命题方向
命题方向的相关文献在1984年到2022年内共计520篇,主要集中在教育、中国政治、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文520篇、专利文献39244篇;相关期刊264种,包括中学生数理化(高二高三版)、中学生导报·高考地理新课程、中学生导报·高考历史新课程等;
命题方向的相关文献由516位作者贡献,包括刘洪智、张敏、刘卫东等。
命题方向—发文量
专利文献>
论文:39244篇
占比:98.69%
总计:39764篇
命题方向
-研究学者
- 刘洪智
- 张敏
- 刘卫东
- 袁辉
- 任大勇
- 王艳芳
- 葛余常
- 谢广喜
- 马来泉
- 乔万青
- 付凤萍
- 付红芳
- 刘建会
- 刘树领
- 吴健
- 吴欣
- 吴金革
- 周国霞
- 周成
- 周鹏
- 孟祥颖
- 张红
- 朱冬民
- 李世杰
- 李雪松
- 杨娟
- 杨建文
- 王兴明
- 王朝辉
- 王燕谋
- 王笑开
- 王素叶
- 许生友
- 赵军
- 赵家泉
- 赵昭毅
- 赵爱华
- 陈卫明
- 韩部善
- 马瑞龙
- 黄发长
- 黄琼
- 丁美方
- 万彤松
- 万群
- 严贻兰
- 于春业
- 于钢
- 云翔
- 仇保强
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甘成昀
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摘要:
“品味精彩的语言表达艺术”“分析语言特色”“鉴赏文学作品的语言”是近几年高考语文在文学文本阅读、实用文本阅读以及古诗文阅读等板块的常规考查要求,笔者将其概括为高考语文的“鉴赏语言”考点。面对这个考点,我们常规的备考方法就是按照字、词、句、篇四个方向呈现已有的考题,总结答题方法,有研究意识的教师还会预测其他可能出现的命题方向,引导学生复习。
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戚明亮
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摘要:
2019年颁布的《中国高考评价体系》中指出:将立德树人作为高考的根本任务,保证高考方向的准确,对教育评价起到正向的引领作用;转变命题方向,突破原来的知识和能力两个维度,提出对核心价值、学科素养、关键能力、必备知识四个维度的考查.高考的转变也将引起教学的转变,下面以2021年各地高考物理试题为例,谈谈高考评价体系的转变对高考物理试题命制的影响.
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冉亚利
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摘要:
分层抽样是历年高考的重要考点之一,高考常把分层抽样与频率分布、分层抽样与概率结合起来进行考查,也反映了高考的命题方向。这类问题,难度不大,但考查的知识面较广,值得同学们重视。
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王萍
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摘要:
物质构成的考点包含元素与原子、原子与分子、及原子与离子的区别和联系,有关概念的理解,原子的结构以及元素周期表的相关知识等综合性问题。宏观和微观的结合都是中考的热点,特别是与之相关的高科技信息题是近几年中考的命题方向。
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梁世强
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摘要:
对于绝大多数学生来说,初中三年的学习是为了在中考的时候取得一个好成绩,考进心仪的高中。在近年来中考改革积极推进的背景下,引导学生科学训练,以进一步培养学生的核心素养,提高中考成绩,成为了初中道德与法治学科教师的第一选择。但训练不是盲目的做题,教师应当对新中考背景下的道德与法治学科试题命题方式展开深入系统的研究,把握新中考特点和命题方向,才能有效提升教学效益。
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刘常育
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摘要:
平面向量具有代数与几何形式的“双重性”,是高中数学的重点内容,命题方向主要有三个方面:一是平面向量的基本概念、线性运算、坐标表示、数量积、夹角和模.二是向量的工具作用,主要用来描述题目条件和结论.三是综合利用平面向量线性运算和数量积运算,并且与不等式、函数、方程、三角函数、数列、解析几何等知识相交汇,体现以能力立意的命题原则也是近年来高考的命题趋势.
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莫弘
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摘要:
2022年高考数学新高考Ⅱ卷继续沿着课程改革的步伐坚实前行,适用于三个省份(海南、辽宁、重庆),已经逐渐形成自身的一些特色.在基本知识和基本技能的考查、试卷结构、题型设置、分值分配上与2021年高考保持一致.试题注重了对学生数学基本素养的考查,命题的角度新颖.试卷在保持结构稳定的基础上,试题的设问和呈现方式有所创新,更进一步体现了坚持素养导向、能力为重的命题原则,体现了高考数学的科学选拔和育人导向作用.本文结合2022年高考数学新高考Ⅱ卷,从试卷展示的多个方面加以展开,结合高考真题实例,剖析高考的命题精神,把握命题方向,挖掘命题特色,进而总结命题规律,以期引领并指导数学学习与复习备考.
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徐巧石
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摘要:
数值比较大小问题是近年高考的热点题型,并且难度呈上升的趋势.数值比较大小问题可以将函数、导数、数列、不等式等内容有机结合,综合考查数学建模、转化与化归、数形结合等数学思想,有效反映学生的直观想象、数学运算、数据分析等数学学科核心素养水平.此类问题的命题方向多样灵活,导致学生遇到此类问题找不到解题的思路,因此,本文结合具体实例讨论此类问题的命题方向和解题策略,以期对解决问题提供帮助.