名词活用

摘要： 2019年“柠檬”一词在网络平台出镜率很高,常见的用法是“柠檬精”“柠檬人”“我柠檬了”等,在网络语境中表“羡慕、嫉妒”的意思。“柠檬”的这一新义和用法是由水果柠檬“酸”这一属性引申而来。本文从认知语言学视角对“柠檬”新义的由来和演变进行分析,并对其在网络平台上流行的原因进行简要说明。

摘要： 2019年"柠檬"一词在网络平台出镜率很高,常见的用法是"柠檬精""柠檬人""我柠檬了"等,在网络语境中表"羡慕、嫉妒"的意思."柠檬"的这一新义和用法是由水果柠檬"酸"这一属性引申而来.本文从认知语言学视角对"柠檬"新义的由来和演变进行分析,并对其在网络平台上流行的原因进行简要说明.

摘要： 《阿房宫赋》(见粤教版《语文》必修2)中的"鼎铛玉石,金块珠砾"一句在教学中颇有争议。笔者也想谈谈自己的看法。《语文》必修2第97页对"鼎铛玉石,金块珠砾"一句的注释是"把宝鼎当作铁锅,把美玉当作石头,把金子当作土块,把珍珠当作沙石";与之配套的《教师教学用书》基本上也是沿用了这种说法。按照这一说法,此句中的"鼎""铛""玉""石""金""块""珠""砾"八个名词应该有四个活用了,至于哪四个活用,又是如何活用。

摘要： 《左传》是古代汉语的典范之作，其语法是上古汉语的代表。本论题着重分析《左传》中的名词活用现象，分析部分分为名词活用作动词、名词活用作状语、名词的使动用法和名词的意动用法四个方面，为学习古代汉语词类活用现象提供借鉴。

摘要： 文言文中一些词语在语句中临时改变它的基本功能的现象叫作词类活用,而名词活用为动词则是文言文中常见的一种现象,也是文言文阅读中的一个常见的障碍.本文结合自身多年的教学实践,简单阐述了文言文中名词活用为动词的表意特点与翻译对策.

摘要： 一、教师课堂提问存在的问题及其表现通过教学实践和走访观察,在问题教学法实施的过程中,语文课堂提问存在的问题及表现体现在以下几方面:1.教师所提问题指向性不明确,有的提问表述上不简明,内在逻辑不清晰,学生不能准确把握问题实质。课堂示例:一位语文教师执教人教版高中语文必修2第二单元的《诗经·氓》时,有这样一个探究活动——''课堂合作探究一'':概括每一章节的内容,交流点拨课文的行文思路。

摘要： 这个成语里的“枪”和“剑”两个字都是名词活用作状语，意思是嘴唇像枪，舌头像剑，所以“唇枪舌剑”用来形容争辩激烈、言辞犀利，像剑、枪在交锋一样。它是两个偏正式短语比喻而成的并列结构，对仗工整，读来朗朗上口。

摘要： 本发明实施例提供一种竹浆生活用纸抄造方法，包括提供以竹浆为主的浆料，对浆料进行分离及分级处理，对以长纤维为主的浆料进行磨浆，并将主要包括介于长纤维与短纤维之间长度纤维的浆料分别与短纤维、长纤维浆料混合形成第一混合浆料及第二混合浆，利用第一混合浆料与第二混合浆料抄纸，通过上述步骤一方面节约能耗，提高柔软剂、湿强剂的效率，另一方面调整第一混合浆、第二混合浆中不同长度竹浆纤维的占比与分布，使得竹浆纤维能够更均匀的混合，从而提高浆料的成型性能，适应新月型纸机的需要，进一步提高成纸性能，同时本发明还提供利用该竹浆生活用纸抄造方法抄造的生活用纸。

摘要： 本发明实施例提供一种竹浆生活用纸抄造方法，包括，以竹浆为主的浆料，并将浆料分配为A浆与B浆，并对A浆及B浆进行分别分离，混合分离后的浆料形成第一混合浆及第二混合浆，对第二混合浆磨浆后，再利用第一混合浆料与磨浆后的第二混合浆料在抄纸机中抄纸，所述的抄纸机为新月型抄纸机，通过分配浆料再分级处理，可以调整竹浆中不同长度的纤维的分布与占比，一方面可以节约能耗与提高柔软剂、湿强剂的效率，另一方面调整竹浆中不同长度纤维分布与占比后使得浆料具有更佳的成型性能，满足新月形纸机的抄造需要，同时提高纸张的成纸性能，本发明还提供一种利用上述竹浆生活用纸抄造方法抄造出的生活用纸。

摘要： 一种生活用纸机(1)，具有扬克缸(3)和靴辊(4)，所述靴辊与扬克缸(3)形成压区。压区具有从入口点(7)到出口点(8)的最大延伸。柔性带(9)形成辊(4)的外周。织物(10)将纤维幅材(W)运送至压区并且与幅材一起穿过压区。织物(10)在第一接触点(11)处到达辊(4)的圆周并且从第一接触点到压区包裹辊(4)。带(9)内部的机械支撑件(12)在第一接触点(11)与压区之间支撑带(9)。织物(10)从第一接触点(11)包裹辊(4)大于80°。本发明还涉及一种操作该机器的方法。

