员工创造力

摘要： 移动通信技术的发展使得非工作时间工作连通行为越来越普遍.文章基于工作要求—资源模型,突破以往单一视角的局限,探索在个体不同意愿情况下,即主动性/被动性工作连通行为对员工创造力的影响及作用机制.以346名企业员工为调查对象进行实证检验,结果表明:主动性/被动性工作连通行为分别对员工创造力起正向与负向作用;工作繁荣和情绪耗竭在主动性/被动性工作连通行为与员工创造力间起部分中介作用;组织支持正向调节主动性工作连通行为与工作繁荣的关系并负向调节被动性工作连通行为与情绪耗竭的关系;组织支持不仅调节了主动性工作连通行为通过工作繁荣影响员工创造力的间接效应,还调节了被动性工作连通行为通过情绪耗竭影响员工创造力的间接效应.

摘要： 聚焦员工价值创造,主要探讨了员工沉默行为影响其创造力的路径和机制。通过对来自北京、广州、郑州的20家企业部门负责人与所匹配下属的253份数据的统计分析,探讨了员工沉默行为对员工创造力的影响和传导机制,讨论了工作投入和员工授权在员工沉默行为与员工创造力关系间的中介机制和调节机制。研究结果表明:员工沉默行为显著负向影响员工创造力和工作投入;工作投入在员工沉默行为与员工创造力关系间起到完全中介作用;员工授权在员工沉默行为与员工创造力关系间起到负向调节作用。研究结论有利于深入认识员工沉默行为影响员工创造力的潜在中间机制和边界条件,引导管理者有效预防员工沉默行为,进而加大员工工作投入,同时通过增加员工授权,以充分发挥员工创造力。

摘要： 随着中国城镇化进程的加快与深入,新生代农民工依赖于现代化的企业组织,组织社会化方式发生改变,其组织社会化如何影响员工创造力值得进一步的探讨。以406名新生代农民工作为研究对象,通过调查问卷的方式对他们展开调查和分析,层级回归和拔靴法的结果显示,组织社会化正向预测其员工创造力,创新角色认同在组织社会化对员工创造力的关系中起到中介作用,且工作创新要求正向调节了创新角色认同的中介作用。

摘要： 正念被广泛运用于临床心理学领域,其积极效用也日益在工作场所中显现。现有研究对正念与创造力的关系尚未达成一致认识,基于企业组织背景探讨正念对员工创造力影响的研究更加匮乏。通过对45个团队的配对样本的实证分析,结果发现:正念对员工创造力具有促进作用;正念通过创造力自我效能感提高员工创造力;差错规避氛围水平越高,正念对创造力自我效能感的促进作用越弱,正念经由创造力自我效能感对员工创造力的积极作用也会减弱。该结论明晰了正念影响员工创造力的过程机制和情境约束,为企业管理者重视员工正念、培养员工创造力自我效能感并营造良好的差错管理氛围以提升员工创造力提供实践参考。

摘要： 基于工作要求-资源模型,以江苏、福建两地的337位企业员工为研究对象,探讨多团队成员身份对员工创造力作用机制和边界条件的影响。研究结果表明:正念正向调节多团队成员身份对专业知识学习的影响,负向调节多团队成员身份对角色过载的影响;专业知识学习正向影响员工创造力,而角色过载负向影响员工创造力;专业知识学习和角色过载分别中介了多团队成员身份和员工正念的交互作用对员工创造力的间接影响。

摘要： 基于压力认知评估理论,探讨多任务处理对员工创造力影响的作用机制和边界条件。对341份配对问卷数据进行分析,结果表明成就导向调节多任务处理与认知评估间关系,即在高水平成就导向的影响下,多任务处理对挑战性评估的正向影响会增强,而多任务处理对威胁性评估的正向影响会削弱;挑战性评估正向影响员工创造力,而威胁性评估负向影响员工创造力;多任务处理与成就导向的交互作用通过挑战性评估和威胁性评估的中介作用对员工创造力产生不同影响。

摘要： 基于情绪与认知的双重视角,采用层级回归方法,探索创业激情对员工创造力的影响及心理机制,分析战略认同和工作意义感在创业激情和员工创造力之间的中介和调节作用。通过对251份有效数据进行分析发现,创业激情对员工创造力有显著的激发作用,战略共识在创业激情与员工创造力之间起部分中介作用,工作意义感在创业激情与战略共识、创业激情与员工创造力之间均具有正向调节作用。因此,创业者可以通过激发员工的创业激情、和员工达成战略共识、增强员工的工作意义感,以激发员工的创造力,进而提升企业的创新绩效。

