员工学习

摘要： 数字文化作为企业文化的重要组成部分,能够为企业推进数字化改革提供思想支持和舆论氛围。传统集装箱码头企业通过建设数字文化能够培养全员数字化意识和数字化思维,提升员工学习数字化技术的主动性,促进数字化成果应用于码头生产、运营、管理等各方面和全过程,从而为进一步提升码头数字化形象提供新动力。1数字文化观念。

摘要： 教育,是提升国民素质的立身之本,是民族振兴、社会进步的重要基石。从寒窗十年到步入职场,教育对每个人和组织而言举足轻重。其中,企业除了生产价值与创造利润,更是每一位员工学习成长的揺篮。每家企业都应心存“教育梦”,企业大学则是实现“教育梦”的最佳载体。

摘要： 习近平总书记指出:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”。培训是企业员工学习的主要途径,是人力资本投资的重要形式,是人才价值创造的关键因素,是保持企业生命力和活力的有效手段。面对科技、经济和社会高速发展,国有企业正经历着重重变革,国有企业培训工作迫切需要变革和提升,使其焕发出绚烂多彩的光芒。

摘要： 某煤企员工杜伟反映:他们单位非常注重员工培训学习,从业务知识到安全知识等等,培训后会组织员工考试。为了确保员工培训合格,各队、班组也会经常组织员工学习考试,以防员工学习懈怠。杜伟说:"现在考得员工都不会干活了.

摘要： 效益生产、改革创新、安全环保是企业中心工作。国企要加强党对企业的领导,发挥党委在企业把方向、管大局、保落实的方向作用。而思想与文化工作与企业中心工作及其他一切业务不是领导和指导关系,而是服务和保障关系,即为企业中心工作服务,保证企业各项工作的顺利进行和有效完成。在企业发展中,思想与文化工作有利于引领广大员工学习、掌握党的方针路线和政策,紧跟社会步伐,为企业生产建设提供强有力的保证。

摘要： 线下培训收紧、线上培训大热的当下,企业如何科学地拥抱在线学习,引发业界越来越多的思考和热议。事实上,在线学习成为企业培训的一种必然趋势,已经得到多数从业者的认可。它将互联网与培训教学相结合,帮助企业摆脱员工学习的时空限制和“众口难调”等问题,更好地保障了培训的时效性、灵活性和覆盖面,既顺应了智慧化信息时代的潮流,也满足了组织自身发展的需要。

摘要： 学习与发展专业人士该如何获取更多资源来扩大学习规模?如何衡量学习的有效性?如何让管理者参与构建学习文化?如何提升和重塑员工技能,为未来做足准备?针对以上问题,领英发布《2020年职场学习报告》(2020 Workplace Learning Report),通过调研数据和分析洞察,帮助企业制定员工学习的新战略,并提出切实可行的指导建议。

摘要： 豪客来借助在线学习平台激发员工学习自驱力的同时,全面提升人才培育的质量和效率,持续巩固企业核心竞争力,让企业在餐饮行业竞争中脱颖而出。餐饮事业是“人的事业”,如何高效培育、激活优秀人才,是其核心基础工程。诞生于1993年的豪客来牛排(以下简称为“豪客来”),27年来发展稳健,同时,在人才培养方面也不可避免地面临着多重挑战。

摘要： 本发明涉及一种人体工学学习桌，包括桌体及活动桌面，所述桌体上安装有桌腿，所述活动桌面的前侧与所述桌体铰接，并且所述桌体的前侧设有漏笔槽，所述漏笔槽为横向延伸的凹槽，槽口朝上，所述活动桌面的前侧设有从所述活动桌面的上表面突出的板状尺子，所述板状尺子与所述活动桌面固定连接或横向滑动连接。本发明符合人体工程学设计，使用舒适，适合于大多数人使用，尤其适和不同年龄段的儿童学习所用。

摘要： 本发明涉及一种包括至少一个第二人工学习单元和第三人工学习单元的系统中的方法，包括以下步骤：在至少一个第二人工学习单元上输入第一输入值，并基于来自至少一个第二人工学习单元的输入值获得输出值；至少临时存储情况数据，所述情况数据包括至少一个第二单元的第一输入值和/或第二输出值；使用情况数据作为用于第三人工学习单元的输入值，所述第三人工学习单元响应于输入值产生第三输出值；以及基于第三输出值检查至少一个第二单元的第二输出值是否满足一个或多个指定条件。本发明还涉及一种用于执行这种方法的系统。

摘要： 本发明涉及一种在由至少两个人工学习单元形成的系统中的方法，该方法包括：在至少一个第一人工学习单元和第二人工学习单元处输入输入值；从第一人工学习单元获取第一输出值；基于第一人工学习单元的输出值形成一个或多个调制函数；将形成的一个或多个调制函数应用于第二人工学习单元的一个或多个参数，其中，一个或多个参数影响第二人工学习单元中输入值的处理和输出值的获得；并且最后，从该第二人工学习单元获取第二输出值。

