启迪意义

摘要： 2018年,在听闻红柯骤然去世的消息后,我在微信朋友圈上发了一条信息,认为未来文学史会给予红柯比今天更高的地位。到今天,我依然坚持这一看法。这不完全在于红柯作品本身所达到的高度,还缘于他的创作在当代中国文坛的独特性。红柯为当代中国文学提供了具有探索性的审美和思想景观,具有很强的创新和启迪意义。

摘要： 成长的路上,那些对我们有教育启迪意义的事,总是让我们记忆深刻。而在我的记忆中,有一件事在我的生命中留下了深深的印记。那是一个冬日的下午,天气微冷,我和小伙伴们在院子里玩耍。有个小伙伴突发奇想,提议烤地瓜吃。一开始有人不赞同,但是最后少数服从多数。我们合计了一下需要的东西,然后各自回家拿。

摘要： 电影与摄影就好比摄影与绘画,总是螺旋式上升与相交。看一部好电影,从镜头、构图等形式,到导演对于主旨的表达,都对我们摄影的创作有一定的启迪意义,因此这里通过16部电影解析女性力量为何逐渐上升,希望能为你带来思考。

摘要： 影片深挖一段二战时期英国人保护古文明的真实故事,在英国国运攸关的危急时期探讨自身民族的过去和未来。最新推出且火红的网剧《深挖》讲述了二战爆发前夕,一段发生在英国乡间的古代文物挖掘故事。在疫情导致生命消逝司空见惯的当下,该片的主旨很值得回味。在英国脱欧后,英国社会热烈探讨自身民族的过去由来,以及未来的方向,这部网剧也有启迪意义。

摘要： 这是一本什么样的书?这是一本长篇儿童小说,作者的镜头对准了一个特殊的群体—留守儿童。小说讲述的是主人公小水和小伙伴们如往年一样,怀揣着各自朴实的愿望,遥望新年的到来。小说中既写了分离与期盼,也写了团聚的喜悦,而更多的则是记录这群孩子的成长;虽然缺少父母的关爱,虽然贫穷,故事中的孩子们仍然善良纯真、积极向上。由于不同的生长环境,每个孩子的童年可能都是不同的,本书对中国儿童的成长现状做了深度的思考,对当下优越环境中长大的独生子女尤其具有启迪意义。

摘要： 范干平先生所著《干平谈拍卖》及《干平谈拍卖·续编》,以真事实例、抒真情实感、谈真知灼见,不少观点至今仍具有相当的启迪意义。他撰写的《拍卖业的"任务驱动"》一文更是振聋发聩,范干平先生在文中表示,基于拍卖行业业务涉及领域广,拍卖从业人员水平参差大,拍卖企业的工作人员要能够围绕公司面临的业务,以最快速度、最高质量掌握与此相适应的知识、市场,从而去完成任务。对于此观点,我是完全赞同的。

摘要： 相对于近几十年来的曾国藩《家书》研究热而言,学术界对于左宗棠《家书》的研究要冷清得多。左宗棠的《家书》,无论是在晚清家庭教育史上,还是在整个中国家庭教育史上,均当占有重要的一席之地,特别是其中有关“成人”优于“举业”的家庭教育的价值取向,在今天更具现实启迪意义。而作为晚清封疆大吏,在极其繁重的军国诸务空闲之时,仍然不忘教育自己的子女,对于当今社会领导干部的家风建设,亦具有重要的启迪意义。

摘要： 在研究"客户感知价值"时,需要注意的是,那些复杂的解释虽然能够将概念、定义解释得滴水不漏,但往往容易使读者把核心内容忽略掉。因此,需要把最有启迪意义的核心部分提取出来,给农资营销以有益的借鉴。"幸存者偏差"怎样产生?"幸存者偏差"是统计学上的知名概念,又与心理学密切相连。简单说,"幸存者偏差"就是不在场的无法统计,在场的"幸存者"又误导了统计结论。