摘要： 文章主要对变革型领导对员工工作绩效的影响进行分析,以探究员工创造力在两者之间的中介作用。文章调研企业新生代员工后,对整合的信息开展信度分析、效度分析、相关性分析、回归分析,结果显示,变革型领导对员工工作绩效呈显著正向影响;变革型领导对员工创造力呈显著正向影响;员工创造力在员工工作绩效与变革型领导间存在完全中介效应。

摘要： 新生代员工在性格特征、职业规划、职责态度等多方面存在鲜明特点,传统的领导风格模式遇到了挑战。如何在VUCA时代对人力资源进行有效管理,调动员工工作激情成为竞争优势和组织行为领域的研究热点。基于领导成员交换理论,以204名新生代员工为样本,分析了民主型领导、工作激情、员工创造力之间的关系。结果显示:(1)民主型领导正向影响新生代员工和谐式工作激情,民主型领导负向影响新生代员工强迫式工作激情;(2)新生代员工创造力在民主型领导和员工工作激情之间起中介作用。研究结论对于新生代员工的管理工作具有指导意义和实践价值。

摘要： 数字经济下企业逐渐转变为平台型组织,在变革中持续激发员工创造力,应对不断变化的商业环境。工作激情对员工的创造力有显著影响:平台型组织变革中的理念变革、结构变革与流程变革对员工创造力具有正向影响;在平台型组织变革与员工创造力之间,和谐型工作激情与强迫型工作激情起到部分中介作用,平台型组织变革促进和谐型工作激情的产生,有利于提升员工创造力。平台型组织变革抑制强迫型工作激情的产生,有利于提升员工创造力。

摘要： 本文基于社会交换理论和成就目标理论,构建了调节知识隐藏行为影响员工创造力的中介效应模型.对12家企业210名员工样本的分析表明:知识隐藏对员工创造力有显著负向效应,对人际不信任有显著正向效应;人际不信任对员工创造力有显著负向效应,人际不信任完全中介知识隐藏对员工创造力的影响;掌控动机氛围边缘调节知识隐藏与员工创造力之间的关系,反向调节知识隐藏行为和人际不信任之间的关系,并对人际不信任有中介效应,即掌控动机氛围越高,知识隐藏与人际不信任的正向关系就越弱,同时人际不信任的中介效应也越弱.本文的研究结论深化了人们对知识隐藏行为、人际不信任、掌控动机氛围和员工创造力之间的内在关系与机理的理解,从而为降低知识隐藏行为、激发员工创造力奠定了理论基础.

摘要： 采用山西高新技术企业的296名员工及其上司的配对样本,从员工创造性自我概念的视角,根据社会认知、角色认同等理论,考察了包容型领导对员工创造力的影响及其中介作用机制.多元回归和结构方程模型分析表明,包容型领导对员工创造力存在显著正向影响,创造性自我效能和创造性角色认同在包容型领导与员工创造力关系之间起完全中介作用.研究结果拓展了包容型领导对员工创造力影响机制的理论认识,对于山西高新技术企业加强包容型领导培养,提升员工创造性自我认知和创造力具有实践指导意义.

摘要： 并购中的领导问题非常重要,但以往研究对此关注较少。本研究探讨了并购后整合阶段团队领导者的领导行为对员工创造力所产生的影响。研究结果表明,学习导向对员工创造力有显著的正向影响,并购后新组建团队中的断层促进了高学习导向的员工释放出他们的创造力,而团队领导者针对整合过程的并购领导行为又进一步放大了这一效应。研究样本来自12 家并购企业37个团队237 名员工,考虑到数据的多层结构,我们采用跨层交互模型来检验研究假设。本文最后探讨了研究结论对并购整合过程的实践启示。

摘要： 关于领导成员交换（Leader-Member Exchange，LMX）关系对员工创造力影响方面的文献综述目前还比较缺乏。为了填补这一空缺，本文在回顾相关文献的基础上，总结和归纳了LMX的内涵、测量与影响效应，以及员工创造力的内涵、测量与影响因素；并进一步梳理了LMX对员工创造力的影响效应，即LMX对员工创造力影响的主效应和LMX对员工创造力影响的中间效应。最后对该研究领域存在的问题做了总结，对未来的研究方向进行了展望，并提出相关企业管理实践方面的建议。

摘要： 随着全球化进程的不断推进，社会环境日趋开放，组织中员工的个体特征呈多样化发展态势，影响组织情境形成的员工-组织关系也发生了急剧变革，这导致员工创造力的生成机理渐趋复杂化。本文首先回顾了国内外关于员工创造力本质、前因变量和结果变量的现有研究成果，继而探讨了西方研究成果在中国情境下的适应边界，并提出在员工个体特征多样化与员工-组织关系多元化背景下关于员工创造力研究面临的挑战。最后提出中国员工创造力研究的未来可能方向和途径。

