以工程项目中时间控制因素提炼项目模型,分析传统项目教学与工程项目模型应用教学之间的差异,从构建项目模型、项目考核与总结阐述工程项目模型在PLC教学中的应用,通过实际教学发现该方法能够有效提升学生的工程实践能力。
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方莹
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摘要:
中职学校作为我国的一大类学校,所教授的课程对学生日后的工作有着较为重要的作用,其中以PLC课程为主。为了提高PLC课程教学的效果,中职学校对自己的传统教学方法进行了改进,引入了任务驱动法,以此来推动PLC教学发展。本文以任务驱动法为主要研究对象,就该教学方法在PLC教学中的应用展开了阐述。
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张永恒
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摘要:
随着经济的发展,企业对人才的要求越来越高,"填鸭式"教学时代已成明日黄花,在教学中注重对学生解决问题能力的培养、对学生自我修养的提高是至关重要的.本文首先探究了加强教学方式方法改革的必要性,随后对PBL模式在中职 PLC教学中的优势进行了总结,最后提出了PBL的实施方法,以此来供相关人士交流参考.
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顾志刚
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摘要:
以本校开设的气压传动与PLC控制课程为例,针对目前市面上出售的实验桌形式的气动教具的不足,设计了一种四工位压印加工装置,并实现了课堂应用.该教具能很好地贴合原课程体系的教学内容,强化了学生对原理的认识,增强了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果.
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陈小武
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摘要:
传统的“填鸭式”教学已不能适应中职教育培养高素质人才的要求,所以有必要将基于问题的学习方法引入中等职业教育。本文以交通信号PLC控制为例,基于问题式学习的优点,重点介绍了其实现方法及如何在PLC教学中合理运用,进而为中职PLC教学提供些许参考意见。
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蒋杉;
吴剑威
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摘要:
西门子公司推出的WinCC组态软件具有监控、数据采集和软件开发等功能.使用WinCC组态软件对西门子S7系列的PLC进行仿真控制,能够为操作者提供图文并茂、形象直观的操作环境.将WinCC组态软件引入PLC课程教学,可以加深学生对工业控制模型的理解,增强实验参与性,提高课堂效率.
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刘丽
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摘要:
科学技术是推动国家发展的第一动力,近年来,我国对技术性人才的需求越来越大。中职学校为 了积极响应国家的号召,将PLC课程作为学生学习的一项重要基础课程。但是多数中职院校在PLC教学过程中仍然存在一定的问题导致PLC的教学成果并不理想。为了解决这一现状,教师在教学中将任务驱动法引入到PLC的教学中,推动了中职院校PLC教学的进程。本文针对任务驱动法在中职PLC 教学中的应用进行简单分析。
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