摘要： 紫砂泥良好的可塑性结合全手工成型,使宜兴的紫砂艺人可以充分地发挥其主观能动性,为我们奉献许多精妙绝伦的艺术作品,直到今天依然熠熠生辉、影响深远.从整体来看紫砂艺术作品"束柴三友壶",作者在传统经典之上更加凸显出整体的简约明朗,全器浑若天成、和谐大气、构思巧妙、工艺精湛."束柴三友壶"成为了来许多紫砂仿生器临摹的对象,也是一代又一代的紫砂艺人必须学习的器型之一,除了要学习它的紫砂技艺之外,更重要的是体味松、竹、梅等我们非常熟悉的植物之中蕴含的精神内涵,对我们以后的工作和生活带来启迪意义和引起强烈的共鸣.

摘要： 马克思恩格斯的教育公平思想对后世的影响无庸赘述,其价值并未受时空要素的影响而褪色,是人类历史长河的瑰宝.本文从价值旨蕴、实质以及实现教育公平的制度保障和物质保障几方面对其教育公平思想的基体内涵进行阐述,并分析了其重要特征,从而引发了人们的积极思考,给予当代教育一定的启迪意义,助推国家确立符合国情的教育公平理论,推进中国教育实践迈向更加公平的阶段.

摘要： 本发明公开了一种磺化糖胺聚糖仿生启迪的碳量子点的制备方法，包括以下步骤：1)将含有糖环结构的单糖分子和含有磺酸基团的有机小分子加入水中混合均匀；2)在水热反应釜中进行水热反应，反应温度为100°C～240°C，反应时间为4h～8h；3)反应结束后，所得产物先进行离心，取上清液透析，干燥，得到磺化糖胺聚糖仿生启迪的碳量子点。本发明的磺化糖胺聚糖仿生启迪的碳量子点在细胞标记以及促进骨髓间充质干细胞的分化上具有显著效果。

摘要： 本发明涉及一种学前儿童的启迪教育方法，所要启迪的儿童将自己的注册信息发送到后台服务器，后台服务器将事先设定好的不同等级且与图文语音匹配的测试题，按先简后难方式发送到终端且一次只发送一份基准测试题，与所要启迪的儿童进行对话交互：当对话的正确率达到60％时，即按所测试题的等级确定启迪教育的基点；当对话的正确率达到80％时，后台服务器将高于基准测试题的图文语音匹配的测试题发送到终端与所要启迪的儿童进行二次对话，当对话的正确率达到60％时，即按测试题的等级确定启迪教育的基点；当对话的正确率达到50％及50以下时，后台服务器将低于基准测试题的图文语音匹配的测试题发送到终端与所要启迪的儿童进行二次对话，当对话的正确率达到60％时，即按测试题的等级确定启迪教育的基点。

摘要： 本发明公开了一种磺化糖胺聚糖仿生启迪的碳量子点的制备方法，包括以下步骤：1)将含有糖环结构的单糖分子和含有磺酸基团的有机小分子加入水中混合均匀；2)在水热反应釜中进行水热反应，反应温度为100°C～240°C，反应时间为4h～8h；3)反应结束后，所得产物先进行离心，取上清液透析，干燥，得到磺化糖胺聚糖仿生启迪的碳量子点。本发明的磺化糖胺聚糖仿生启迪的碳量子点在细胞标记以及促进骨髓间充质干细胞的分化上具有显著效果。

摘要： 本发明公开了一种儿童启迪教育方法。该方法包括：在服务器中存储课件，并建立授课终端和启迪终端与服务器的链接，并设置启迪终端对服务器中的课件的访问权限；将授课终端与课件的类型进行一一配对，每一授课终端由一教员控制，并根据课件内容开展启迪教学；在启迪终端上选择权限以内的感兴趣的课程后，启迪终端与选择的课程所对应的授课终端建立连接，以学习和参与互动；对当节授课内容进行录制并限时存储，当学员迟到或无法通过启迪终端上课时，通过录制的授课内容进行学习。本发明通过网络教学，使学员可以与教员进行语言或行为互动，与视频启迪教育相比，效果和体验感明显提高。