摘要： 本文基于目标导向理论及个体与组织情境互动视角,构建一个被中介的调节模型以探讨绩效目标导向影响员工创造力的中介心理机制及其边界条件。采用来自32家企业的主管与下属配对的401套样本，研究结果显示：绩效验证导向促进员工创造力，内在动机部分中介绩效验证导向与员工创造力的正向关系；创新型文化感知显著削弱绩效验证导向对内在动机的正向作用以及绩效验证导向通过内在动机对创造力的正向影响，并显著减缓绩效规避导向对内在动机和创造力的负向作用。研究结果有助于深入认识创新型组织文化对个体绩效目标导向、内在动机以及创造力的作用机制，对如何提升员工创造力和创新型文化建设具有启示作用。

摘要： 尽管在教育学、哲学、心理学等领域,批判性思维被广泛认为是决定个体创造力重要个性变量,但却缺乏相关的实证研究,而关于这种关系的作用机理与传导机制更是一片空白。本文试图从个体认识论的角度，将批判性思维这一概念引入管理学领域，通过211对直接领导-下属-同事的三方配对问卷调查，实证研究工作情景中批判性思维对员工创造力的影响,尤其是研究创新自我效能感的中介作用与领导-成员交换关系的调节作用.本文通过结构方程和回归分析,发现批判性思维与员工创造力显著正相关,创新自我效能感在两者之间起完全中介作用,而领导-成员交换在批判性思维与创新自我效能感之间起缓冲调节作用。

摘要： 本文简单论述了中国移动广东分公司在应对金融危机中进行班组管理改革方面的一些做法和经验，包括强调自主导向、客户导向、创新、持续改进及追求卓越。

摘要： 本发明公开了一种创造力训练机，其包括创造力训练机本体、底座和调节机构，所述调节机构的一端可转动的装设在所述底座上，该调节机构的另一端与创造力训练机本体的后壳连接。本发明的创造力训练机包括创造力训练机本体、底座和调节机构，所述调节机构的一端可转动的装设在底座上，该调节机构的另一端与创造力训练机本体的后壳连接，从而使该创造力训练机本体可以安装在底座上或者从底座上取出，而且还可以在大角度范围内调节创造力训练机本体相对底座的角度，满足用户进行训练操作的需求。

摘要： 本发明公开了一种基于消费者群体创造力的创意设计系统，涉及产品创新设计领域。系统由消费者移动创意终端、设计师PC工作终端以及云端服务器构成，针对于消费者群体全程参与创新设计。通过消费者移动创意终端、设计师PC工作终端以及云端之间的交互，消费者群体可以参与到从设计前期创意激发到设计中期创意迭代优化到设计后期方案优选的整个创意设计周期中，辅助设计师群体开展创意设计活动。消费者群体参与到设计过程中一方面能为设计师群体提供源源不断的灵感来源，提高产品创意设计的广度与深度；另一方面能够满足多样化消费者群体的需求，使设计方案更具客观性和科学性，同时能提高消费者群体的参与感和认同感。

摘要： 本发明提出了一种基于搭建与互动相结合的提高儿童创造力的故事平台，包括展示玩具和展示底座；展示玩具包括多个玩具组件，多个玩具组件彼此铰链连接；每个玩具组件形成为四面体、五面体或六面体的形状，使得展示玩具能够以立方体结构定位而没有内部空隙；相邻的玩具组件的边缘内部包括一个或多个磁体，使得相邻的玩具组件相互吸引固定；在相邻的玩具组件其中一个的边缘内部设置有电极铜片，在另一个的边缘外部突出地并可伸缩地设置有电极触点通过电极触点连接电极铜片而发光；每个玩具组件在主体的侧面上形成有突起和凹陷，每个玩具组件通过突起和凹陷进行拼搭连接实现不同造型的组合，并通过展示底座上的凸起结构进行固定。

摘要： 本发明提供用于便利地评价构想创造力的联机测试方法及联机测试服务器。对于大量的应试者，在联机上进行使从选项中选择有关5W1H的状态设置，并描述对此的构想之类的操作在限定时间内尽可能多地重复的考试，并对来自应试者的对于此的解答，按照规定的基准赋予加权，计算合计评分，由此，评价较多地创造出评价高的构想的能力、广泛地创造出评价高的构想的能力、或创造出稀少且评价高的构想的能力这样的创新能力。

