含参不等式
含参不等式的相关文献在1996年到2022年内共计112篇,主要集中在数学、世界各国经济概况、经济史、经济地理、教育
等领域,其中期刊论文112篇、专利文献161409篇;相关期刊71种,包括中学生数理化(学研版)、数学教学通讯:中教版、高中数学教与学等;
含参不等式的相关文献由119位作者贡献,包括万姝玮、段彩云、王卫东等。
含参不等式—发文量
专利文献>
论文:161409篇
占比:99.93%
总计:161521篇
含参不等式
-研究学者
- 万姝玮
- 段彩云
- 王卫东
- 祁居攀
- 程冲
- 缪树模
- 蒋亦
- 詹才友
- 许万成
- 谢兴旭
- 马刚
- 于莉亚
- 余继光
- 侯绪刚
- 刘元德1
- 刘刚
- 刘力
- 刘红
- 刘虚心
- 刘银
- 卫小国2
- 史东辉
- 吕东华
- 吴叹1
- 吴庆铭
- 吴纯静
- 唐雄其
- 夏中全
- 孙冬丽
- 孙建1
- 季春瑜1
- 宋卫成
- 宋足国
- 岳立新
- 崔启
- 左海潮
- 庞鹏
- 康建厚
- 张中臣
- 张军1
- 张启凡
- 张威1
- 张文娟
- 张润泽
- 张秘芳
- 徐明
- 徐祖德
- 成世泰
- 戴薇薇
- 曹亚波
-
-
-
王冬勤;
王海清
-
-
摘要:
含参不等式是高中学习的一大难点,需要直观想象、严谨逻辑、数学运算,具有综合性强,能力要求高等特点.本文以某一类含参不等式为切入点,研究一系列含参不等式,以题组形式进行深度学习,巩固对函数单调性、奇偶性的认识.
-
-
-
张中臣
-
-
摘要:
含参不等式的恒成立问题综合性强、难度大,对学生的思维能力要求高,是数学学科选拔性的主要体现;解决这类问题的策略主要有分离参数法、以及数形结合法;在已有一定的解题思路基础上,学生们依然难以有效地解决;探究同学们在解题中的错误思考方式对促进学生数学思维的发展具有积极意义.
-
-
张秘芳;
王政扬
-
-
摘要:
含参不等式恒成立问题是高中数学中综合性很强的一类问题,能很好地考查函数、不等式等知识,是历年高考的热点之一.掌握含参不等式恒成立问题的多种解题方法可以应对不同类型的题目,提高解题的速度和效率.
-
-
-
符强如;
罗凯
-
-
摘要:
近几年来,具有一定难度的指数、对数函数混合含参恒成立问题活跃在各省市模拟题及高考题之中,学生普遍得分偏低.有时候对于这类指对跨阶函数问题,分离参数、分类讨论方法很难奏效,若通过转换挖掘隐含条件使其具有两个结构相同式子,再通过构造函数,利用函数单调性可快速解决问题,即利用“同构思想”可快速解决这类难题,也能够使问题得到最大限度简化,使学生产生信心,有效培养学生创造性思维,进而发展学生核心素养.
-
-
许万成
-
-
摘要:
含参不等式恒成立问题在近几年高考及各种考试中经常出现,它综合考查函数、方程和不等式的主要内容,并且与函数的最值、方程的解和参数的取值紧密相连,渗透着函数与方程、等价转换、分类讨论、换元等思想方法,本文结合解题教学实践举例说明几种常见的含参不等式恒成立问题的求解策略.
-
-
许万成
-
-
摘要:
含参不等式恒成立问题在近几年高考及各种考试中经常出现,它综合考查函数、方程和不等式的主要内容,并且与函数的最值、方程的解和参数的取值紧密相连,渗透着函数与方程、等价转换、分类讨论、换元等思想方法,本文结合解题教学实践举例说明几种常见的含参不等式恒成立问题的求解策略.
-