含氧酸
含氧酸的相关文献在1956年到2022年内共计149篇,主要集中在化学、教育、自然科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文127篇、会议论文1篇、专利文献120381篇;相关期刊92种,包括西华师范大学学报(哲学社会科学版)、中学化学、中国远程教育(综合版)等;
相关会议1种,包括第十三次全国电化学会议等;含氧酸的相关文献由182位作者贡献,包括许建斌、吕明、孟春瑜等。
含氧酸—发文量
专利文献>
论文:120381篇
占比:99.89%
总计:120509篇
含氧酸
-研究学者
- 许建斌
- 吕明
- 孟春瑜
- 尹晓杰
- 张艺晓
- 李禹羲
- 杨辉
- 肖盛兰
- D·M·奇普曼
- D·皮彻林茨夫
- M·韦亚兹门斯基
- N·斯坎卡里拉
- R·卡拉福斯凯
- S·恩格尔
- Z·巴拉克
- 下田享史
- 兰建祥
- 刘宝廷
- 刘立红
- 吕兴中
- 张志芬
- 张诗曼
- 斋藤聪洋
- 李国强
- 李存璞
- 松田直树
- 根岸贵幸
- 梁永锋
- 森胁正之
- 蒲生森
- 郭子义
- 郭艳华
- 陈世华
- 陈灏
- 韦薇
- E·D·萨尔
- J·D·海斯
- M·L·哈维卡
- M·P·麦克格拉斯
- P·J·麦洛斯基
- P·M·小斯米格尔斯基
- P·亚科诺
- T·B·博内尔
- 乐善堂
- 乔成立
- 乔运中
- 于海娟
- 付凯卿
- 何泳泳
- 何立琳
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张诗曼;
李存璞
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摘要:
基于经典价键理论中路易斯结构式建立了判定常见含氧酸酸性强弱的半定量方法"1/2规则",并利用密度泛函理论验证了方法的可靠性和可行性。该方法可以用于判定常见含氧酸的强弱,同时解释多元酸的逐级电离过程、同种元素不同价态含氧酸酸性强弱变化规律等。该方法有助于学生掌握各类含氧酸酸性的判定规律,改变现有机械记忆的学习方法,引导学生形成"结构-能量-性质"的化学学科基本逻辑体系,提升学生的"宏观辨识与微观探析"化学学科核心素养。
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张诗曼;
李存璞
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摘要:
基于经典价键理论中路易斯结构式建立了判定常见含氧酸酸性强弱的半定量方法“1/2规则”,并利用密度泛函理论验证了方法的可靠性和可行性.该方法可以用于判定常见含氧酸的强弱,同时解释多元酸的逐级电离过程、同种元素不同价态含氧酸酸性强弱变化规律等.该方法有助于学生掌握各类含氧酸酸性的判定规律,改变现有机械记忆的学习方法,引导学生形成“结构-能量-性质”的化学学科基本逻辑体系,提升学生的“宏观辨识与微观探析”化学学科核心素养.
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杨光;
时凯歌
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摘要:
依据2005年IUPAC颁布的无机物命名法,列举了同素异形体、同核多原子阳离子、同核多原子阴离子、异核多原子阴离子以及含氧酸等常见无机物的新名称,对新命名法的特点进行了分析与总结,着重介绍了加成命名法.
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冉思毅
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摘要:
大家都知道,高中一年级上学期才开学老师们都会复习初中的重要知识,即是过渡,又是巩固。每一科都有它独自的知识体系和逻辑顺序,而作为化学的衔接,根据化学学科的特点,结合学生的实际情况,本人提出自己的一些看法和建议,与大家共勉。化学是一门以实验为基础的学科,化学更是一门以结构为载体的学科,不管是在初中的复习,还是在以后高中的教学中,始终都离不开结构这一条主
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陈广伟
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摘要:
一、元素性质递变规律的实验探究例1某同学欲根据元素最高价含氧酸的酸性强弱探究元素非金属性的递变规律,实验装置如图1所示。已知:A装置的烧瓶里装有大理石,分液漏斗里装有稀硝酸,B装置中装有饱和NaHCO_3溶液,C装置中装有Na_2SiO_3溶液。
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王磊;
陈琪;
郁章玉
- 《第十三次全国电化学会议》
| 2005年
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摘要:
前人已研究了pH值对肾上腺素的影响,但是不同的缓冲溶液的含氧酸根可能是不同的,我们发现不同的含氧酸根对肾上腺素的影响也不同.本文用循环伏安法研究了乙酸-乙酸钠缓冲溶液和Britton-Robinson缓冲溶液中肾上腺素的电子转移性质.1仪器与试剂CHI650A电化学工作站(上海辰华仪器公司),DELTA320pH计(梅特勒-托利多(上海)有限公司),1-肾上腺素(瑞士Fluka试剂,含量>97%),乙酸-乙酸钠缓冲溶液,B.R.缓冲溶液,所用试剂均为分析纯
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- 切弗朗菲利浦化学公司
- 公开公告日期:2020-02-14
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摘要:
本公开提供了α,β‑不饱和羧酸和其盐的合成途径,所述α,β‑不饱和羧酸包括丙烯酸。举例来说,公开了一种用于产生α,β‑不饱和羧酸或其盐的方法,其包含:(1)使第8族‑第11族过渡金属前体、烯烃、二氧化碳、稀释剂和具有缔合金属阳离子的硫含氧酸阴离子取代的多芳香族树脂或磷含氧酸阴离子取代的多芳香族树脂接触以提供混合物;和(2)向所述混合物施用适合于产生所述α,β‑不饱和羧酸或其盐的反应条件。描述了用缔合金属阳离子再生所述多芳香族树脂的方法。
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