摘要： 本发明提供一种生活用纸的制备方法及生活用纸，该生活用纸包括：竹纤维、阔叶木纤维、禾本科植物纤维和损纸回收纤维，阔叶木纤维为桉木纤维，禾本科植物纤维为蔗渣纤维。该制备方法，包括：提供混合浆料，混合浆料中包括70‑85wt％的原生浆和15‑30wt％的损纸浆；采用双盘磨和双锥磨串联的方式，对混合浆料进行磨浆；以及，将磨浆得到的成浆送入造纸机进行抄造，得到成品生活用纸；造纸机的车速为450‑500m/min，生活用纸的起皱率为12‑15％。本发明提供了生活用纸的制备方法及生活用纸，用以解决现有的造纸原料匮乏、损纸只能作为废弃物填埋所造成的资源浪费、高湿强损纸回用制浆时能耗大成本高得率低等问题。

摘要： 本发明实施例公开了一种利用枝条韧皮纤维制作生活用品的方法及生活用品：将裁剪的枝条清洗并进行煎煮灭菌，得到煎煮精料；将煎煮精料进行分离处理使皮料、杆料完全分离；将皮料分离处理使皮料中的表皮与韧皮完全分离；取皮料中的韧皮进行搓丝处理，得到韧皮纤维；将韧皮纤维低温干燥处理后置于梳理机中处理得到韧皮纤维绒；将韧皮纤维绒压实得到韧皮纤维芯体；在韧皮纤维芯体外部套上芯套，即完成制备。该方法合理地将枝条的韧皮纤维应用于枕头、床垫、沙发垫、靠背、颈枕等生活用品中，具有舒适度高、安全性高、保健效果理想等优点。

摘要： 本发明公开了一种竹浆生活用纸制造方法，包括如下步骤：提供由竹纤维成型的湿纸幅；传送所述湿纸幅至扬克烘缸表面进行加热烘干；烘干后的纸幅高速撞击在起皱刮刀上起皱，并自扬克烘缸剥离，得到起皱纸幅；传送所述起皱纸幅通过加压辊组的辊隙进行加压整饬；卷取加压整饬后的纸幅，得到初卷竹浆纸。该竹浆生活用纸制造方法，湿纸幅经过烘干、起皱、加压整饬工序，起皱纸幅中纤维与纤维间结合被较大幅度破坏，且经过表面光滑的压辊挤压，能够显著改善竹浆生活用纸的柔软度和平滑度，克服竹浆纸硬糙的不足，提升竹浆生活用纸的产品质量，增强竹浆生活用纸的市场竞争力。本发明还提供了一种由该竹浆生活用纸制造方法制得的竹浆生活用纸。

摘要： 本发明提供一种生活用纸的制备方法及生活用纸，该生活用纸包括：竹纤维、阔叶木纤维、禾本科植物纤维和损纸回收纤维，阔叶木纤维为桉木纤维，禾本科植物纤维为蔗渣纤维。该制备方法，包括：提供混合浆料，混合浆料中包括70‑85wt％的原生浆和15‑30wt％的损纸浆；采用双盘磨和双锥磨串联的方式，对混合浆料进行磨浆；以及，将磨浆得到的成浆送入造纸机进行抄造，得到成品生活用纸；造纸机的车速为450‑500m/min，生活用纸的起皱率为12‑15％。本发明提供了生活用纸的制备方法及生活用纸，用以解决现有的造纸原料匮乏、损纸只能作为废弃物填埋所造成的资源浪费、高湿强损纸回用制浆时能耗大成本高得率低等问题。

摘要： 本发明公开了一种生活用纸加工用的高效模切装置、生活用纸加工方法，包括固定座，所述固定座的一侧固定安装有安装座，所述安装座远离固定座的一侧固定安装有电控箱，所述电控箱远离安装座的一侧固定安装有安装箱，所述安装座的顶部固定安装有安装架，所述安装架一端的下部固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆包括固定端和伸缩端，所述电动伸缩杆的固定端与安装架固定连接，所述电动伸缩杆的伸缩端固定连接有刀座，所述刀座的底部固定安装有相互对称的两个刀头。本发明涉及生活用纸技术领域，具有废纸回收功能和印花功能，降低人工劳动量的同时在切割过程中对生活用纸进行包装美化，提升其附带价值，增强消费者的购买欲望。

摘要： 一种生活用纸机(1)，具有扬克缸(3)和靴辊(4)，所述靴辊与扬克缸(3)形成压区。压区具有从入口点(7)到出口点(8)的最大延伸。柔性带(9)形成辊(4)的外周。织物(10)将纤维幅材(W)运送至压区并且与幅材一起穿过压区。织物(10)在第一接触点(11)处到达辊(4)的圆周并且从第一接触点到压区包裹辊(4)。带(9)内部的机械支撑件(12)在第一接触点(11)与压区之间支撑带(9)。织物(10)从第一接触点(11)包裹辊(4)大于80°。本发明还涉及一种操作该机器的方法。

摘要： 本实用新型公开了生活用纸包装机的产品输送装置及生活用纸包装机，属于生活用纸包装机技术领域。生活用纸包装机的产品输送装置，包括：第一支架、第二支架，所述第一支架与第二支架之间固定连接；第一侧板、第二侧板，分别对称固定连接在所述第一支架、第二支架的两侧；本实用新型不仅可以使该装置适用于对不同规格大小的纸卷进行输送整理，避免被输送的纸因在输送带上因过于杂乱而掉落，同时也能够方便在卸料时规整好生活用纸，从而能够极大的增加整个输送装置对生活用纸的输送效率，并且还方便后期对输送的生活用纸进行包装整理，实用性较高，适于推广使用。