摘要： 本发明涉及一种学前儿童的启迪教育方法，所要启迪的儿童将自己的注册信息发送到后台服务器，后台服务器将事先设定好的不同等级且与图文语音匹配的测试题，按先简后难方式发送到终端且一次只发送一份基准测试题，与所要启迪的儿童进行对话交互：当对话的正确率达到60％时，即按所测试题的等级确定启迪教育的基点；当对话的正确率达到80％时，后台服务器将高于基准测试题的图文语音匹配的测试题发送到终端与所要启迪的儿童进行二次对话，当对话的正确率达到60％时，即按测试题的等级确定启迪教育的基点；当对话的正确率达到50％及50以下时，后台服务器将低于基准测试题的图文语音匹配的测试题发送到终端与所要启迪的儿童进行二次对话，当对话的正确率达到60％时，即按测试题的等级确定启迪教育的基点。

摘要： 本实用新型属于启示盘技术领域，尤其为一种启迪逻辑思维启示盘，包括启示盘本体和支撑底座，所述启示盘本体的内侧安装有轴杆，且轴杆的上方设置有翻动板，并且翻动板的外壁左侧安装有载物板，所述载物板的内侧安装有支撑杆，且载物板的下方设置有齿轮，并且齿轮的中间位置安装有第一转轴，所述第一转轴的外侧安装有螺栓，所述支撑底座安装于启示盘本体的上方，且支撑底座的内部安装有启示转盘，并且启示转盘的外部固定有启蒙图片，所述启示转盘的内部安装有卡板，所述支撑底座的外壁右侧安装有固定板，所述螺纹柱的外壁安装有锥齿。该启迪逻辑思维启示盘，可以对装置进行扩展，便于对启示转盘进行替换，可以根据大学生的身高调整鼓板的高度。

摘要： 本实用新型公开了一种青少年启迪用美术板，包括把手，所述把手的底部设置有板体，所述板体的两侧均设置有挡块的一侧设置有半圆块，所述半圆块的一侧设置有拉环，所述拉环的顶部底部均设置有固定杆，所述固定杆的顶部设置有旋转块，所述旋转块的另一侧设置有第二放置盒。本实用新型通过设有弧板、滑轮、第一放置盒、第二放置盒和拉环，将一些美术用品放在第一放置盒中，将画笔放在第二放置盒中，拉动拉环使得第一放置板移动，可以将第一放置板抽出，将第一放置盒取出，再拉动拉环将第二放置板抽出，将第二放置盒取出，通过将美术用品和画笔放在了美术板中，有利于提高其使用性，便于携带，防止丢失。

摘要： 一种学前儿童的启迪教育系统，属于学龄前教育领域，本实用新型为解决现有儿童启迪教育采用人工测评效率低下，而采用辅助工具测试的技术容易让儿童产生厌学、没有自信的反作用的问题。本实用新型包括皮电阻传感器、呼吸传感器、脉搏传感器、三个信号处理电路、A/D转换电路、计算机、触摸屏、语音识别电路和扬声器，皮电阻传感器、呼吸传感器和脉搏传感器的输出端都通过一个信号处理电路与A/D转换电路的输入端相连，A/D转换电路的输出端与计算机的体征信号输入端相连，触摸屏的输入输出端与计算机的显示输入输出端相连，语音识别电路的语音指令输出端与计算机的语音指令输入端相连，计算机的语音输出端与扬声器的语音输入端相连。

摘要： 本实用新型涉及一种能够根据学前儿童个性启迪儿童潜在智能的一种学前儿童的启迪教育系统，其服务器、数据库、防火墙组成后台服务系统且与启迪终端111通过通信信道进行数据交换。优点：既具有玩具的功能，又根据不同学前儿童的智商，有效地起到启迪、引导和教育的功效，从而达到了因材施教的目的。

摘要： 本实用新型涉及教学用具和智力玩具，尤其是数学的教具和玩具。