摘要： 本发明公开了用于提高儿童创造力的益智教具，包括绘画盒和图纸装置，所述绘画盒为一个底板和若干个侧板组装成的顶部开口的盒子，所述图纸装置设置在侧板的外侧板面上，且该图纸装置包括定位轴、图纸、定位座和套筒，所述图纸的一端缠绕在套筒上，图纸的另一端绕过该侧板的顶部后位于绘画盒的内腔中，所述定位轴的一端活动贯穿套筒后与定位座连接，且定位轴的轴线与套筒的轴线共线。使用时，将儿童放入绘画盒中，当位于绘画盒中的图纸用完的时候，拉动图纸，将未使用的图纸拉入绘画盒中。这样不仅便于儿童绘画，还避免了儿童攀爬到危险的地方。

摘要： 本实用新型提供一种可进行培养儿童空间想象力和创造力的积木结构，包括堆放板，第一插槽，示例积木，转座，转杆，演放板，第二插槽，灯杆，旋转套，光源灯，电控盒，接舱和支撑板；所述空间架由左架板，右架板以及前架板组成的L形框体架结构，前架板连接在左架板和右架板之间；所述空间架的底面板上通过立架还支撑胶合连接有一块方形板结构样式的堆放板，由此可以开发出儿童的空间想象能力，通过投影到三个面上的投影利用细粉笔进行连线，绘制出投影轮廓，使儿童边玩积木边进行投影的引导，使儿童的空间想象能力在初期就可以开发出来，由此还可以看出，装置还是一款初期投影关系的教学模型，适应用于现在二年级初步涉及投影关系的数学教程中。

摘要： 本实用新型提出了一种提升儿童创造力的故事创作平台，其特征在于：包括背景板一、背景板二和基板；背景板上具有多个不同形状的凹部和拼图，每个拼图的形状和大小分别单独对应一个凹部的形状和大小；所有或部分拼图能够互锁在一起以形成立体物体；背景板一和背景板二的去除拼图后的其余部分与基板组成一个舞台，用于将所述立体物体在该舞台上进行展示或者故事编排；所述拼图具有至少一个自定义标签和/或定制的切口部，使得具有自定义标签的一个拼图能够互锁到另一个拼图的定制的切口部中；在相邻的拼图中的至少一个拼图的边缘上设有至少一个抓握凹部和/或至少一个旋钮，用于将所述拼图取出和/或放入背景板上的相应凹部中。

摘要： 本实用新型提出了一种提升儿童创造力的玩具套装，包括模型家具单元、人物单元、室内壳体模型和盖；所述模型家具单元包括多个按比例缩小的家具模型；所述室内壳体模型在外边缘处具有壁表面，该壁表面具有一定高度，该壁表面形成居住空间的边界表面；所述人物单元包括各种类型的人物和支架；所述盖为板状，正面中间上设有把手，并且在面向所述室内壳体模型的壁表面的部分处具有打开和关闭装置；所述模型家具单元和人物单元能够被儿童移动到所述室内壳体模型中期望的位置。

摘要： 本实用新型公开了一种用于激发儿童创造力的背包，包括书包本体、背带、绘画结构、翻板和黑胶板。本实用新型的有益效果是：书包本体采用恐龙造型，可以更加吸引孩子的注意力，从而提高使用过程中的趣味性，书包本体的侧面固定有一块黑胶板，黑胶板通过黑板胶加胶板复合而成，使得黑胶板结构较为稳定，孩子在进行绘画时，黑胶板可以始终保持平整状态，不会发生弯曲，方便绘画，黑胶板可以供孩子任意涂鸦，还可以进行更改，涂抹，可以重复利用，同时黑胶板上设有翻板，翻板可以在书包侧面上进行自由的转动，翻板可以对黑胶板板面进行防护，避免黑胶板因外界因素受到损伤，书包跟画板结合为一体，出门时候可以减少画板的携带，让学习更简单。

摘要： 本实用新型公开了利于儿童创造力发展的绘画装置，包括绘画盒和图纸装置，所述绘画盒为一个底板和若干个侧板组装成的顶部开口的盒子，所述图纸装置设置在侧板的外侧板面上，且该图纸装置包括定位轴、图纸、定位座和套筒，所述图纸的一端缠绕在套筒上，图纸的另一端绕过该侧板的顶部后位于绘画盒的内腔中，所述定位轴的一端活动贯穿套筒后与定位座连接，且定位轴的轴线与套筒的轴线共线。使用时，将儿童放入绘画盒中，当位于绘画盒中的图纸用完的时候，拉动图纸，将未使用的图纸拉入绘画盒中。这样不仅便于儿童绘画，还避免了儿童攀爬到危险的地方。