命题材料
命题材料的相关文献在2000年到2021年内共计153篇,主要集中在教育、信息与知识传播、文化理论
等领域,其中期刊论文153篇、专利文献611122篇;相关期刊100种,包括中学生阅读高考版、中学生阅读中考版、中学生数理化(尝试创新版)等;
命题材料的相关文献由148位作者贡献,包括杨富丁、窦银强、邢军胜等。
命题材料—发文量
专利文献>
论文:611122篇
占比:99.97%
总计:611275篇
命题材料
-研究学者
- 杨富丁
- 窦银强
- 邢军胜
- 刘京平
- 向明康
- 姚明
- 孟海明
- 尹利军
- 徐桦君
- 欧阳国胜
- 王广清
- 陈同友
- 黄志伟
- 余映潮
- 余柏青
- 侯国强1
- 冯小芹
- 刘国伟
- 刘小丽
- 刘广群
- 刘庆贺
- 刘惠臻
- 刘桂英
- 刘燕珍
- 刘玉
- 刘继坤
- 刘继忠
- 厉行威
- 史扬维
- 叶伟
- 叶建峰
- 吕永海
- 吴应海
- 吴晔
- 吴晶
- 吴永福
- 吴海洋
- 周刘波
- 周可富
- 周成
- 周明俊1
- 周海亮
- 周玉辉
- 周红
- 唐丹丹
- 夏保年
- 夏宇
- 夏芳
- 夏音英
- 姜丽仙
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孟海明
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摘要:
针对取消《考试说明》后中考语文试卷没有了“点点对应”的命题依据的现实,分析2020年中考浙江绍兴语文卷命题创新实践,研讨统编教材背景下中考语文试题该如何体现《语文课程标准》要求和统编教材知能体系,指出中考语文试卷的命制应落实立德树人教育目标,检测学生语文核心素养,渗透以考导教导学的测评理念。
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王云珊
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摘要:
不管是出题者还是阅卷者,都重视考查考生对材料的分析、运用能力。然而在实际写作中,对于命题材料的认知,仍存在不理解材料的重要性和不会读材料的问题。通过研究,笔者发现:命题材料有知君意、明任务、知要求、助拟写提纲的作用。
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孟海明
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摘要:
针对取消《考试说明》后中考语文试卷没有了"点点对应"的命题依据的现实,分析2020年中考浙江绍兴语文卷命题创新实践,研讨统编教材背景下中考语文试题该如何体现《语文课程标准》要求和统编教材知能体系,指出中考语文试卷的命制应落实立德树人教育目标,检测学生语文核心素养,渗透以考导教导学的测评理念.
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吕永海
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摘要:
组合式材料作文是从材料形式上来讲的,指命题材料以多则名言、诗文,多个关键词,多个事件或现象等组合出现,考生可以自由选择、组合其中某几则材料进行立意、写作的作文题。面对组合型材料作文题,我们在审题立意时,必须对所提供的多则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。在具体的写作实践中,我们可以采用"一解读""二求法"来审题。
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窦银强
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摘要:
语言运用的“补写”题,作为考查语文关键能力“语言建构与运用”之一的题型,是近几年新课标卷最具特色,出现频率很高的一种语言表达题型,这一新题型紧扣考纲中“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”核心考点,因为考点多,命题形式灵活,命题材料新颖,知识量大,区分度明显等因素,_直是考生丢分最多的难点题,如何把这个难点变成考生得分的亮点?
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黄永治
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摘要:
一.高三复习重视拓宽史料教学视野的必要性与可能性近年来,"新材料、新情境、新问题"已经是高考命题的常态,2020年山东卷试题别具一格,其中,丰富多彩的命题材料和情境创设就是突出的亮点。山东卷共计19道试题,使用了7幅图片、3个表格。此外,第18题采用的材料是"一个村支书的工作笔记",形式新颖简短,语言通俗化.
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刘国伟
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摘要:
姜钢提出:"高水平的命题教师队伍不仅是高考试题质量的重要保证,也是贯彻落实高考内容改革要求的人才基础和智力支撑。高考内容改革的要求能否落实到位,命题教师是关键因素之一"。可见,教师的命题能力是教师能力的重要组成部分,更是高水平教师的基本功。随着当前教育形势良好发展,试题命制不再是高考命题专家、教研员等少数教学科研人员或机构的专利。高中历史学科的原创命题行为越来越大众化、普及化.
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