摘要： 本发明涉及一种人体工学智能学习桌，包含智能学习桌本体与智能投影仪，所述的智能学习桌本体与智能投影仪信息交互，所述的智能学习桌本体包含活动桌面，所述的智能投影仪固定或可拆卸的安装在所述活动桌面的一端，所述的活动桌面可实现斜度的调节，所述的活动桌面设置有用于呈现所述智能投影仪投影影像的投影区域，所述的投影区域包含透明板与投影膜，所述的投影膜设置在所述透明板上，本发明在符合人体工学设计的基础上增加了一套投影人机交互系统，此系统可与用户智能交互，外部智能设备可无线投屏到此系统上，不但扩展了用户的知识领域，用户还可以根据需求调整适合自己的桌面斜度与高度，进行更加健康舒适的交互式学习或办公。

摘要： 本实用新型涉及一种人体工学智能学习桌，包含智能学习桌本体与智能投影仪，所述的智能学习桌本体与智能投影仪信息交互，所述的智能学习桌本体包含活动桌面，所述的智能投影仪固定或可拆卸的安装在所述活动桌面的一端，所述的活动桌面可实现斜度的调节，所述的活动桌面设置有用于呈现所述智能投影仪投影影像的投影区域，所述的投影区域包含透明板与投影膜，所述的投影膜设置在所述透明板上，本实用新型在符合人体工学设计的基础上增加了一套投影人机交互系统，此系统可与用户智能交互，外部智能设备可无线投屏到此系统上，不但扩展了用户的知识领域，用户还可以根据需求调整适合自己的桌面斜度与高度，进行更加健康舒适的交互式学习或办公。

摘要： 本实用新型公开了一种中小学手工学习教育用裁剪演示装置，包括固定底座和刀体，所述固定底座的顶部开设有竖向固定槽，且竖向固定槽的内壁两侧开设有横向固定槽，所述刀体的顶端开设有限位槽，且限位槽的内部卡设有限位开关，并且限位开关位于刀体内部的一端固定连接有限位杆，所述刀体的表面一侧开设有滑动槽，且滑动槽内部插设有旋转纽，所述旋转纽位于刀体内部一端套设有刀片。本实用新型通过设置有透明材质的固定底座让刀体在切割纸张过程中不会阻碍学生视野，通过设置有竖向固定槽、横向固定槽、外螺纹限位杆、内螺纹限位块和凸块让刀体切割纸张过程中，保持直线，而且让刀体的角度和高度可固定，可以让老师在演示时学生学习的更加直观和便利。

摘要： 本实用新型公开了一种具有人体工学的折叠式学习桌椅，包括U型支架，所述U型支架包括两个支杆和横杆，两个所述支杆连接在横杆的两端，所述横杆上套接连接块，所述连接块的下侧转动连接有底座，所述底座的侧面设有支撑座，所述支撑座远离底座的一端下侧转动连接有连接杆，所述连接杆的两侧转动连接有滚轮，两个所述支杆远离横杆的一端之间通过限位杆连接，两个所述支杆相对的一侧设有滑槽和靠背，所述靠背的两侧设有位于滑槽内的卡块。本实用新型操作方便，结构简单，通过靠背和坐板之间的配合，可以实现快速展开和折叠的效果，并且靠背和坐板也可以根据使用者的需要，进行高度上的调节，进而可以更加高效地满足使用者的需求。

摘要： 本实用新型涉及一种人体工学学习桌，包括桌体及活动桌面，所述桌体上安装有桌腿，所述活动桌面的前侧与所述桌体铰接，所述桌体的左侧和/或右侧设有可折叠的附板，所述桌体的前侧设有漏笔槽，所述漏笔槽为横向延伸的凹槽，槽口朝上，所述活动桌面的前侧设有从所述活动桌面的上表面突出的板状尺子，所述板状尺子与所述活动桌面固定连接或横向滑动连接。本实用新型符合人体工程学设计，使用舒适，适合于大多数人使用，尤其适和不同年龄段的儿童学习所用。

摘要： 本发明提供一种企业员工学习数据模型的建立方法，包括：收集岗位信息和企业员工个人信息；根据岗位信息和企业员工个人信息，建立能力素质模型；根据能力素质模型建立个人成长路径体系。本发明还提供一种企业员工学习数据模型的建立方法。通过本发明提供的一种企业员工学习数据模型的建立方法及系统，可以将IT知识信息有序地呈现在用户面前，以标准的人员知识岗位地图，准确智能地描绘出员工的学习、成长、晋级路线，从而完成企业人员的知识提升。

摘要： 本发明公开了一种基于学习地图与协同过滤的员工个性化学习推荐方法，根据在线学习平台的学习资源内容与学习者（企业员工）实际情况，分别提取资源特征和员工属性，建立数学模型，然后根据相似度计算推荐列表产生推荐结果，并收集学习者的反馈情况用于改进相似度计算，优化推荐过程。本发明方法对半结构化、非结构化数据、多媒体学习资源在推荐内容上具有一定普适性，将员工学习地图与协同过滤相结合，一方面修正、优化了推荐结果，另一方面能有效解决评分矩阵稀疏与新员工的学习资源推荐即冷启动问题，使得在线学习平台的学习内容推送更加个性化，有效帮助企业员工迅速成长，节约了员工培训、学习成本，提高了员工学习效率。